高素质教师队伍是培养高素质人才的保证

第三次全国教育工作会议对调整现有教育体制结构,扩大高中阶段教育和高等教育的规模,推进教育产业化的步伐做出了重大的具有深远影响的决策。由此把中专学校进一步推向市场,要求其按照市场经济规律中优胜劣汰的市场法则,去寻求自身的生存与发展。今年有不少中专学校在招生入学率和报到率上,出现了预想不到的极低的百分比,而部分质量好,有明显办学特色的学校在吸引生源上仍呈上升势头,这两种学校形成强烈的反差,严峻的事实说明了,中专学校要想在生源和就业两大市场的激烈竞争中立于不败之地,就要主动去适应当今科技进步、产业调整、劳动组织…     

建设高水平大学培养高素质人才

建设高水平大学应始终把培养高素质人才作为根本使命和首要任务。本文提出建设高水平大学，培养高素质人才的办学理念，并就如何培养高素质人才这一问题作初步探讨。     

建设高水平教师队伍是建设高水平研究型大学的核心

教师队伍的建设是建设高水平研究型大学的核心。作者以四川大学为例,对建设高水平教师队伍的现状、问题、思路和主要措施进行了探讨。     

加强教师队伍建设 培养高素质创新人才

基于对理工科大学教育改革的研究与实践,深入分析了知识经济兴起之际加强教师队伍建设的重要性、必要性,提出加强教师队伍建设的若干思路与措施,进而对如何发挥广大教师在培养高素质人才工作中的作用进行了深入的研究探讨。     

建设创新型教师队伍培育创新型人才

我们学院从事高等职业技术教育已经20多年,应该在建设创新型教师队伍,培育创新型人才方面打造特色,走在前列。要激励每位教师强化做创新型教师的责任感和推进育人模式创新,引导师生坚持学习和实践中的与时俱进,争取在造就高技能创新型人才中有更大作为。     

谈建设高素质创新型教师队伍

培养创新人才需要教育的创新 ,教育创新的关键在于必须有足够数量的具有创新精神和创新能力的教师。因此 ,按照创新教育的要求 ,努力建设一支强大的高质量的创新型教师队伍 ,是我们面临的一个亟待解决的重要课题。一、新世纪创新型教师的素质要求创新教育不仅要遵循教育的一般规律 ,而且又有其自身的特点。它对教师的要求 ,除了具有一个合格的教育工作者必备的素质、能力条件外 ,还必须在创新性方面有更高的要求 :1 .要有创新性的教育观念。教师要自觉更新教育观念 ,确立先进的教育思想 ,切实做到两个转变 :从原来的只注重传授知识 ,转变为…     

建设一支高素质、高水平的教师队伍

近几年来，我校坚持以“三个面向”为指针，以“思想领先、教学为主、五育并举、发展特色、全面发展”为办学目标，努力建设一支师德好、师风正的高素质、高水平的教师队伍。在学校管理、教育科研、教育质量、特色教育等方面，取得了可喜的成绩。     

引入创新型问题培养高素质人才

创新型试题是近几年高考中的热点,它是以考查学生创新意识及实践能力为目的的一类新题型,对学生综合应用数学知识解决问题的能力提出了较高的要求。教师要从创新型例题入手,探究创新型题目的解题方法,提高学生创新能力,培养高素质人才。     

深化教学改革加强师资队伍建设培养高素质创新型人才

建设创新型国家需要在各个行业培养大批各种类型、各种层次、不同特色、适应科学发展新形势需要的创新人才,这对高等教育提出了更高的要求.因而高等学校必须进一步加强师资队伍建设,深化教学改革,以适应高素质创新型人才培养的要求.本文结合个人的成长和从教50余年教学经历,就当前师资队伍建设和教学改革中的某些热点问题,谈谈自己的一些体会和建议.     

加强开放型实验室建设,培养高素质创新型人才

培养高素质创新型人才是21世纪我国高校人才培养的重要目标。作为高校培养人才的重要阵地——实验室，也必须适应这一人才培养目标，走开放型实验室教学之路。该文简要论述了传统实验教学的弊端及开放型实验教学的意义，并对开放型实验教学的实现方式和加快开放型实验室建设问题进行了探讨。     

试论高素质创新型生物学人才的培养

培养高素质创新型生物学人才 ,要求构建新的课程体系和更新教学内容 ,在新的课程体系下 ,改变传统的教学方法和手段 ,而实现这个转变需要一支高素质的教师队伍 ,在教师的指导和配合下 ,鼓励大学生尽早进入研究实践     

试论高素质创新型生物人才的培养

培养高素质创新型生物学人才，要求构建新的课程体系和更新教学内容，在新的课程体系下，改变传统的教学方法和手段，而实现这个转变需要一支高素质的教师队伍，在教师的指导和配合下，鼓励大学生尽早进入研究实践。     

关于培养高素质创新型人才的思考

随着我国加入WTO以及经济全球化进程的加快,高等学校的人才培养、特别是高素质人才培养成为我国社会各界关注的焦点。再加上我国经济的持续高速发展和各类人才激烈竞争的新形势的出现,高等教育的发展面临着新的机遇和挑战。当今和未来的国际竞争,说到底是人才的竞争,培养优秀人才以适应我国现代化建设的需要是一项重大的战略任务。教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(高教[2001]4号文件)以     

培养高素质教师建设高水平队伍

培养高素质教师建设高水平队伍谢在皋东北师大附中始终把教师队伍的建设作为自己的办学特色，常抓不懈，使教师这个整体始终爱教书，会教书，保持着自己的优势，从而保证了学校的持续发展，在教育、教学改革中不断迈上新台阶。一、分析教师队伍现状，明确教师队伍建设的任...     

加强实验技术队伍建设,培养高素质创新型人才

高校实验技术队伍的素质直接影响着高校的教学质量、科学技术和管理水平。该文对目前高校实验技术队伍的现状进行了分析,同时根据高校发展建设的趋势,对进一步加强实验技术队伍建设、培养高素质创新型人才提出了相应的措施,对问题的解决提供了相关的思路。     

建设学习型学校 培养高素质教师队伍

黑河小学创建于2007年9月,是黑河市新建的唯一一所市本级全日制小学。2009年3月,作为试点单位,学校开展了深入学习实践科学发展观活动。在学习实践过程中,我们坚持以教师为本,努力打造书香校园。通过培养教师的自主学习和团队学习,提高了教师素质,激发了教师的创造力,为学校可持续发展奠定了坚实基础。一、加大力度,构建学习化环境,     

浅析图书馆对高素质创新型人才的培养

探讨知识经济时代,信息化社会里大学生综合素质的培养。文章对信息素质培养的重要性及途径进行了论述,提出了对高校图书馆工作改革的思路。     

高职院校培养高素质创新型人才的探讨

高职院校培养创新型人才是近年来教育界一直关注的问题之一.创新型人才培养的关键因素是教师和学生,本文主要从打造专业创新型教师队伍和培养高职院校学生的创新素质两个方面对这一论题略作探讨.