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刘小利 《科技成果管理与研究》2012,(11):51-52
2011年2月18日13时28分10秒,某110kV变电站发生10kV瞬时性接地故障,在接地瞬间产生较高的高频干扰分量,使该变电站1#主变非电量保护受到干扰,从而引起1#主变高压侧断路器跳闸事故。针对这一现象保护人员对主变非电量开入回路及二次电缆绝缘进行了检查分析,查找出主变非电量开入回路动作功率不满足反措要求,经过整改,使投入的1#主变正常运行。 相似文献
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失灵保护作为线路保护的后备保护广泛地运用于220kV及以上的高压电网中。本文从失灵保护的配置原则着手,结合目前失灵保护在实际运行中的几个问题展开讨论,分析问题的产生原因以及在实际应用中应该如何理解这几个问题,以使得失灵保护在实际运行中能够更加安全可靠地应用。 相似文献
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文章就一起内部无任何故障主变调压重瓦斯动作的跳闸事件进行了原因分析。通过查找、分析,最终查明是由于主变非电量保护装置本体、有载重瓦斯开入重动继电器的抗电磁干扰能力不够而造成的主变误跳闸事件。 相似文献
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本文阐述了RCS-985A发变组保护装置在龙羊峡水电站320MW水轮发电机组上的应用,实现双套主保护、双套后备保护和非电量保护的配置方案．发电机内部故障主保护新原理,以及工频变化量差动保护、变斜率差动保护等的保护原理。 相似文献
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主要针对维护变电站的主变保护,对超高压主变保护在实际运行复检修中存在的一些问题做了简要的总结以及相应地分析,并且对于存在的这些问题作出了相关的改善措施。 相似文献
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文章通过现场试验和理论论证相结合,分析长电缆保护在电流接地时,保护误动的情况,以内蒙古金桥热电厂的发变组非电量CSC-336F的系统保护为例,分析其在直流母线正极和负极接地时发生误动的原因,阐明了在直流接地时,保护线圈、长电缆分布电容对保护误动的影响.同时提出了解决保护误动的方法,以解决具有长电缆的同类保护的误动. 相似文献
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文章通过现场试验和理论论证相结合,分析长电缆保护在电流接地时,保护误动的情况,以内蒙古金桥热电厂的发变组非电量CSC-336F的系统保护为例,分析其在直流母线正极和负极接地时发生误动的原因,阐明了在直流接地时,保护线圈、长电缆分布电容对保护误动的影响。同时提出了解决保护误动的方法,以解决具有长电缆的同类保护的误动。 相似文献
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针对中国的电力系统,阐述了配置高压断路器非全相保护的必要性,就当前非全相保护的常见方案进行了分析,认为非全相保护以有电流闭锁为佳：并就3／2断路器接线的非全相保护的一些问题进行了探讨。 相似文献
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“石油地质学”是石油类院校的特色及核心基础课程。当前,除传统石油地质专业外,石油类高校众多非地质专业学生往往亦选修或开设“石油地质学”课程。虽然,针对不同专业学生的培养方案及教学模式存在差异,但在教学实践中,对于非地质专业的学生,“石油地质学”课程设计及教学安排仍存在些许的不足。鉴于非地质专业的学生可以分为两类,笔者分别探讨了各类人群的专业背景及学习目的,并基于此提出了针对非地质学生“石油地质学”课程的教学改革方案,认为合理有效的课时分配（包括理论教学与实验）,同时修改成绩评价体系将更好地促进本课程教学工作的开展。 相似文献
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"石油地质学"是石油类院校的特色及核心基础课程。当前,除传统石油地质专业外,石油类高校众多非地质专业学生往往亦选修或开设"石油地质学"课程。虽然,针对不同专业学生的培养方案及教学模式存在差异,但在教学实践中,对于非地质专业的学生,"石油地质学"课程设计及教学安排仍存在些许的不足。鉴于非地质专业的学生可以分为两类,笔者分别探讨了各类人群的专业背景及学习目的,并基于此提出了针对非地质学生"石油地质学"课程的教学改革方案,认为合理有效的课时分配(包括理论教学与实验),同时修改成绩评价体系将更好地促进本课程教学工作的开展。 相似文献
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当下,现代城市文明日益趋于成熟,建筑学及城市规划也正在面临着困惑与挑战,20世纪90年代以来在边缘领域渗透交叉学科,致力于建立一项从基础理论到设计的“模式软件程序”一非建筑。 相似文献