共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
儿童攻击性行为研究综述 总被引:13,自引:0,他引:13
攻击性行为是儿童身上较为常见的不良行为,影响儿童攻击性行为的因素有很多,综合国内外有关研究,主要有生物学因素、社会环境因素和个体因素。国内外关于儿童攻击性行为的有关研究,对塑造儿童良好行为有借鉴意义。 相似文献
2.
姚家军 《绵阳师范学院学报》2013,32(5):139-142
目的:了解青少年运动员的攻击性行为与自尊的关系,探究自尊对青少年运动员攻击性的影响机制,为青少年运动员开展心理健康教育以减少攻击性提供心理学依据.方法随机选取某市体育运动学校初一到高二年级学生166名,实施Arnold H.Buss&Mark Perry(1986)攻击性问卷(The Aggression Questionnaire)和Rosenberg自尊量表(RSES)的问卷调查.结果:青少年运动员自尊与攻击性的性别,年级差异不显著.青少年运动员自尊与攻击性总分,身体攻击,言语攻击相关不显著,与愤怒和敌意呈显著负相关.结论:青少年运动员自尊对攻击性行为有一定的影响,自尊影响青少年攻击性行为表现为作用于愤怒和敌意两维度. 相似文献
3.
浅谈幼儿攻击性行为 总被引:1,自引:0,他引:1
王江华 《临沧教育学院学报》2005,14(4):42-45
针对幼儿攻击性行为现象,分析其产生的原因、后果及预防、纠正措施,从学校与家庭、家长与教师角度探讨正确培养幼儿健康良好个性的途径与方法。 相似文献
4.
何亚伟 《聊城师范学院学报》2009,(2):184-185
我国近年来的青少年犯罪率呈上升趋势,形势令人担忧。内隐攻击性与青少年犯罪有着密切的关系,具有内隐攻击性的青少年犯罪比率较高,其行为取向无视伦理规范,追求精神刺激,叛逆型个性张扬。为青少年创造健康的成长环境,改变父母不良的教育方式,进行态度、情感、价值观教育等,能免弱化青少年的内隐攻击性,从而预防青少年犯罪。 相似文献
5.
幼儿攻击性行为的成因及矫正策略 总被引:1,自引:0,他引:1
儿童时期,攻击性行为是反社会行为中最具代表性、最突出的一种行为。幼儿攻击性行为受到生理、家庭、环境和心理等因素的影响。要纠正幼儿的攻击性行为,必须采取通过解决人际问题的认知智能训练,提高儿童的认知能力;转变家庭教育中观念的偏差;正确利用大众传媒对儿童的影响;培养幼儿的自我控制能力等有效策略,以便更好地促进幼儿的社会性发展。 相似文献
6.
7.
郭磊 《中国科教创新导刊》2009,(24):236-236
在体育运动竞赛环境中,攻击性行为主要表现为运动员或观众有意识地使用语言、动作使对方运动员心理或身体上受到伤害,多为外显性攻击。中学生在此阶段身体正快速发育,而心理成长则处于相对滞后的状况,由于两者不能同步协调的发展,这就是造成中学生在课余训练中产生攻击性行为的重要原因。 相似文献
8.
大学生攻击性行为是造成大学生伤害事件的重要原因。大学生攻击性行为的表现形式具有一定的规律性,产生的原因是一个复杂的综合体,对大学生攻击性行为应当进行综合防治。 相似文献
9.
10.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
攻击性行为是在社会领域中常见的行为问题之一,其中气质是影响攻击性行为的主要因素之一。选择对不同气质类型幼儿攻击性行为的差异进行研究,以气质为主要切入点,进行深层次的分析,具体将幼儿攻击性行为的起因、目的、方式等与幼儿气质相结合,分析不同气质幼儿攻击性行为的特点以及个体差异、变化,以便于早期发现和干预攻击行为倾向的幼儿,为实际解决方案提出参考。 相似文献
11.
李红 《苏州教育学院学报》2012,29(2):106-108
针对轻度自闭症青春期学生的直接攻击行为问题,进行个案研究。在分析直接攻击行为产生的原因基础上,制定了以稳定情绪、矫正直接攻击行为为目标的个别化训练方案,采取教育康复、家庭康复、职业康复的综合措施。历时近一年半的研究与实践,实现了青春期自闭症学生直接攻击行为的有效矫正。 相似文献
12.
Bandura提出的自我效能概念是社会认知理论中的重要部分。近年来自我效能在健康领域中的研究主要集中在三个方面:自我效能不仅可以通过生理过程影响健康状况,还能够影响情绪障碍以及健康促进行为。探讨自我效能影响健康的机制和模型,同时介绍了护理人员的自我效能作为环境因素对患者健康的影响。今后可以从心理健康、PTSD的心理干预以及痛觉研究等方面来拓展自我效能的应用领域。 相似文献
13.
葛瑞春 《潍坊教育学院学报》2008,21(4):94-95,105
学校体育教学比赛中经常出现的运动攻击性行为,主要受学生心理因素及比赛情境因素的影响。体育教学中教师应加强对学生的教育引导,发挥教师言传身教的作用,强化组织管理,以减少和避免运动攻击性行为的发生。 相似文献
14.
浅析体育运动中的攻击性行为 总被引:4,自引:0,他引:4
文章主要阐述了运动攻击性行为形成原因及其影响因素,以期为运动攻击性行为预防和控制方法的指定提供理论依据,从而促进体育运动的健康和谐发展。 相似文献
15.
黄晓丽 《临沂师范学院学报》2011,(6):30-33
当前国内有关青少年健康危险行为的研究逐渐增多.然而多数研究是关于各种健康危险行为流行率调查,存在着重复研究的现象。通过对青少年健康危险行为和社会分层的相关理论的研究.发现社会分层对青少年健康危险行为具有一定的影响,不同阶层的青少年在生理和心理上也表现出差异。从社会分层视角来考虑青少年健康危险行为,是研究的新视角,从这点出发制定出监测和干预方案也具有重要的实践意义。 相似文献
16.
小学生行为问题与家庭教养方式的相关研究 总被引:2,自引:0,他引:2
钟惊雷 《湖州师范学院学报》2003,25(4):113-116
儿童行为问题是儿童身心健康发展和智能发展的重要障碍。采用问卷调查的方法对杭州市400名四到六年级的小学生的行为问题进行了调查研究,得出如下结论:1、从调查分数的分布情况可看出,本地区问题行为的总检出率为11.5%,攻击性行为表现比退缩性行为表现强;2、专制型、放任型、溺爱型的家庭教养方式与行为问题呈显著正相关,而民主型的家庭教养方式与行为问题相关不显著。因此,我们在儿童教育中要重视,尤其是要积极预防儿童行为问题的发展,另外,在家庭教养方式中应大力倡导民主型的方式。 相似文献
17.
金月锋 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(5):53-55
为了解网络行为对大专五年制学生心理健康的影响,对平顶山学院师范教育学院300名学生进行了心理健康调查。调查结果显示:经常一次使用网络时间超过2个小时的学生的心理健康状况与低于2个小时学生相比,心理健康差异非常显著;心理健康存在问题的学生在网络上的花费高于一般的学生;人际关系出现危机的学生更倾向于网上寻求人际关系。 相似文献
18.
19.
针对一例有攻击性行为的重度智障儿童,本文以行为主义为理论基础,通过对该儿童攻击性行为的观察和相关人员的访谈,分析产生行为问题的原因,运用行为矫正法尤其是正向行为支持法,辅以家庭疗法对儿童的攻击性行为进行矫正,最终取得明显改善问题行为的效果.本个案能为智障儿童问题行为的矫正和训练提供参考,同时也为未来行为矫正技术在重度智障儿童中的发展带来启示. 相似文献