居住环境—房屋发展的重要问题

居住环境是人类生活的一个重要方面,好的生活离不开良好的居住环境。在此,我们以北京市第三大城区—丰台区作为研究区域(面积:306平方公里;人口:136万),选取3种住房作为研究对象:自建房、普通商品房、高档住宅。研究的目的是为了知道北京市丰台区的居民对其居住环境的满意度以及对其未来居住环境的期望度。同时,也是为了政府得知居民对其居住环境的态度以及对未来房屋发展的决策提供一定参考。此研究的科研方法使用了包含5种层次的封闭式调查问卷。它包含了居住环境的8个方面,以及居民对目前居住环境的满意度和对未来居住环境的期望度。随机的调查问卷发放使用在此研究中。一共400份科研问卷使用了统计分析软件进行分析(SPSS:Statistical Product and Service Solutions)。最终得出,房屋的价格和面积是居民居住环境最重视的方面。此外,居民积极的参与态度对其房屋发展有极大的推动作用。     

马来西亚高等教育质量保障机制探析

为了保障高等教育质量,马来西亚政府逐步建立并完善其高等教育质量保障机制。本文从阐述马来西亚建立高等教育质量保障机制的背景入手,着重分析了其现行的质量保障机制,并总结出几点值得我国借鉴的经验。     

论马来西亚槟城“客家百万富翁街”

槟城开埠之后,吸引了不少客商,他们不仅在这里大展商业宏图,也重视整合和壮大客家人在槟城的政经地位。19世纪末20世纪初张弼士号召客商一同在槟城的"莲花河"街购地建宅,打造一条集富贵和权势于一体的"客家百万富翁街"。在此,探讨客商在此条街一同建宅的背景和缘由,还原一代华人在马来亚的丰功业绩,以纪念客家先贤过去的荣光。     

马来西亚高等教育质量保障体系浅析

自高校脱离象牙塔进入现代社会中心以来,质量问题逐渐成为社会关注的焦点。马来西亚高等教育质量保障体系由高校、政府、民间第三方机构共同组成,在马来西亚高等教育的蓬勃发展中起到了重要作用。其与我国高等教育质量保障体系存在一定差异,为我国高等教育质量保障体系的完善提供了可借鉴的经验。     

马来西亚“槟城福建话”特征词研究

马来西亚的闽南话属于一种跨境语言。由于槟城是马来半岛北部（北马）闽南话典型的核心区,所以通行当地的闽南话——“槟城福建话”保留了许多从本土闽南话流传下来的核心词汇。它也汇集了当地闽南人在不同时期因语言文化接触和创新而产生的特殊词汇。通过揭示“槟城福建话”与本土闽南话共有的特征词,即从本土闽南话传承使用的,以及它本身独有的特征词,即移民及其后裔在不同时期因创新或借用而形成的,说明两者共存的特征词表现出“槟城福建话”与本土闽南话之间语言与文化纽带的联系,也证明了当地闽南人对祖籍方言的忠诚态度。相对的,槟城福建话独有的特征词主要反映当地闽南人的文化特征,也说明语言的变动发展是经过长时间的变异和整合过程中完成的。     

马来西亚高等教育质量保障制度探析

1998年以来,马来西亚邀请多所境外大学到马来西亚办分校。为了保障和完善国内高等教育质量,马来西亚逐步建立并完善了高等教育质量保障制度。在国内已有的质量保障体系的基础上,马来西亚于2007年成立了资格认证署,并制定了一系列的制度与规范,其中最重要的就是《项目认证行为规范》和《院校审核行为规范》。马来西亚高等教育质量保障制度取得了很好的效果,中国高校走出去可参考借鉴马来西亚高等教育质量保障机制。     

马来西亚槟城浮罗山背客家人的语言转用

以北马槟城浮罗山背客家天主教社群为个案,主要通过访谈与参与式观察法了解该社群的语言使用情况,结果显示,无论在家庭领域还是宗教领域,他们都面临着语言转用的情况。语言转用的方向是从客家方言向华语转用,这显示华语目前在马来西亚华人社会的影响非常大。探究其中的原因,华语在华人世界的综合竞争力是一个非常重要的因素,而这又与中国近年来的经济实力密不可分。另外,华语在马来西亚华人社会的传播也与华社内部的结构重整与认同变化有关。内部调整的需求与外部影响的配合,引起了马来西亚华人社会语言的一系列的变化。     

居住心理与住宅设计

改革开放以来，随着人们需求和居住环境的不断变化，城市住宅建设进入了一个新的阶段，人们的住宅形式也发生了巨大的变化。居住需求对住宅形式的形成起着关键性的作用。因此，要进行住宅设计，就必然要从分析人的居住需求入手，分析人的居住需求则需从人的居住心理出发。自古以来，人类心理对住宅设计就起了很重要的指导作用。     

小城镇居住环境质量评价指标体系的研究

目前,居住环境的质量越来越受到人们的重视,为了对居住环境做进一步研究,有必要建立一套科学完整、可量化的居住环境质量评价体系。本文认为应坚持以人为本、可操作性、层次性和动态性的原则,从物质环境和社会环境两个大方面构建了一个“大类-中类-小类”三个层次的评价指标体系,并对组成该体系的主要指标进行了说明,旨在从各指标的分析比较中,找出先进经验和存在问题,进一步指导小城镇居住环境的建设。     

小城镇居住环境质量评价指标体系的研究

目前，居住环境的质量越来越受到人们的重视，为了对居住环境做进一步研究，有必要建立一套科学完整、可量化的居住环境质量评价体系。本认为应坚持以人为本、可操作性、层次性和动态性的原则，从物质环境和社会环境两个大方面构建了一个“大类－中类－小类”三个层次的评价指标体系，并对组成该体系的主要指标进行了说明，旨在从各指标的分析比较中，找出先进经济和存在问题，进一步指导小城镇居住环境的建设。     

论方方笔下人物的生存状态

人物的生存状态是方方小说创作的一大题材内容。方方笔下人物出现了两种生存状态。这种生存状态的论述揭示了方方小说另一个重要的主题———命运,由命运的解读笼罩了小说人物的生存状态。     

城市特困老年人的生活状况及其社会支持

从收入来源、赡养、日常生活、健康、生活照料、家庭关系、心理感受、生活满意度和承受力等状况的调查结果来看,当前城市特困老年人的生活状况总体上不容乐观。为此,必须寻求切实可行的社会支持对策：尽快建立合理有效的最低生活保障机制;逐步探索与社会主义市场经济体制相适应的城市养老保障体系;积极构建有中国特色的城市老年生活照料体系;充分发挥城市家庭的养老功能     

鲁迅与庄子思想比较研究

鲁迅对庄子的批判与认同，体现了庄子对他的巨大诱惑。在寻求自由的路上，他们分别选择了“逍遥”与“拯救”的殊途。他们关注人的“异化”，完成了对自己时代的社会批判和文化批判。庄子对鲁迅的影响，既养成了鲁迅的深刻，也是鲁迅矛盾痛苦的根源之所在。鲁迅与庄子既是精神的知己，又是思想上的对手。     

农村基础教育教师生存状态分析

农村教师收入水平低,工作繁重且压力大,受教育水平较高但不受尊重,政治地位低下,声望和社会影响力高但对社会地位无益。农村教师生存状态不佳的原因主要是：基层政府功利的政绩观和有限的财力。国家对教育的投入不足,农村教师缺乏利益代表,农村社会自身的封闭性,教师职业的特殊性,中国传统文人的义利观等。解决农村教师的困境,需要增大对农村教育的投入,扩大农村学校规模,提高教育界在基层政权中的地位,提高农村教师的收入水平,实施教师轮换制,恢复教师准公务品身份等。     

朱熹、吕祖谦史学思想之比较

朱熹和吕祖谦2人都是兼具理学家和史学家双重身份的学者,也都以自己的理论为基点创建了各自的史学体系。他们的史学思想内涵丰富,其不同之处主要有：对史学的认识;对治史的态度;求史致用的理解。此3点环环相扣,构成了2人史学思想分歧的主要原因。     

进城农村劳动力生存状态研究

改革开放以来,随着我国经济的快速发展和城市化进程的加速推进,数以千万计的农民大量地流入城市寻求就业机会。但是农民进城后却是长期处于城市边缘地带,其生存状态并不尽如人意,文章从进城农村劳动力的工作岗位分布与待遇、文化生活状态、权益维护状况等方面出发,对进城劳动力的生存状态进行研究,分析相关原因,并在此基础上提出一些建议和解决途径。     

边际化:民国时期在华基督教会的生存态势

民国时期,西方在华基督教会出现“边际化”生存态势,主要表现为社会主导性丧失、侵略性消逝、自觉本土化三个方面,而这些边际化形态就是基督教会融入中国社会的起始和表征.     

夹缝中求生

文章探析托妮·莫里森小说中的黑人女性形象,解读黑人世界的美与丑、善与恶、爱与恨、生与死,关注黑人女性反抗种族、性别、文化的歧视所经历的艰难坎坷,揭示了她们追寻自我及生存意义、追求平等幸福的两难困境及其根源。     

非在编教师生存状况研究20年

作为教师群体的特殊组成部分,非在编教师生存状况受到研究者的关注,20年间相关研究文献量一度下降,又一度回升。研究成果主要集中在待遇、工作、学习晋升、情感四个层面。但是,发达地区非在编教师生存状况缺乏关注,待遇与工作层面的研究内容需深化,情感和晋升层面的研究相对匮乏,非在编教师的分流策略应该成为关注的重点,个案研究、叙事研究有待加强。     

我国活态文化研究综述

在对2000～2006年活态文化即非物质文化的研究文献进行检索的基础上,从活态文化的意义、内涵和特点,保护方法和原则,发达国家的保护经验三个大的方面出发,分析了6年多来我国在活态研究领域的理论成果.