双重呼吸模型的制作

在初中生物教学中鸟类的呼吸方式既是重点又是难点。学生不易理解。本人根据鸟肺和气囊的关系制作了一个双重呼吸的模型,这个模型制作简单,操作方便,材料易得,而且使用起来效果很好下面我就简单介绍一下制作过程和操作方法。1材料准备裁纸刀1把,玻璃管(5cm长、直径1cm)1根,白色泡沫板(长15cm、宽10cm、厚4cm)1块,白气球个,细绳1段,红颜料,毛笔1支。2制作方法a.用裁纸刀将白色泡沫板削成如图1所示形状。并用毛笔沾取红颜料遍途,表示毛细血管。图1b.在泡沫板中打孔如图2所示。c.将气球穿入图2的孔中。如图3所示。d.在图3所示的A部位插入玻璃…     

介绍一个简易的“肺的呼吸”演示模型

在普通生物学、化学、物理、人体解剖学、生理学等学科的教学中,经常要谈到有关肺呼吸的机理问题。这个问题通常是教学中的重点和难点,因为在讲述有关机理时,很抽象,不易让人接受、理解。然而如果在教学上能适当地运用形象化教学法,则完全有可能大大改进教学效果。这里向大家介绍一个简易的“肺呼吸”演示模型,它用料简单,制作方便,经实际运用证明效果良好。本模型的整个装置如图所示:     

建筑设计专业模型制作浅谈

"建筑设计专业模型制作浅谈",介绍了模型的产生发展和具体制作方法,对模型制作做了简单的梳理和总结,希望对今后的建筑模型制作有所帮助。     

浅谈建筑设计专业模型制作

文章介绍了模型的产生发展和具体制作方法,对模型制作做了简单的梳理和总结,希望对今后的建筑模型制作有所帮助。     

鸟类双重呼吸模型的制作及应用

利用常见材料制作鸟类双重呼吸模型,展示鸟翼张开合拢时气体的流动及交换情况,可使学生更好地理解双重呼吸的原理及意义。模型的科学性、原创性有利于发展学生的创新意识。     

介紹簡單的哺乳动物的呼吸模型

每当講到哺乳动物的呼吸和人的呼吸时,学生往往搞不清楚,为了解决这問題,所以設計了一架哺乳动物的呼吸模型。通过这架模型的演示,可以使学生了解膈的收縮和肋骨的上提,对呼吸的关系。制作模型的方法很簡單,而且材料也易得到。現將材料和制作过程介紹于下,供同志們参考。材料: 玻璃钟罩一只。“Y”形玻璃管一根。橡皮膜(破汽車內胎就可以)一块。大小比鐘罩下口大一些。橡皮塞一只,大小适于钟罩上口。螺絲帽釘一只。橡皮泡二只。(破橡皮手套的手指、阴莖套、汽球等都可以。) 鉄丝、木块、铁皮、小鉄釘。制作过程: 1.用木块做成脊柱(A)和胸骨(B),小大视鐘罩而定。 2.把脊柱固定     

结晶学实验三维动画演示的制作

利用3D Studio Max强大的建模、材质选择、渲染和动画设计制作功能可使结晶学中大量抽象的概念和三维晶体模型变得具体生动.本文简单叙述结晶学三维模型的建立和三维动画的设计制作.     

“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验创新与关键能力培养

以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例,用注射器代替三角瓶,制作无氧和有氧呼吸发生装置,通过酵母菌数量的定量设置与葡萄糖浓度的变化,构建葡萄糖、酵母菌浓度与CO₂生成量模型,培养学生的科学思维和科学探究能力,促进其生物学学科素养与创新能力的提升。     

用VRML实现模型交互演示的方法

简单介绍了VRML的概念 ,通过一实例的交互制作过程 ,介绍了用VRML实现模型的动作和声音的交互演示的方法 ,为网上虚拟现实空间的制作提供了一定的参考     

“模拟鸟类双重呼吸”教具的制作与使用

在学习鸟类的双重呼吸时,将教材中的生物学概念转变成学生可以直接感知到的教具模型。利用双向口哨、脚踩充气筒、单联球等生活中常见材料制作一种模拟鸟类双重呼吸的模型。针对该模型的制作方法和课堂使用情况作了说明,并对教具使用情况进行反思。该教具操作难度低,学生在触觉和听觉的共同刺激下,变认知为实践,实现对概念的认知,增强对结构与功能相适应的认同,提升学生生物学核心素养。     

ADI模式在高中生物实验教学中的应用——以制作“探究酵母菌细胞呼吸方式”一体化实验装置为例

以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例,利用ADI教学模型开展利用不同方法制作酵母菌呼吸装置的论证,从布置任务活动引导学生提出问题,通过制作装置、实验收集、分析数据形成主张,再引导学生质疑反驳并进行合理的辩护,最后达成共识,制作出从定性到定量、从传统到现代信息技术整合的一体化设备,以此实现酵母菌细胞呼吸机理的探索完成论证过程。以实验教学为载体,将论证和探究有机结合,不仅有利于学生核心素养的培养,而且提升了学生的实验设计能力和创新能力,实现论证能力和科学探究共发展的教学效果。     

用VRML实现模型交互演示的方法

简单介绍了VRML的概念，通过一实例的交互制作过程，介绍了用VRML实现模型的动作和声音的交互演示的方法，为网上虚拟现实空间的制作提供了一定的参考。     

我对“叶气孔开闭模型制作”的改进意见

《生物学教学》1987年第4期刊载了《叶的气孔开闭模型的制作》一文(第18页)。作者吴老师在该文中介绍了三种植物(双子叶植物、单子叶植物和松科植物)的叶的气孔模型的制作,并就制作方法征求改进意见。为了使模型更简单易做,并在教学中更好地     

自来水厂净水模型的制作和使用

该模型是结合教材和参照自来水厂设备设计制作。它的特点是：材料易得，制作简单，结构合理，演示方便，效果明显，便于普及。1净水模型的制作准备6个2000ml。塑料瓶（1．5kg洗发膏瓶），分别作天然水池、反应池、澄清池、过滤池、消毒地和净水池；两个100mL滴液漏斗分别盛净水     

也谈C60分子模型的制作

贵刊2003年第3期刊登一篇文章,介绍了C60分子模型的制作方法.笔者认为,该制作方法操作起来较为困难,特别是在画图或粘贴过程中,稍微产生误差,都难以制成球型分子模型.笔者曾制作出多种球碳分子模型,其制作思路是用两个球帽和2-3个球带来组合成一个球型分子模型.方法简单,易于操作,误差也容易调整.现介绍C60分子模型制作方法,供大家参考.     

也谈C_(60)分子模型的制作

贵刊2003年第3期刊登一篇文章,介绍了C_(60)分子模型的制作方法。笔者认为,该制作方法操作起来较为困难,特别是在画图或粘贴过程中,稍微产生误差,都难以制成球型分子模型。笔者曾制作出多种球碳分子模型,其制作思路是用两个球帽和2-3个球带来组合成一个球型分子模型。方法简单,易于操作,误差也容易调整。现介绍C_(60)分子模型制作方法,供大家参考。     

也谈C60分子模型的制作

贵刊2003年第3期刊登一篇文章,介绍了C60分子模型的制作方法.笔者认为,该制作方法操作起来较为困难,特别是在画图或粘贴过程中,稍微产生误差,都难以制成球型分子模型.笔者曾制作出多种球碳分子模型,其制作思路是用两个球帽和2-3个球带来组合成一个球型分子模型.方法简单,易于操作,误差也容易调整.现介绍C60分子模型制作方法,供大家参考.……     

“5E”教学模式在“制作DNA双螺旋结构模型”中的应用

模型建构是教材中探究活动的重要组成部分,模型方法也是生物科学研究的重要方法。以"制作DNA双螺旋结构模型"为例,尝试运用"5E"教学模式进行教学,并对模型建构进行了简单归纳总结。     

“DNA分子的结构”一节教学案例和分析

通过师生充分的课前准备和课堂教学中的有效组织,学生以小组合作探究的方式完成了DNA分子双螺旋结构模型的制作、评价、修正完善、创意模型展示等活动。将抽象的DNA分子结构形象化,并将具有真实感和立体感的实物模型以简单、科学的形式呈现出来。     

简单纸版画

教学目的 1.了解简单纸版画的特点及制作步骤。 2.通过简单纸版画的制作,体会它独特的审美情趣,发展学生丰富的想象力和形象思维能力。 3.培养学生造型能力和动手制作能力。 教学重点 简单纸版画的制作步骤。 教学难点 拓印过程。