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教师的工作态度影响教学及科研目标的实现,是高等教育管理中一个重要的"软"因素.论文分析高校教师群体特征,结合态度理论,总结出高校教师工作倦怠的影响要因,并建立教师工作态度激励模型,为高校教师工作态度管理和激励提供了基本管理框架. 相似文献
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本文首先分析了教师专业化的基本理论问题,并进一步提出我国高校教师专业化发展的主要内容,最后提出高校教师专业化发展的策略。即在理解教师专业化基本内涵的基础上探讨高校教师专业化发展的内容、思路和策略。通过促进高校教师专业化发展来提高高校教师质量,为我国高等教育质量提高、促进高等教育改革向纵深发展起到重要的作用。 相似文献
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本文首先分析了高校教师职业道德修养的内涵,然后论述了高等教育的市场化和大众化对高等教育产生的影响以及对高校教师职业道德修养提出的一系列挑战和要求。最后给出在这种环境下提高高校教师职业道德修养的途径和方法。 相似文献
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高校教师的人格魅力是指从事高等教育教师的道德品质、性格、气质、教育教学能力对大学生产生的吸引力和感召力。它作为一种看不见的教育力量,实属潜在课程范畴,潜移默化地对大学生的成长和发展产生影响。探讨高校教师人格魅力的潜在课程功能,有助于提升教师人格魅力和开发设计潜在课程提出有效策略。 相似文献
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教师申诉制度则是维护教师个体利益不受损害的有力武器。美国高校教师申诉制度对美国高等教育的发展产生了重要的影响。其法定性、诉讼性、权利救济的特定性等特点,是美国教师管理制度的重要特色。文章在分析了我国高校教师申诉制度缺陷的基础上,借鉴美国高校教师申诉制度的积极方面,提出了几点完善我国高校教师申诉制度的建议。 相似文献
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高等教育的快速发展带来高校教师的收入逐年提高,各地税务部门纷纷将高校教师作为个人所得税的重点监控对象。在此种形势之下,严格遵照依法纳税原则,充分利用税法中的优惠政策进行税收筹划,意义很大。文章在简述高校教师收入及其薪酬体系的基本情况的前提下,结合实际工作经验,提出了若干税收筹划的方案,以期在合理合法的范围内尽可能降低高校教师的税收负担。 相似文献
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基于马尔柯夫链的高校教师绩效评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校教师考核工作的实践中,由于高等教育的学术性强的突出特点,高校教师的工作评价体系的科学化一直是个有待深入研究的问题。本文基于马尔柯夫链原理,构建高校教师绩效评价模型,并通过算例进行演算。本文认为马尔柯夫链方法能从动态发展的角度较为简便、科学、客观地评价高校教师绩效考核情况。 相似文献
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教育的历史和实践表明,教师在教育工作中的传承、示范及责任属性决定了教师固有的独特价值和地位,因而社会对于教师素养有着较高的要求。数字时代高等教育的培养目标、教育技术、教育资源及教师间的协作交流方式发生了巨大的变化,如何提升数字时代高校教育质量,加强教师数字素养的培养是关键。一方面要构建高校教师数字素养框架,另一方面要畅通高校教师数字素养的培养路径,进而才能达到提升教学质量的目的。 相似文献
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大学教师轻视教学方法带来的是大学教学质量和效率的低下,高校应该针对目前存在的问题,改革管理机制,重视高校教师教学工作,激励高校教师创新教学方法,提高教学质量。 相似文献
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文章针对新形势下高等教育对教师综合素质的要求,探讨影响高校教师综合素质的各种因素,为高校教师综合素质培养提供参考. 相似文献
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在排球课正常教学中采用“霍桑效应”——心理效应教学与一般排球课正常教学,发现采用霍桑实验教学学生的排球技术各项指标明显提高,霍桑效应不仅提高排球教学工作的艺术性,而且获得了较好的教学效果,从而说明霍桑效应在排球课教学中的作用非常显著。 相似文献
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建立高校教师聘任制是各个国家高等教育发展的共同趋势,聘任制的关键在于高校与教师之间所签定的合同。我国高校教师聘任制的发展与发达国家相比还有很大差距,在诸多方面还有不完善的地方,签定合同往往流于形式,法律的实效性大打折扣。在现阶段,必须建立健全教师聘任制方面的立法执法工作,明确聘任双方的责任权利义务关系。 相似文献
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建立高校教师聘任制是各个国家高等教育发展的共同趋势,聘任制的关键在于高校与教师之间所签定的合同。我国高校教师聘任制的发展与发达国家相比还有很大差距,在诸多方面还有不完善的地方,签定合同往往流于形式,法律的实效性大打折扣。在现阶段,必须建立健全教师聘任制方面的立法执法工作,明确聘任双方的责任权利义务关系。 相似文献