老师的“望远镜”

时有家长反映,孩子在家和在园的表现不一致。针对这一情况,有位老师利用小班孩子喜欢望远镜的特点,想了一个办法:她告诉孩子,老师有一架能把每个人在家的表现看得清清楚楚的神奇的望远镜,希望孩子在家听爸爸妈妈的话,做个让望远镜喜欢的好孩子。在家长的配合下(他们将孩子的表现悄悄告诉老师,但不揭穿“望远镜”的秘密),这个办法果然“行之有效”,家长反映孩子在家乖多了。这样做似乎效果显著,我却感到有些不妥。第一,这种神乎其神的“望远镜“是子虚乌有的,对小班幼儿来说,他们的思维能力还没有达到一定的水     

老师的“望远镜”

杨老师有一个神奇的望远镜”,谁干什么,她都看得清清楚楚。     

林老师

呵护如盖的绿阴，呵护一万羽咿呀的小鸟，一如阳光精心抚摸每一片叶子。听月的吟哦，听风的诵读，有流岚的簇拥，有桃李的问候。我在回忆里，在一个远离故土的小城，向他祝福。     

林老师

有一次,叫学生写一个自己熟悉的人,要求通过几个片断写出这个人的思想品质、个性特点等。为了示范,我即兴写作《林老师》这一下水作文。虽仅以几个片断速写,蜻蜓点水般介绍林老师面对学生时的点滴状况,却也大致展示了林老师的教学风格和为师风采,给人留下较为深刻的印象,特别是当学生读了我这篇习作后,感觉真的十分亲切,反应果然颇为热烈,相信写作上也一定会有所启示。只因,所谓林老师,其实就是他们朝夕相处的语文老师鄙人,一个不时带给他们欢笑的最熟悉的朋友。     

林老师

科技的进步推动了社会变革和教育改革的进程，各种现代教学媒体进入语文课堂中，为教学注入了新的牛机与活力。由于CAI课件具有形、声、光、色等特点。因而在辅助教师教学、辅助学生自主学习的教学双边活动中呈现了无比的优越性。在“自主学习，合作探究”实验研究过程中，我尝试借用电教多媒体，促进学生自主学习，取得初步成效。     

林老师

我今年五年级了。教过我的老师很多,但是在我脑海里印象最深刻的是可亲可敬的林老师。林老师上课时无拘无束,而且善于讲故事。每当学完一课就要讲此课的中心思想,别的老师会把中心思想直接写在黑板上,让同学们死记硬背。可是,林老师却首先讲个故事,故事内容与课文所表达的意思一样;讲完了再让同学们说出故事主要讲了什么;接着不费吹灰之力,我们     

林老师的肚子

中三班的冲冲这几天可着急了,因为他最喜欢的林老师好像生病了,以前白胖胖的脸上长了许多黑点,身体也一天天地胖了起来,特别是她的肚子,越来越大,也不知道是生了什么病。可林老师却好像什么事情也没有,成天照样和小朋友们一起有说有笑的,很开心的样子。这天午餐后...     

我们的林老师

每当耳边响起《长大后,我就成了你》这首熟悉的旋律,我总是不由地想到我最热爱的林老师。最初的喜爱来自一张小小的贺卡。那是一年级教师节前夕,林老师不许我们送礼物,而是建议开展一次"贺卡创意大赛"。幼小的我不会写字,只好用稚拙的画笔表达我的感情。我找出一张     

林老师生辰记

<正>丙申清和,万物滋荣,众弟子赴近郊林先生之舍庆生,其间山清水秀,惠风和畅,槐树披粉,枇杷挂黄,麦熟已收,血桃正旺,白鹭翻飞于湖面,农人植秧于田畴。路旁有槐,枝繁叶茂。夫槐树者,国槐也,朝饮垂天之露,夕汲大     

怕老鼠的林老师

我们的班主任是林秀梅老师。林老师绑着一束“马尾巴”,一双圆溜溜的眼睛,樱桃似的小嘴,好看极了。林老师喜欢穿漂亮的衣服,还喜欢和诚实善良的同学交朋友。有一次,我发现了一个小秘密:林老师特别怕老鼠。那天早上,许昌民和李清河在清洁区里看见     

林老师“戴假发”

“你们知道吗？林老师今天戴了假发。” 一群同学围在一起,你一言我一语地议论着。“不会吧,消息准确吗？”我挤了进去,问道。“那还有假,我可是亲眼看见了。”其中一位同学得意洋洋地回答道。     

和林老师在一起

“大家别看我的样子长得很严肃,就以为我很可怕。其实,老师和你们的关系就是朋友关系,甚至有时候,老师还可以从你们这里学到很多知识呢。可别不信,要不讲一个我小学老师的故事给你们听:     

我有点想念林老师

爸爸：“新开学,有什么新鲜事吗？”我说：“爸爸,我有点想念林老师。”爸爸：“想念林老师什么？”我有点想念林老师的背影。以前,我每次经过教室窗前,总会看到林老师的背影。有时,她正坐在电脑前,把早晨我们需要背诵的内容整理出来;有时,她正在扫地,把我们打扫不到的地方理干净：有时,她正在提醒同学准备好一天需要的书本、文具……     

林剑峰老师的学生时代

林剑峰,中学语文高级教师,汕尾市优秀教师,陆丰市语文学科带头人,陆丰市首批名教师工作室主持人。曾获广东省“十一五”教育技术研究与教育信息优秀成果奖,首届汕尾市教师征文比赛一等奖,全国征文比赛二等奖。     

林老师要当妈妈了

（1）早自习的时候，我把收齐的作业本送到楼下的办公室。喊了声报告，推开门进去，看不到人。屋角传来异样的声音，我循声望去，看见林老师趴在水池子上呕吐。我忙把本子放下，跑过去，捶了捶她的后背。她把脑袋深深地埋在池子里，一只手扶着水池子的边儿，一只手冲我摆了摆。我突然意识到自己的拳头太重了，就把动作放轻了些。她依旧在呕吐，声音很大，但是什么都没吐出来。水池子干干净净的。还不如都吐出来呢！那就会舒服一些。她吐了好一阵子，终于站起身，大口大口地喘气，我看到镜子中的她，满脸通红，眼泪汪汪的。我知道她一定很难…     

刀子嘴林老师有一颗豆腐心

<正>今天是教师节,刚升入初一的我不禁回想起许多曾经教过我的老师来,其中,最让我难忘的是我五年级时的英语老师——林老师。至今,我还记得我与她第一次见面的场景。丁零零……上课铃响了,从教室门口走进来一个30岁左右的女老师。她中等个子,瓜子脸,短头发,戴着一副黑框眼镜,从镜片中透出的目光十分严厉。她快步走上讲台,用锐利的眼神扫过每一个同学的脸庞,然后说:大家好,我是你们这学期的英     

1200名学生室外考试 80名老师用望远镜监考

<正>位于陕西宝鸡市的一所学校举行了全校考试,1200多套桌椅整齐地摆放在学校操场上,1200名学生同时上考场,80名老师监考,还动用了望远镜、人字梯、高清摄像头、扩音喇叭等设备,场面十分宏大。该校教务主任李兰说,他们学校的学生毕业后是包分配的,所以,如何确定学生挑选用人单位的顺序就成了难题。谁先挑,谁后挑,得有个依据。于是,学校便用毕业考试的成绩来排名,成绩领先的学生,可优先选     

老师教我写“林”字

上四年级的时候,我与同桌是一对"冤家",天天闹得不可开交.我俩矛盾的根源是争"地盘"--那时是两人同用一个长条桌,我俩在桌子中间画一条界线,我的胳膊如果超越了界线,同桌就使劲给我推回来:若是同桌的胳膊进了我的"地盘",我也毫不客气地将他报复一顿.我和同桌整天进行这种拉锯战,互不相让.