修辞——演讲中情感表达的重要手段

感人心者莫先乎情,“在讲演以及一切的艺术活动中,唯真情,才能够使人怒;唯真情,才能够使心恼;唯真情,才能够使人笑;唯真情,才能够使人信服”(李燕杰语)演讲是一种实践性、艺术性极高的综合性情感活动,不但能够以其深刻的道理给听众启发和教益,更重要的是以诚挚、丰富、强烈的情感给人以感染和激励。     

艺考大军扩张初探

艺术专业的兴旺,与艺考相关产业的繁荣都没能改变我国艺术市场品味的不景气的现状,也没能使精神文明得到真正实质性的提升.我们的精神世界依然"贫困"和"功利",有价值、有意义、有影响、发人深省的、使人感动的真情作品在我们的文化市场依然不多.     

什么最重要？——对《诚实与信任》一文的个性解读

《诚实和信任》是苏教版第七册中的一篇课文,主要记叙了我深夜驱车回家途中．不小心撞碎了路边小红车的反光镜后．主动留下写有自己姓名、电话的字条。后来,双方通过电话使事情得到圆满解决,揭示了“人与人之间”“诚实和信任比金钱更重要”的人间真情。本文选取的是生活中极其平常的小事,     

如何创设良好的教学情境

语文学习就是要让人的修养得到充分的发展,语文学习就是要让人的个性得到全面的提升,语文学习就是要让人懂得什么是高尚什么是庸俗。正是如此,我们语文教师在课堂教学中一定要预先做好教学情境的创设。一.以真情来感染学生——情感美感人心者,莫先于情。情感在一定的条件下、特定的环境中,可以感染周围的人,使之产生共鸣或拓宽思维的渠道,激发联想的火花或创造思维。     

以人为本 张扬个性——提高习作教学有效性的一点尝试

在习作教学法中,教师应提高学生的习作激情,调动他们的主观能力,引导学生善于观察,体验过程,抒发真情,使学生在习作过程中得到启发,得到发展。     

被误解的真情——读《与爱情无关》

人们常说 :人间自有真情在。不错。然而另一方面 ,真情又常常被人误解、被流言扭曲。因此 ,“被误解的真情”就成了文学作品中一个常见的主题。这篇《与爱情无关》通过对郭老师与王端的真情被人误解的故事 ,在讴歌真情的同时也针砭了市侩之心。在写法上 ,作者采用了“欲扬先抑”的技巧 ,从而使全篇显得起伏有致 :由郭老师患病、王端悉心照料 ,郭老师爱人却无醋意 ,引起同事们议论纷纷 ,作者设置了一个“悬念” :在这一男二女之间 ,到底有怎样不一般的关系 ?人们猜测郭老师艳福不浅。可郭老师和王端各拿一根筷子敲饭盒 ,边敲边神经兮兮地又哭…     

人间真情 无处不在——人教版《语文》三年级下册第五单元拓展阅读

人们常说:人间处处有真情,真情时时暖人心。是啊,一个鼓励的眼神,一句真诚的问候,一次善意的举动,一份小小的礼物,都包含浓浓的人间真情。真情有一种巨大的力量,能够鼓舞人的斗志,增强人的信心,激发人的活力,唤醒人的智慧……读完本期几篇文章,你一定会对此有深深     

新课程作文教学要注重学生创新能力的培养

在作文教学中我们有意识训练学生创新能力,可以采用灵活多样的教学方法,使学生的真情得以表达,张扬个性,力求创新表达使他们的思维发散力、思维逆转性都得到锻炼。以此来培养学生的创新能力     

浅议情感管理

情感管理是指管理者通过情感投资、真情感化、以诚待人、送温暖、思想政治工作以及采取以切实可行的手段的措施,使管理者与被管理者之间的人际关系协调,彼此成为命运共同体,从而达到使被管理者的聪明才智和积极性得到充分发挥,促进工作效率和效益的提高。     

真情阳光照耀 爱心雨露滋润——班主任工作点滴

兼任高中班主任,需要所教学科成绩突出作前提,需要爱心、真情作基础,更需要耐心、艰苦作保障,尤其需要杜绝说教,真实的行动。非如此,无以得到学生认可,从而使学生主动接受教育得到全面发展、健康成长。同时,在如此的爱心与真情呵护、耐心与艰苦培育中,真正体验到学生成长的成就感,真切体味到当教师的价值所在,从而全面感悟教学相长的内在乐趣。     

班主任工作有苦更有乐

班主任工作是一项与人打交道的细致工作。有时，我们觉得这项工作非常难做。觉得很苦，很累。但是只要我们在工作的过程中关爱学生，以理服人，以自己的真情打动学生。就能使我们成为学生的知心人，常常可以收到意想不到的教育效果。学生给我们的情感回报。使我们觉得班主任工作苦中有乐，在苦中得到情感的满足。在苦中得到精神的升华。使自己觉得，自己所有付出是值的。我们投放的是关爱，收获的是快乐。     

在作文教学中怎样让学生真情萦绕笔尖——中学生作文教学初探

真情在作文中渗透,作文在真情中升华.只要教者有心,在语文课堂里,以作文教学为载体,真情教育得到的将是实实在在的落实.     

真情

<正> 待人结友,贵在真情。你赠物于朋友,并不一定能使他心暖,但赠他一份真情就是在凛冽的寒风中也会令之觉得温暖无比。 冰心笔下的《小桔灯》,第一次读到它时还诧异着那微弱的灯光何以能如此温暖作者的心.而今我理解了正是小姑娘赠出的一片真情,才给予了走夜路的人一份勇气——一份战胜黑夜,战胜困难勇往直前的勇气。 什么是真情?真情,是病时朋友的殷殷问候;是雨中递上的一把小伞;是冬夜里的围炉共坐、彻夜长谈;是出门时母亲的叮咛;是游子归家时父亲张开双臂的拥抱。这一切的一切都是真情,都是人     

无声的对话

心灵与心灵之间的对话是信任的最高境界,是真情付出的回报.你若要得到它,你就得拥有每个人心中最美好的东西--诚信.     

真情无价

时间无价,青春无价,宽容无价,真情亦无价。无价的东西太多了。然而这一切都基于真情,有了真情你才会快乐,有了快乐你才会感到一切都无价。“问世间情为何物芽”情的藏身之处乃在你我心中,人有情则万物有情,人无情则万物皆无情。生活是一面镜子,你向他微笑,他也向你微笑;你以真情奉献,也必将收获真情。种瓜得瓜,种豆得豆,种真情收获真情。愿你永远奉献真情?我对时间呼唤,时间伯伯您慢走;我对青春祝愿,愿您永远靓丽;我对宽容呼唤,愿宽容之心激荡在你我心田;我对真情呼唤,愿真情永远奉献。真挚友情的建立靠的是真情的时时环抱。我仰视天上大雁,…     

质本洁来还洁去——浅谈中学作文的情真意切

真情在作文中渗透，作文在真情中升华。只要教者有心，在语文课堂里，以作文教学为载体，真情教育得到的将是实实在在的落实。     

作文教学方法的创新

为了使学生能轻松地写作文,让学生说真话、抒真情,增强孩子的写作和表达欲望,让学生的个性在倾诉中得以张扬,思想在写作中得到教育,我不断更新作文教学观念,创新教学方法。     

《爱在我们身边》主题班会活动设计

<正>一、活动主题爱在我们身边二、活动目的随着时代的变迁,科技的发展,现在的孩子过分沉溺于电脑、手机等虚拟世界,不重视身边的真情。对于父母的恩德,却表现出不屑一顾,甚至以怨报德的现象极为普遍。对父母都无情无义的人,对师长、集体就更不会真情相待了。因此,通过本次班会,希望可以唤醒学生们对爱麻木不仁的思想,并且引导学生们吐露出自己深藏心底、不敢大声说出的爱,使学生们懂得真情的可贵、无私和     

生命中那一粒朱砂痣——元杂剧中青楼女子形象的文化审美价值

元代青楼女子渴望真情、渴望爱人与被爱,她们为极力成为一个"人",哪怕一个卑微的"人"而苦苦挣扎着。因此,青楼女子以其特殊的社会地位、生活方式和人生追求,使其人物形象折射出深刻而经久的文化审美价值。     

一枚爱的鸡蛋

走过三十几个春秋的我,体验了世间冷暖,却不曾放弃人性的至善和真情。因为有一个人,把一粒爱的种子深埋在年少的我的心里,使我一生受益无穷。