让每个学生走向成功

研究性学习着力于学生的学 ,强调学生的探究和创新。“为了每一位学生的发展”是研究性学习的核心理念。为了实现这一理念 ,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值 ,尤其要尊重以下六种学生 :智力发展迟缓的学生 ,学习成绩不良的学生 ,被孤立和拒绝的学生 ,有过错的学生 ,有严重缺点和缺陷的学生 ,和自己意见不一致的学生。　　尊重学生意味着不伤害学生的自尊心 ,不体罚学生 ,不辱骂学生 ,不大声训斥学生 ,不冷落学生 ,不羞辱、嘲笑学生 ,不随意当众批评学生。　　教师不仅要尊重每一位学生 ,还要学会赞赏每一位学生 :赞赏每一位学生的独…     

浅析在语文教学中如何启发学生探究

建立良好的现代师生关系,一要了解学生,二要相信每一位学生,三要尊重每一位学生,四要友爱每一位学生,五要学习每一位学生,六要关注每一位学生,七要依靠每一位学生。     

音乐课中亦有趣

音乐课是一门艺术课,它能够陶治学生情操,培养学生审美能力,调节学生情绪,使学生在快乐祥和的氛围中学习,充分享受到生活中的真、善、美。而在音乐课的教学活动中,要充分调动学生的学习兴趣,我认为应该从以下几个方面做起:一、尊重学生,关爱学生。要激发对音乐课的学习兴趣,作为一名音乐教师来说,必须学会尊重每一位学生,关爱每一位学生,给学生倾注全部的爱,贴进学生生活,走进学生     

倾听——共享“不同声音”

给学生一片蓝天,他们会让繁星点点;给学生一片草地,他们会让百花争艳;给学生一次表现的机会,他们会把精彩呈现。作为教师,我们应该尊重学生、善待学生、接纳学生、倾听学生,呵护学生的“不同声音”。     

怎样当好低年级班主任

<正>一、做"妈妈"式的教师爱,是教师职业道德的核心,爱学生是教师更是班主任的天职,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。一名好的班主任,永远要拥有一颗爱学生的心,爱每一位学生,让每一位学生在被爱中学会爱,用心灵赢得心灵。首先,爱学生就要公平对待所有学生,决不厚此薄彼。其次,爱学生就要善于了解     

名师课堂管理的经典细节(一)

●把爱给每一位学生教师要尊重每一位学生,关注每一位学生,满足并提升每一位学生的发展需要。用爱唤起每一位学生心底的学习热情是教师的重要责任。——吴正宪教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字,学生就会感到获得了尊重,自然对教师产生了信任感、亲切感,这     

关爱每一位学生

现在的社会要求我们每一位教师,除了真诚地面对学生,也要以真情实感来感动学生。要关爱每一位学生,赏识每一位学生,发现他们的优点,不仅能使学生获得广博的知识,还能培养学生的心理健康发展。     

学会赞美

＂为了每一位学生的发展＂是新课程的核心理念。为了实现这一理念,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,作为教师不但要尊重每一位学生,更重要的是学会赞赏每一位学生。传统教学忽视学生的个体差异,     

评语如春风,骀荡暖人心

作文评语是对学生作文的一种评价、一种指导,同时也是和学生沟通交流的一种方式。所以教师应充分利用评语引导学生学习,激励学生成长,增进学生心理健康等。     

爱心化雨露 育人细无声

热爱学生是老师的天职。作为一名班主任 ,更应该一丝不苟地履行这一职责。热爱一词 ,包含着关心、理解、信任和尊重。要做一名称职的班主任 ,要抓好班级工作 ,只有将自己的爱毫无保留地献给学生 ,才能得以实现。本人从事班主任工作十多年 ,在工作实践中体会到 :作为一名班主任 ,必须从四个方面去爱自己的学生。一、关心学生关心学生就是胸中装着学生 ,心中想着学生 ,服务于学生。关心学生体现在多方面 :当学生在心理上产生苦恼时 ,班主任及时帮助解开疙瘩 ;当学生在身体上出现不适时 ,班主任及时帮助寻医问药 ;当学生在学习上遇到困难时 ,班…     

当代班主任应具备的几种意识

一、服务意识服务意识表现在走近学生,深入了解每一位学生,想学生之所想,急学生之所急,为学生排忧解难,帮学生出谋划策,从学习上、生活上、心理上、精神上关心每一位学生,帮助学生克服困难,树立信心和勇气。班主任工作是一项事无巨细的琐碎工作,什么事情都有可能随时发生,只有具有服务意识的班主任才会表现出恒心、耐心和爱心,而这样的班主任也会以他的热情服务赢得学生的尊重。许多令学生终身难忘的班主任,都懂得关爱每一位学生,处处为学生着想,时时不忘为学生服务。例如有的寄宿学生身上钱多了,为防丢失,班主任帮他寄存起来,有的学生一时…     

真爱浇灌绿色之树

冰心有一句名言"有爱就有一切",这句话说明爱的巨大力量。作为一名教师首先要做到的就是以一颗真诚的爱心去面对学生。一、让心中的爱温暖每一个学生要心中有爱,关心学生的生活,关心学生的学习,关心学生的情绪、行为,关心学生的需要、追求,帮助学生一点一滴的进步。     

转变思想 智慧教学

我通过这一学期对新课标的学习,觉得教师最重要的还是转变思想。让学生成为课堂学习的主人,让每一位学生都能在课堂上得到发展,让每一位学生都享受学习数学的快乐。一、变"教师讲"为"学生说"长久以来,知识都是靠口耳相传,老师讲,学生听,而且学生要注意力集中地听,不管学生有没有兴趣,不管学生有没有自己的想     

新课程下如何提高学生的学习积极性

在新课程背景下,教师应用微笑打动每一位学生,用平等的师爱感染每一位学生,把赞美献给每一位学生,用教学艺术吸引每一位学生,把主体地位交给学生。     

让学生感受“师爱”

简言之,“师爱”就是教师对学生从生活、身心健康到学习的每一个方面给予关心爱护。师爱是一团火,一缕阳光,它能温暖学生的心,照亮学生的心灵世界,使学生沐浴在春天温暖的阳光之中。师爱是一场春雨,一片蓝天,它能滋润学生的心田,净化学生的灵魂,使学生如春苗般茁壮成长。师爱是一种修养,一种心态。教育是一个充满无限爱的教书育人过程,没有爱,就没有教育。教师要以满腔热情,真诚、无私地关心爱护学生,关注学生的成长。以实际行动体现教师高尚的职业修养,良好的从教爱生心态。师爱是一种宽容,有如母亲对待孩子的那份情怀。学生有了过失,或耐…     

尊重差异,激发兴趣,共同提高——作文教学分级评阅模式的步骤和方法

一、建立作文档案,进行“隐性分级”要对学生的作文实施分级评阅,教师首先必须深入了解学生,研究学生,做到对所教的每一位学生的作文水平了如指掌。在此基础上,给每一位学生建立一份作文档案。档案中应收集学生所写的若     

教育的奥秘在于如何去爱护学生

教师对学生的爱,是对学生心灵的呵护,是一种激励、一种引导,是崇高而神圣的爱,是学生成长的力量之源,是激发学生向上的动力。爱学生就要了解学生,尊重学生,信任学生,要对学生严慈相济,对学生一视同仁,理解学生,严于律己,做好表率。     

怎样做学生心目中的好老师——关注每一位学生、尊重比爱更重要

学生心目中的好老师必须关注每一位学生,尊重每一位学生,平等对待每一位学生。教师要以身垂范,做好表率,在生活中多感化学生,懂得尊重比爱更重要。     

“一课一思”,助力语用教学

语文教学的重要目标是提高学生的语用能力。通过"一课一思",不仅可以让学生收获相应知识,而且还能让学生获得人文方面的熏陶。在教学中,通过"一课一思",助推学生语用知识的生长,激发学生的语用学习兴趣,强化学生的语用实践能力,提升学生的语用表达能力。     

指导看图说话 发展学生思维

说话训练是一年级作文起步教学的重点,看图说话是一年级说话训练的主要形式。指导学生看图说话,不仅可以培养学生的说活能力,而且还可以培养他们的观察能力和思维能力。一、指导学生有序观察。培养学生思维的条理性。一年级语文教材图文并茂,学生对课本中新颖的图画非常感兴趣。但是,一年级学生的观察具有