数字IC测试仪测试向量与编码方法研究

针对数字IC电路逻辑功能、真值表不同,芯片参数数据库向量编码复杂的问题,设计并解决了数字实验中常用20脚以内的数字IC测试仪最为关键的测试向量及其编码问题。     

数字IC测试仪接口电路的设计

为了保证实验的准确性,针对数字电路实验中IC损坏要进行验证测试的问题,设计了简易数字IC逻辑功能测试仪,着重设计了测试仪接口电路中最关键部分的测试座、芯片的驱动转换电路。     

新型数字IC测试仪的设计

在测试74LS系列IC的过程中,为解决插拔被测IC时测试插座带电的问题,设计了一种由两片单片机组成、上位机为下位机程控供电的新型数字IC测试仪,该测试仪实现了插拔被测IC时测试插座完全断电,并具有时钟和温度显示等辅助功能。     

基于FPGA的电子创新平台的设计与实现

现代电子设计技术的核心已日趋转向于计算机的电子设计自动化技术,即EDA技术.其就是依赖功能强大的计算机,在EDA工具软件设计平台上,对以硬件描述语言HDL为系统逻辑描述手段完成的设计文件,自动地完成逻辑编译,化简,分割综合,布局以及逻辑优化个仿真测试,直至实现数字系统功能.EDA技术的一个重要特征就是试用硬件描述语言(HDL)来完成系统的设计文件,应用VHDL的数字电路设计降低了数字系统的设计难度,这在电子设计领域已得到设计者的广泛采用,熟练掌握FPGA设计技术已经是对电子设计工程师的基本要求.本设计就是针对EDA开发板的设计问题,提出了基于FPGA的电子创新平台的硬件实现方法.     

数字集成电路参数测试仪的设计

针对现有集成电路测试设备结构复杂,功能单一的缺点,本文利用FPGA核心板、D／A模块、A／D模块、电流转换电压电路等器件,采用SOPC技术,设计了一个中小规模通用数字集成电路测试系统,在逻辑功能测试的基础上。实现了74系列中小规模数字集成电路直流性能参数的测试。通过实验,将测试结果与标准的反相器参数进行比较,数据结果一致。表明参数测试仪符合设计要求,设计方案具有一定的参考价值。     

数字集成电路参数测试仪的设计

以AT89C51单片机为核心设计了一种简易数字集成电路参数的测试仪器。测试仪采用多值参数比较法,利用单片机的数学运算和控制功能,对数字IC进行功能测试,同时完成各项直流参数测试,并通过8279键盘控制来实现测量中的量程自动切换及各路测试项目的参数显示。     

数据域测试仪器──逻辑分析仪的应用

逻辑分析仪的发展及用途逻辑分析仪是典型的数据域测试仪器，由多线示波器的设计思路发展而成。自1973年问世以来发展迅速，迄今为止已经经历了四代。第一代产品速度低、功能简单，具有基本触发功能和显示方式；第二代产品在触发功能和显示方式上有较大改进，以适应微机软、硬件分析的需要；第三代产品实现微机化，将定时分析和状态分析结合在一起，便于软、硬件交互分析，功能日臻完善；第四代产品构成功能完善的仪器系统。逻辑分析仪用于数字系统，尤其是嵌入式(以专用计算机为内核)应用系统的软、硬件设计和集成调试。逻辑分析仪也用于跟…     

校园一卡通综合身份认证系统应用研究

设计了基于"校园一卡通"的综合身份认证系统,通过各管理部门的信息化实现对各种数字资源的有效集成、整合和优化.并探讨了在现有的网络和技术条件下,如何实现后勤IC卡、图书馆的借阅卡、教务系统的学籍和体能测试管理的信息共享及其综合身份认证的方案,以及如何提高管理效率和节约管理成本的途径.     

面向流水线设计的可重构算法设计

为了优化在可编程逻辑器件上所设计的功能算法执行速度,提出了一种面向流水线设计的可重构算法.通过对用户预先设计的逻辑功能进行结构分析,采用标准化的流程对用户逻辑功能进行分解,自动形成适合流水线设计的可重构逻辑单元,实现面向流水线设计的可重构设计方案.应用新型的可重构算法,对选定的两组逻辑功能,分别用传统的逻辑设计方法及面向流水线设计的可重构设计方案,进行对比测试.测试结果表明:新型算法能够使逻辑功能整体运行速度,提高42.5%.     

校园IC卡综合管理系统的实现

针对常规校园管理系统的缺点与不足,设计出基于IC卡的校园综合管理系统.该系统的硬件设计和软件设计均采用模块化设计.硬件各模块由计算机、读写器、IC卡组成;软件模块采用VB来编写应用程序.校园综合管理系统将智能IC卡的强大功能与计算机网络的数字化理念融入校园,将学校各个系统连为一体,动态掌握每一持卡人情况,极大地提高学校的管理水平.     

基于逻辑分析仪的综合测试实验室建设

逻辑分析仪是现代数字域测试与分析的最主要的仪器，本文介绍了基于逻辑分析仪的综合数字测试系统实验室建设的意义、筹建过程、实验设备的选型、实验题目设计及实验讲义编写等工作过程，总结了相关的体会和经验，实验室试开放的结果表明，该实验室的建成不仅提高了电子信息工程专业的实践教学水平，而且在科研方面也发挥了很大作用。     

浅析《数字电子线路组装与测试》课程标准

文章阐述了《数字电子线路组装与测试》的课程标准:课程性质、课程的基本理念、课程的设计思路和课程的框架结构及课程目标,内容标准和实施建议等。其目的是使学生具备本专业的高素质劳动者和高级技术应用型人才所必需的电子设计基本知识和灵活应用常用数字集成电路实现逻辑功能的基本技能。     

面向低功耗设计的可重构算法设计

为了提高逻辑功能芯片的运行功耗,设计了一种面向低功耗设计的逻辑功能可重构算法.能够将传统方式设计的逻辑功能进行结构拆分,转换为面向低功耗设计的可重构设计布局,详细阐述了面向低功耗设计的可重构设计方法及原理.分别从理论上和实验验证两种途径,分析并测试了面向低功耗设计的可重构算法的性能及代价,给出了面向低功耗设计的可重构算法对功耗的降低程度,以及对逻辑资源设计以及运行速度方面所付出的代价.     

电子专业开发PLD课程的探索

一、PLD技术及其开发 PLD（可编程逻辑器件）是一种数字集成电路的半成品,在其芯片上按一定排列方式集成了大量的门和触发器等基本逻辑元件,使用者可利用某种开发工具对其进行加工,即按设计要求将这些片内的元件连接起来,使之完成某个逻辑电路或系统的功能,成为一个可在实际电子系统中使用的专用集成电路。PLD是一种电子设计自动化（EDA）技术,也就是以计算机为工作平台,融合应用电子技术、计算机技术、智能化技术最新成果而研制成功的电子CAD通用软件包,主要能辅助进行三方面的设计工作,即IC设计、电子电路设计和PCB设计。EDA技术不仅为电子技术设计人员提供了科学的设计理念,同时也为教学提供了一个极为便捷、科学的实验平台。     

一种具有语音播报功能的IC测试仪设计

为了满足数字电路实验教学对IC测试的需求,以两片单片机为核心,设计了一种IC测试仪,该测试仪能测试常用的74LS系列IC,并能对测试结果进行显示和语音播报,具有使用便捷、性能可靠、界面友好等优点,适合在数字电路实验中使用.     

从LabVIEW中导出虚拟逻辑器件的功能函数

在利用VC开发数字逻辑实验仿真系统时,有大量的虚拟实验元件(仪器)的逻辑功能需要编程实现.利用图形化编程语言LabVIEW编写虚拟元件逻辑功能的DLL函数,可大大节省代码的编写与调试.本文结合实例分析了LabVIEW中DLL函数的制作方法与技巧.     

SSH框架下的教务管理系统设计与实现

通过采用SSH框架完成了教务管理系统的架构设计,分别讨论了表示层、业务逻辑层和数据层的功能,并对系统性能进行了测试,通过测试系统的管理员登录、学生入学、学生选课、教师录入成绩等功能模块,表明其能满足用户需求和系统要求,达到了设计目标。     

增强功能电子线路模拟制作测试——数字电路逻辑仿真

本论文在对相关数字逻辑电路、TTL集成电路和VisualBasic数据库知识作简要介绍的基础上 ,用VisualBasic数据库语言设计数字逻辑真值表 ,利用查真值表对电子线路类制作测试模拟实验课中PCJK部分的地址译码及缓冲锁存电路的线路分析部分进行模拟逻辑分析其原理 ,最后通过逻辑信号的时序图来显示其运行结果 ,实现数字电路逻辑仿真     

基本门电路芯片自动检测系统的设计

本文针对计算机硬件的特点，以SLJZ-1型计算机组成原理、数字逻辑实验仪为开发平台，设计并开发出芯片自动检测系统，分析了该检测系统的功能，并给出了其设计方案和实现方法。     

数字IC设计系列课程改革的探索

根据企业对数字IC设计岗位的要求及当前教学和课程设置中存在的问题,提出了将HDL设计、数字系统性能优化、EDA软件的使用穿插到数字电路、FPGA设计、ASIC设计等传统课程中的三级课程体系,该体系在教学实践中取得了良好的教学效果。