借你一双慧眼

课堂是一门互动的艺术,作为教师,要注意锻炼自己的眼力,使自己拥有一双慧眼,增强课堂的掌控能力,能够清楚地知道大多数学生的真实思维情况,与学生之间的互动才更有效。     

借一双慧眼去发现孩子的闪光点

人们常说:"千里马常有,然伯乐不常有."我们要用一双慧眼,去发现和赏识孩子们身上的闪光点.这样,每一个孩子都是"千里马",或可成为"千里马".而在现实中,我们却经常听到这样的抱怨:"真笨,这么简单的题都不会……"所以在学校里就出现了快慢班,后进生;在家里就出现了"没出息的孩子".其实,一块石头在孩子眼里只是一件玩具,在建筑者眼里是一块没有用的废品,而在雕塑家眼里却将是可成就的一件完美的艺术品.人又何尝不是这样呢?我们也要以欣赏者的眼光去洞察孩子身上潜在的美.笔者结合自身实践,谈谈如何去赏识我们的后进生.     

从沙子里发现风景

新学期伊始,王老师的班里转来一名学生小杰。初次见面,王老师亲切地问:“同学,你叫什么名字?”小杰低头不答。王老师本想让他做一下自我介绍,见孩子这么怕羞,就不再勉强。上课时,王老师注意到小杰注意力不集中、好动,从不举手发言。“大概是转到新学校,还没有适应环境吧。”王老师想。开学不久,班里进行第一单元考试,小杰的试卷没写名字和班级,并且有好几道题空着没做,王老师请他到办公室完成了。第二单元考试,小杰的试卷     

用一双慧眼去发现学生的闪光点

前不久,笔者看到了一则题为《七岁小学生罪状十八条》的报道。一位姓柴的女士给报社打电话反映,她七岁的儿子是小学一年级学生,老师让班里的同学一致给他提意见,说他有十八个缺点。记者随即调查核实了情况:孩子放学回家带回一张16K的纸给家长看,上面密密麻麻写满了     

走进文本,借孩子们一双发现美的慧眼

不管是老师,还是家长,都希望让孩子有一颗崇尚美的心和一双发现美的眼睛.语文是一门充满美的魅力的学科,所选课文大都是名家名篇.语文教材几乎包含了美的各个领域,表现了美的各种形态.诚如罗丹所言:"美无处不在,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现." 《语文课程标准》把审美教育看做是语文教学的重要内容.课程总目标与内容的第一条指出:在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观.在语文教学过程中,如何借助教材提高学生的审美情趣呢?这是当前语文教学中的一个新课题,也是素质教育的一个重要内容.语文教师如能较好地把握文本中的美育点,从不同角度挖掘其所蕴含的美育价值,便能借孩子一双发现美的慧眼.     

沉甸甸的细节

我班有一个叫王东星的学生，近一个月来，每次家长送她上学的时候，她不是闹着不来，就是不吃饭就来。家长把她送到学校要走时，她总是号啕大哭，声嘶力竭的，常常把我的心哭成一疙瘩。看她越发消瘦，整日一副无精打采的样子，我担心她染上了什么慢性病。为此提醒过她父母，可她父母说，已经到医院检查过，她并没有患什么慢性病。我也观察     

选材,借我一双慧眼

对于初中生而言,考场上遭遇最多的、最要写好的文体该是记叙文了。写记叙文犹如造房子。文章的整体构思就是屋子的框架,而选材就类似于造房子的选料。选料好与否,直接关系到作文“大厦”的外美与内秀。如此看来,记叙文的选材大有一选定“乾坤”的味道。那么,记叙文如何选材呢?这需要借一双善于发现的慧眼。一、取目睹而不取耳闻。只有亲身经历,有所感悟,甚至被深深感动、深深震撼的事才能写得具体,写得生动,写得感人。如果魏巍不深入朝鲜战场,被志愿军战士舍生忘死的事迹深深感动,就写不出脍炙人口的《谁是最可爱的人》、《地球上的红飘带》…     

发现:语文教师要有一双慧眼

编者按从教50余年,于漪老师形成了自己独特的语文教育思想和教学艺术,这是一笔宝贵的财富,对中青年教师的专业成长产生了深远的影响.     

借你一双发现美的"慧眼"

美术作为一种可视性艺术,是高中阶段的一门必修课程.因此,学生在欣赏绘画、雕塑、设计、建筑等多种艺术门类时,应当多角度、全方位考量作品的艺术价值,不断在美术作品当中汲取艺术养分,以提升个人的艺术品位与审美能力.在美术欣赏课堂,教师也应当及时转变教学理念,调整教学思路,并整合丰富的教学资源,构建一个集趣味、启智、美学熏陶于一身的高效课堂.     

教师,永远需要一双慧眼

教师对学生的积极期望是促进师生积极互动的有效手段。每个孩子都有成功的愿望和成功的潜能．教师根据学生的行为表现、人格特点对学生进行一定的评价．进而对学生产生相应的期望。教师的期望又在很大程度上影响学生对自己的态度、评价及行为。教师对学生的积极期望．会促进学生增强自信心,努力提高学习成绩,密切与教师的关系。而对学生的消极期望．可能使学生产生能力低下的感觉．在学习上放弃努力。白暴自弃．与教师的关系逐渐疏远。     

借我一双慧眼

中医看病讲的是“望闻问切”，“望”字当头，说明“望”的重要；“望”就是我们所说的“观察”。维修行业也是从望开始的，即从观察开始，观察看似简单，但也不能掉以轻心。有的人观察时，走马观花，难免会忽视一些明显的线索，事半功倍；有时虽然仔细观察，但由于经验不足或者角度不对，也会和成功失之交臂。我认为“观察经验”很重要，就两方面略谈拙见。     

借我一双慧眼

希腊的特尔斐神庙上，铭刻着一句闻名于世的话——“人啊，你要认识你自己”。古希腊把对人的认识而不是对神的崇拜放在第一位。就连古希腊的神话故事大都饱含着人性的挣扎。杀父娶母的俄狄浦斯，最后获悉真相、刺瞎双目，反倒认识了自己。而一旦认识了自己，“人就能扼住命运的咽喉”，斩断多米诺骨牌般连锁发生的命运悲剧。     

借你一双慧眼

在大学生就业大潮高涌的今天,在好职位遍寻不到的时候,毕业生难免产生了急躁盲目的情绪,一些打着“招聘”幌子的别有用心的人也就随之钻了空子。在隐蔽很好的“求职陷阱”面前,许多满怀雄心但缺乏经验的大学生纷纷落马。这些现象在媒体上不断曝光,但也层出不穷。一些有过受骗经历的大学生对记者说出了他们的遭遇,希望能帮助师弟师妹们擦亮双眼,避开“求职陷阱”,找到自己真正满意的工作。     

借我一双慧眼

都说“是金子总会发光的”,可真有发光的金子摆在面前,也并非所有的人都识得。突然生出这番感叹,只因听一场励志演讲,某成功人士讲了一个笑翻全场的财富寓言,触动了内心的那根弦。     

最美的风景

自从成为了一名教师之后,每一天我都感觉过得很快乐,而孩子们则是这快乐的源泉,是最美的风景,令我为之陶醉,为之欣慰。[第一段]     

借一双慧眼观察课堂 让教研走向真实有效

借我借我一双慧眼吧,让我把这纷扰看得清清楚楚、明明白白、真真切切……这是一首歌的歌词,由此我想到了我们的课堂教学,可谓花样繁多、变化多端,让我们眼花缭乱。如何让自己不被这变幻莫测的改革所困扰?那就必须练就一双慧眼,向40分钟要质量。     

观察,让学生拥有一双慧眼

实践表明,一个人的知识的90%源于观察,尤其是作文教学。作文始于观察,观察是学生习作永不枯竭的源泉。目前许多学生面临言之无物的窘境,最主要的原因就是缺乏观察和观察力。小学生认知规律的发展特点,呈现出从具体形象思维     

借我一双慧眼吧

大千世界,林林总总,有多少美的风景、美的图画,需要我们睁大心灵的眸子去发现,去欣赏,去感悟──【小引】大千世界,五光十色,包罗万象,社会生活,千姿百态,丰富多彩,能触动我们情思,引起我们遐想的事物,层出不穷,举不胜举。可是,每当让同学们讲述一点见闻,     

可视化借你一双慧眼

正2013国考结束后,搜索"国考"关键词,2012年11月25~27日的微博结果显示:与国考相关的话题讨论很多。上图是通过可视化的方式来表现微博上的这些讨论,以颜色来表示情感值,暖色代表积极的,冷色代表消极的。底下的时间轴表示所发微博的数量,如果你对主视图中的某条微博感兴趣,鼠标点击后,细节会显示在右边栏。你也可以对感兴趣的微博内容进行进一步分析。比如@人民日报的微博主题为"求学为了什么",相关的讨论和分布如下图所示。