计算机辅助教学——一种全新的教学手段

计算机辅助教学(CAI)是80年代末至90年代初迅速发展起来的一种新型教学手段。它以其灵活的学习方式、良好的教学效果,迅速成为当今教育科学与教育技术的重要组成部分,成为科学研究的战略任务和教学改革的方向。当前,国家教委和许多高校都非常重视CAI的研究开发工作。     

面向21世纪的重要教学形式——CAI

<正> 计算机辅助教学(简称CAI)是教育史上继文字出现、学校创立、活字印刷之后的第四次革命。因此,CAI的发展和应用已成为衡量一个学校教学水平、一个国家教育水平的重要标志。大力研究和推广CAI对全面实现教育的现代化有着重要意义。     

论计算机辅助教育与教育改革

计算机辅助教育(Computer Based Education)简称 CBE。它既是“计算机应用”的一个重要分支学科,又是“教育技术学”的一个新分支学科。计算机辅助教育包括两种主要形式,即计算机辅助教学(Camputer—AssistedInstruction)简称 CAI;计算机管理教学(Computer—Managed Instruction)简称 CMI。     

计算机应用基础上机考查系统的设计及实现

(一)概论计算机辅助教育(CBE)是一门新崛起的教育技术,计算机辅助教学(CAI)是其中一个最重要的分支,CAI已形成一门以计算机科学、信息科学、教育学、心理学为基础的新生学科。而计算机考查(测验)CAT系统的研制,则是CAI的一项重要课题。在当今的社会,掌握计算机应用基础知识已成为时代的要求。从中学到大学,甚至在小学,都纷纷开设相应的计算机应用基础课程,数量可观的自学者也在刻苦地学习计     

市级电大多媒体教学问题的探讨

计算机技术在教学领域中的应用是本世纪后半期教育发展重大成就之一，也是当今教育现代化的一个重要标志。计算机辅助教育（CBE）是计算机应用于教育领域的一个主要方面。它分为两个方面，一是计算机辅助教学（CAI），是指用计算机帮助和代替教师执行部分教学任务，传递教学信息，向学生传授知识和训练技能，直接为学生服务。另一方面是用计算机管理教学（CMI），是指用计算机管理和指导教学过程，帮助教师进行测验构造与评分，进行教学计划管理，教学资源调度等，直接为教师服务。进人90年代以后CAI朝两个方向发展，一是以计算机为中…     

开展CAI 培养跨世纪人才

<正> 随着科学技术的迅速发展,人类社会已步入信息时代。计算机技术的发展和应用,使人类从事教育活动的手段有了根本性的改观,为推进教育教学手段的现代化带来了广阔的发展前景。计算机辅助教学就是顺应时代发展的一种现代化的教学手段,它的发展已成为衡量一个国家教育水平、一个学校教学水平的重要标志之一。 一、开展CAI是信息时代的需要     

用多媒体技术研制教育软件初探

近年来,多媒体计算机迅速发展,广泛应用于各个领域,其中在教育中的应用是最重要的一个方面.从投影片、教学影片到广播电视教学,进而发展到计算机辅助教学(CAI).然而,只有当多媒体进入CAI,才使教育真正插上高科技的翅膀.多媒体技术通过多种多样的媒体手段将从根本上改变教与学的方式,变被动学习为主动学习.由于当前已处于一个计算机技术高速发展时期,一些有条件的单位计算机辅助教学(CAI)工作相对滞后,普遍缺乏相应的教学软件.因此,教学软件的研制,特别是与教材配套的教育软件的研制已成为亟待解决的问题.     

刍议CAI在体育教学中的互补作用

现代科学技术的迅速发展,尤其是计算机多媒体技术的出现、网络技术的运用,数字化信息时代的到来已给现代教学带来了深刻的变化;冲击着传统的教学模式、教学观念,引发教学方法和教学手段的改革。计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction 缩略:CAI,俗称:多媒体深件)是现代信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段。CAI作为一种新生的现代教学方法和手段,已广泛应用于教育教学的各个领域。然而,作为学校教育教学的重要组成部分的体育教学,无论是CAI在体育教学中的应用理论研究,还是在实践运用、软件开发与应用等方面都存在着相对滞后的局面,不能适应现代教育教学的根本需要。本文就CAI在学校对体育教学中的应用、影响因素、以及如何解决问题等方面作一些理论与实践相结合的探讨,以期推动中小学计算机辅助体育教学的发展。     

高校CAI课件的开发与设计

CAI全称计算机辅助教学(ComputerAssisted Instruc-tion),1958年美国IBM公司研制成功第一个CAI系统,宣告人类开始进入计算机教育应用时代。随着计算机、网络和多媒体等技术的进一步发展,CAI已经在高校的课堂教学活动中得到普遍使用。与传统的课堂教学方法相比,多媒体教学具有图、文、声、像、影并茂的特点,能为教学创设形象逼真的教学环境、声像同步的教学情景、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛。现在计算机辅助教学(CAI)在高等学校发展迅速,制作了大量的教学CAI课件,对于推动我国计算机辅助教学的发展起了很大作用。CAI…     

CAI在数学教学中的作用及误区

随着计算机在教育领域的应用普及和多媒体技术、网络通讯技术的不断进步,计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction,简称CAI)在现代化教育中的地位日益重要,显示出了传统教育所不能比拟的优越性。当今的教学正向着现代化教学手段要效率、要质量的方向迈进。计算机辅助教学越来越显现出它的生机和活力。那么,如何在数学教学中充分发挥CAI课件的作用呢?结合近几年的教学实践,笔者谈谈计算机辅助教学在数学教学中的作用和误区。一、计算机辅助教学的作用在数学教学中,计算机辅助教学极大地丰富了课堂教学的表现手法和表现方式,使一些抽…     

CAI发展的现状、趋势与对策

一、CAI发展的现状CAI作为一种新兴的教育技术起源于50年代，当时程序式教学以直观、形象。生动的方式把黑板搬上了计算机；在60～70年代，CAI首先在欧美普及，国际信息处理协会先后三次召开了CAI国际会议推广各国经验；SO年代以来，国外CAI无论在理论研究、技术开发和实际应用等方面都取得显著进展，许多教育心理学家参与CAI教育理论研究，一些教育专家与计算机专家联合编制了许多系统课件和软件，并将人工智能技术成果应用于CAI，使CAI迅速发展。CAI发展大体上可以分为四个阶段。第一阶段是基于高级语言编程制作课件，零星分…     

大力开发CAI软件 不断提高新装备教学水平

计算机辅助教学(CAI)是利用计算机技术执行教学功能的一种教育技术,它是当今计算机应用技术的一个热门领域,同时也代表了一种新的教育思想和教学方式,它便于开展以学生为主体的开放型教育,培养开拓型人才.特别是它有直观、高效、经济、普及性强等优点,在海军高技术新装备的教学中发挥出越来越重要的作用.我们从90年代初就开始探索CAI应用于新装备教学的途径.1994年开发出某型电台的CAI软件,成功地运用于教学中,取得了可喜的成果,起到了促进专业课程的教学改革和建设,提高新装备教学水平的积极作用.一、开发CAI软件是新形势下装备教学的需要     

影响计算机辅助教学发展的原因分析

自80年代初计算机辅助教学（CAI）开始进入我国教育系统,经过十几年的发展,CAI已在一些大、中城市及经济发达地区迅速推广,并显示了CAI在提高教育教学质量方面的重要作用。但CAI在我国的发展还远不完备,究其原因,主要有以下两点: 一、CAI系统的使用方面存在着一些认识误区 CAI系统的使用者主要是教师,而一部分教师对CAI的认识不太全面。 1. 混淆了CAI与计算机演示的区别 在我国,由于计算机的数量有限,许多教师开始使用计算机进行辅助教学时,主要采取演示模式,即     

演示型多媒体课件应用原则浅谈

随着以计算机为核心的多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction——CAI)系统在教育教学中的应用,日趋广泛。人们一般把在课堂上使用的计算机辅助教学系统称作课件或多媒体课件。根据不同使用对象,多媒体课件可分为供教师使用的演示型课件和供学生使用的导学型课件。在班级授课制的背景下,演示型课件在学科教学中的应用非常广泛,是CAI应用的主流。然而,由于种种原因,相当数量的演示型课件的使用效果不尽人意。本文就演示型多媒体课件的应用原则略陈己见。     

浅谈计算机辅助教学

随着计算机的迅速发展,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)走入寻常课堂已成历史的必然,对于我们这些新世纪的青年教师来说,了解和掌握CAI就显得尤为重要.下面就为什么要进行计算机辅助教学、CAI在我校实际教学中的应用、进行CAI对各方面的要求作一论述.     

多媒体课件在英语教学中的运用和反思

随着当今教育信息化的迅速发展,充分运用计算机进行计算机辅助教学（CAI）已经成为教育界的共识。笔者结合自己多年实践体会,对多媒体课件在英语教学中的运用功效进行了审视和反思,并在此基础上提出相应对策。     

民族地区高师开展CAI课程教学的思考

计算机辅助教学(CAI)已经成为学校教育教学改革的重要内容。CAI在优化课堂教学,提高课堂效率和教学质量等方面起很重要的作用。高等师范院校开设CAI课程主要的主要目的是让学生学习和掌握CAI课件制作、应用CAI进行课堂教学。掌握和应用CAI课件制作是师范生必须具备的一项教师基本技能,是师范院校计算机文化教育的一个重要组成部分,本文分析目前民族地区高师CAI课程教学存在的问题并提出了一些建议。     

刍议CAI在体育教学中的互补作用

现代科学技术的迅速发展，尤其是计算机多媒体技术的出现、网络技术的运用，数字化信息时代的到来巳给现代教学带来了深刻的变化；冲击着传统的教学模式、教学观念，引发教学方法和教学手段的改革。计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction缩略：CAI，俗称：多媒体课件)是现代信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段。CAI作为一种新生的现代教学方法和手段，巳广泛应用于教育教学的各个领域。然而，作为学校教育教学的重要组成部分的体育教学，无论是CAI在体育教学中的应用理论研究，还是在实践运用、软件开发与应用等方面都存在着相对滞后的局面，不能适应现代教育教学的根本需要。本文就CAI在学校对体育教学中的应用、影响因素、以及如何解决问题等方面作一些理论与实践相结合的探讨，以期推动中小学计算机辅助体育教学的发展。     

在计算机辅助下的化学教学

随着计算机在教育领域的应用普及和多媒体技术、网络通讯技术的不断进步,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)在现代化教育中的地位日益上升,显示出了传统教育所不能比拟的优越性。当今的教学正朝着向现代化教学手段要效率、要质量的方向迈进,计算机辅助教学这枝电化教学花园内鲜艳夺目的花朵,越来越显现出它的生机和活力。因此,探索计算机在化学教学中的应用是化学科电化教学的一个重要课题,是实验教学的一个重要延伸,也是辅助化学教学、优化教学过程、提高教学质量、改革课堂教学、加强素质教育的新思路与新做法。     

浅析多媒体教学与CAI课件开发的辨证关系

计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分,也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,许多学校投资兴建了多媒体教室。那么,如何才能充分发挥计算机辅助教学的作用,又是什么制约了计算机辅助教学发展的因素呢?课堂教学多媒体课件制作的水平与质量不高是主要因素。