班主任如何建设良好的班风

班风是班集体中大多数人的思想觉悟、道德品质和意志情感的共同表现。良好的班风为学生健康成长创造良好的环境，它无形地支配着每个成员的思想和行为，让学生知道什么该做，什么不该做，始终保持关心集体，团结互助，共同进步的积极状态。一个好的班级，必定有着良好的班风。因此，作为班主任，一定要重视良好班风的建设，     

浅谈如何营造良好的班风

班主任工作质量直接关系到班集体的形成、巩固和发展。作为班主任,要想营造良好的班风须做到以下几点:1.同学们有共同的座右铭;2.巧用奖励培养班集体意识;3.成长记录袋的建立使班级学风更浓。     

如何建立良好的班风

良好的班风是经过认真教育培养才形成的,它具有一种无形的约束力量和同化力量,对集体成员的思想、认知、道德、纪律、情感、言行产生潜移默化的影响。培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体,是班主任班级管理工作的基础。那么如何     

用班风促学风，搞好班级建设

一个先进的班集体，我认为除了班风正、学风浓之外，还应有一支得力的班干部队伍。     

班干部队伍建设与良好班风的培养

班干部是班级的核心力量，是班主任的左膀右臂。如果有一支健康发展，起到模范带头作用的班委，班集体就会有凝聚力，学生就会感到有目标、有力量，愿意配合干部做每一件事，理解班委做出的每一项举措，从而形成一个团结、互帮互进的班集体。     

多管齐下,形成良好班风

良好班风的形成,与班集体的建设有着密不可分的联系。特别是作为一名年轻教师,如何在起始阶段搞好班级建设,把几十名学生迅速融合成一个具有强大凝聚力的集体,是面临的第一大难题。下面谈谈我在班主任工作上的一些做法。     

浅谈如何建立良好的班风

通过十几年的班主任工作，使我深深体会到：班风的好与差，对班级的每一个成员都能产生积极或消极的潜移默化的作用。良好的班风就会有良好的学风，它的积极作用表现在它能潜移默化地对全班同学的思想、学习、生活及其他方面产生积极而重大的影响，     

如何营造良好的班风

正一个班级拥有良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,教师上课兴趣盎然,班主任管理得心应手。因此,作为班主任,一定要重视良好班风的营造,并根据新形势的特点,积极探索,勇于创新,形成具有本班自身特色的班风。一、班主任要提高自身素质班主任是学校全面负责所在班学生的学习、生活等工作的管理者,更是所在班级学生德育工作的导师。在新的形势下,学生认知信息的渠道面广,思维日趋活跃,对人和事物的不信任度在增加,对管理方式的抵触心态也十分激烈,因此     

浅谈如何打造良好班风

环境可以感染人、教育人、改变人,良好的班集体环境有利于学生的养成教育。通过建立一支有能力、有威信的班干部队伍,构建健康、向上的班级文化和做好后进学生教育转化工作,可以树立团结、向上、和谐的班级风气。良好的班风又会潜移默化地影响着学生们的言行,从而使学生养成良好的做人、学习和生活习惯,适应社会发展的要求。     

班主如何构建良好的班风

众所周知，班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，这就需要有一个良好的班风。好的班风能够激励人，改造人，使这个集体拥有一种蓬勃向上的集体主义精神。那么作为班主任如何去构建良好的班风呢？[第一段]     

如何创建良好的班风

班集体是学校进行教育教学活动的基本单位,是学生学习、生活、发展的直接环境。一个优秀的班集体对学生良好的发展产生极其深远的影响。班风建设是一项综合性工程,良好班风是学生学习的重要保障。对其人格形成有重大深远的影响。因此,加强良好班风的建设,是班主任进行班级教育和管理的重要内容。     

浅谈一个良好班集体的建立

班级管理是一项琐碎而繁杂的工作,班主任是班级管理的直接领导者、组织者和实施者,更是沟通学校、家庭和社会的桥梁。作为班主任,要选拔和培养班干部,培养班风,抓学风,确立班级奋斗目标,注重与科任教师和家长的沟通,从而建设良好的班集体。     

浅谈如何培养良好的班风

良好的班风,在班级建设中具有特别重要的意义。班主任在班风养成中作用至关重要,文章通过多年在教学实践中经验的积累,结合案例加以总结,用简练深刻的语句初步阐述了良好的班风如何养成的途径或手段,对班风培养及班级建设进行了有益的尝试。     

创建良好班风促进学生发展

1．树立榜样。“榜样的力量是无穷的。”榜样能把道德观点和行为规范具体化、人格化、形象化，具有极大的感染力、吸引力和鼓动力。首先，教师要以高尚的品德、文明举止去影响教育每一个学生，成为学生的榜样。其次．要做好班委会的筹建工作。在班集体管理过程中，班委会起着举足轻重的作用。因此．在确定班委时要全面考核学生的德、才、勤、技等情况，不能主观臆断，更不能以貌取人，以“关系”取人。     

如何建设良好的班风

我当班主任已十八个年头了。十多年的班主任经历饱含了我的苦与乐、悲与喜。但我从中得到了一些启示：做好班级管理关键是抓好班风建设。班风是班级的一种集体的思想、行为和作风。良好的班风表现为：学生自觉遵守纪律，积极向上，和谐相处，集体荣誉感强，有远大的理想，有良好的日常行为习惯和学习习惯，学习气氛浓，班干部能以身作则，主动协助班主任工作。良好的班风对学生有影响教育作用、激励作用和约束作用。     

创建良好班风 营造和谐班级

正班主任工作千头万绪,我认为最重要的是培养学生良好的班风。班风,是指一个班级中起主导作用的风气。它体现全班同学的共同风貌,是一个班集体的标志。树立良好的班风必须以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为依据。     

如何建设良好的班风

班风是一个班级自觉或不自觉形成的在全班学生中具有的倾向性。它代表了该班的特色,反映了班主任的工作力度,是班级面貌的重要标志。良好的班风为学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。那如何建设优秀的班风呢？