春华 秋实

深秋摘一枚枫叶送给春天,t春天少一些温柔.春天捧一束鲜了送给深秋,让深秋多一些亮丽牟冀青春像而她的价值取珠群基丰硕的秋天。应该用生命诊释烂的日子里,我的泪的日历,我只是流泪︹裙粼梅。 张我想不能停止前进。 山西省橄山师范 成功的彼岸永远在前方,而育进的风帆要靠自己升起。江苏省江浦县龙山乡供梢社 靳冬首 人是常常因为有成功,才会牙断进取。成功是令人喜悦的,但佗却是苦水浸出的种子,辛勤的汗才浇灌出的花朵。 翻南省布阳县白仓镇十中 英拼 智者的理想总以现实为起点,愚者的理想却以虚幻作翅膀。 安徽确涡阳县二中陈广明岁月把父…     

上海市实验学校：春华与秋实

三载、六载、十载——几度春秋,实验又送走了一批学予。2014年6月24日,以“春秋”为主题的2014届高三毕业典礼在报告厅隆重举行。师生家长济济一常,共同见证这人生中重要的时刻。典礼分六个主题,分别为诗、书、礼、易、乐、春秋。     

四海春华燕园秋实--记北大法学院兼职教授杨桢先生

金秋时节的燕园 ,整日里 ,我们以我们的勤劳和智慧紧张而忙碌地收获着累累秋实。这沉甸甸的收获里有我们求知的精神、常青的友谊和纯洁的爱情。其中 ,有一份来自远方的情谊 ,这情谊牵挂着我们 ,也牵挂着我们尊敬的师长———来自台湾海峡另一岸的杨桢先生。四海春华初识杨先生 ,是在他为北大法学院开设的英美契约法课上。先生宽阔的面庞、微胖的身材 ,以谆谆之言娓娓而谈。他向我们传授着法治的知识、治学的精神和人生的道理。通过了解 ,我们更感喟于他多彩的人生历程了。杨桢先生祖籍江苏盐城 ,幼时生活于十里洋场的上海。１９４９年 ,年仅…     

催开"春华"的绚烂尽享"秋实"的甜美——双流县华阳实验小学信息技术特色发展之路

在日常教育教学工作中,很多教师会遇到这样一些困惑:台上,教师讲得兴致勃勃,台下,学生听得无精打采;学生身在教室心在网吧;基础知识半天学不会,电脑网络知识却能够"无师自通"……     

生如夏花之绚烂

<正>李言同学的习作围绕泰戈尔的诗句生如夏花之绚烂,采用记叙与议论相结合的写作方法,表达了自己的观点。泰戈尔说:生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。我常常想:什么是生如夏花之绚烂?那天,我坐在妈妈的电动车上,忽然被一阵动听的歌声吸引住了。我循声转头望去,看到了这样的一幕:在熙(xī)熙攘攘的街上,一个衣衫褴褛的年轻人跪在一辆小拉车上,他的双脚没了,车上放着一个音箱连接着话筒,旁边还有一个小桶,里面放     

秋实

<正>~~     

秋实

在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。     

秋实

晨星正在颜色渐渐淡下来的 天幕上闪烁,周围的景物依稀出现 了它们的轮廓,在天幕中留下一幅 绝妙的剪影。我在海边等待,等待 着只属于我的晨曦。 蔚蓝色的海水不断涌动着,翻 滚着,像是被赋予了生命力。那碰 击出的声音极为深沉,似乎来自缥 缈的远方,然后在咫尺之近的空气 中弥漫开去。 我无心去摘取海水的美丽,因 为,我还等待着去迎接我心中的晨 曦。我要用我所有的时间去等待, 去拥有。     

秋实

秋天,成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉,它是在想——我是怎样成熟的呢?不是风,我怕早已霉烂枝头不是雨,我怕早已枯落山沟不是光,我怕早己暗淡灰黑     

让课外阅读之花更绚烂

古人说:"读书破万卷,下笔如有神。"曾经有人向鲁迅先生请教写作经验,他说哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。可见,多读书能提高语文能力是古往今来人们不谋而合的想法。那么,语文教师该如何有效地指导学生开展课外阅读呢?根据实践,笔者认为可以从以下几方面     

绚烂之极归于平淡

"大美"的真观,导航人生未来之路的宝典——绚烂之极归于平淡"。笔者认为:景之美,物之美,文之美,人之美,品之美,交之美,感之美,行之美,终究是绚烂升华后的平淡。无论是缔造还是感受,无论是定义还是立言,求精神得以升华,追艺术愈显圆熟,终归的美还是"绚烂之极归于平淡"。     

春华撒下千颗子秋实捧得万粒归——记景德镇市群星学校

景德镇市群星学校是一所九年一贯义务制实验学校,创建于1976年,现有教职工196人,在校学生2300余人.学校拥有现代化的教学大楼、设备齐全的体育场、多媒体教室、图书室、错落有致的绿色长廊和文化休闲亭.在青柏翠竹、丹桂紫薇的映衬下,这所地处闹市的花园式学校显得静谧幽雅,为师生提供了一个教书育人、钻研学习的良好环境.     

淡雅之初,绚烂之尽

父于绘本文字之魅力,素白而隐美。图画之魅力,娇艳而虚幻。温柔、平凡而富有哲理——这就是绘本。它总是缓慢而平和地叙述着。在一个充满阳光的午后,安静地捧上一本绘本,然后在夜深的时候细细回忆,暖意就呼啦啦地涌上心匣。没有过多的教诲,淡淡的口吻沁入心间;而间接的温柔,又让所有僵硬的心脏因感动而跳跃起采。长年累月,凝结在柔软的心里,模糊而恍惚．却又是这样不容易忘却。持久、永恒。一朵清新的月季慢慢绽开,散发出淡雅的香气。虽然不惊艳。也并不醒目．却带着孤芳自赏的勇气,绽放着极其盛大的美丽。绘本的时代．终于来临。     

让德育之花绚烂绽放

德育教育是班主任进行班级管理的一个重要方面。班主任要善于通过主题班会的渠道,在班级管理中渗透德育教育,在潜移默化中净化学生心灵,培养良好的道德品质。为了使德育之花可以在孩子们心中绚烂绽放,班主任教师就要因势利导,开展丰富多彩的主题班会活动,使学生的道德修养不断提高,实现全面发展。     

“剔透绚烂”之水晶

水晶的矿物学名称是石英,化学成分为SiO2。水晶在古书里最初被称为"水精"、"水玉"、"千年冰"、"放光石"等。水晶是结晶完好的透明半透明石类。水晶中常含有极少量的铁、镁、锰、铝、钙、钛、锂、钾、钠、锗、硼等物质,从而形成不同的色彩。水晶属三方晶系,常呈六方柱菱面形体的半晶柱或多晶柱集合体。     

让奥运之花结出丰硕之果

走进2008，不仅能听见奥运的脚步声，甚至还能听见奥运的心跳声。作为举办城市的一个公民，也作为一名少年儿童的研究者，奥运早已是魂牵梦绕的事，奥运的脚步就是我的脚步，奥运的心跳就是我的心跳。     

让小学劳动课开出绚烂之花

中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》这一文件,对我国中小学劳动课教育提出了战略性指导和规划,针对现阶段的教育困境给出了有效的解决方案,这对整个义务教育来说,都是一次伟大的创新和改革,有利于培养新时代具有综合素质的人才。在小学教育中,教育工作者要注重劳动教育,加强对学生的劳动技能培养,促进教育意见的实施落地,使劳动在校园这片充满生机的土壤里生根发芽。基于此,本文以小学劳动学科为例,针对目前课堂存在的问题,提出相应的解决措施,以落实劳动与人才培养方案,加强学生核心素养的培养,使学生综合素质得到全面发展。     

甜城秋实

从去年十月起,内江市八县一区均进行了教育管理体制改革试点,其中五个县(区)已全面进行了改革。到目前为止,全市已改革的乡356个,占乡总数的60肠,全市教育管理体制改革工作可于年底告一段落。内江市教育管理体制的改革主要从三方面着手:一是分级办学、分级管理。高完中、师范校、进修想、文化专业知识,生产技能和适应能力进行“跟踪负责’,通过“学习、实践实验、互助、交流、提高.五个环