有感于“打游戏机时学来的”

星期一下午第二节课,我在办公室里批改学生星期天的作文。当改到某同学的作文时,我想这家伙的作文肯定还是“兔子的尾巴———长不了”,且淡而无味。翻开作文本,我愣住了,这回他写了满满三页纸,足有千余字。字数不少,可内容如何呢?我仔细地读了一遍,觉得不同往常,不但前后联贯,而且描写生动具体,真是出乎我的意料。文章是写放学路上,有两个少年模仿武打电影对打的事,将两个少年对打的场面,人物的动作、神态、语言描写得很形象,很动人,真像在看电影。比如其中一段是这样写的:“一少年先发制人,来了一个‘霹雳掌’加上‘扫膛腿’,另一个少年立…     

“学来的无助感”及其克服

“学来的无助感”(Learned helplessness)首先是在动物实验中发现的。塞利格曼(Seligman)在一个实验中,先让狗形成对声音与电击之间的条件反射,即声音一响就给以电击。这样,狗一听到声音就逃避(跳过箱子的栅栏)。此后,把狗放到一个不能逃避的箱子里,声音一响,同样给以电击。开始几次,狗还象以前那样企图逃避,乱窜乱跳。但是,经过几次无法逃避的电击后,狗干脆躺下来哀鸣,接受电击。根据这种现象,塞利格曼认为,当动物(甚至是人)已经知道不能控制它所处的环     

无能为力

女人:医生!医生!医生:你怎么了?女人:请你立刻来一下,我丈夫病得厉害,他在发高烧。医生:嗯,太太,你给他量过体温了吗?女人:噢,量过体温了,发烧63度。医生:天啊!我想我治不了他的病,你最好叫消防队吧。Woman: Doctor! Doctor!D octor:Whats wrong with you?Woman:Please come at     

警惕一种学来的“笨”

科学家曾做过一个实验,他们把一条梭子鱼放进一个有许多小鱼的水池里。梭子鱼只要饿了,就可张张嘴,随口把小鱼吞进去就行了。过了一段时间,科学家用一个玻璃瓶罩住了梭子鱼。刚开始时,小鱼在瓶子外面游来游去,梭子鱼一见就迎上去,但每次都撞在了瓶壁上。如此这番,慢慢地,梭子鱼的冲撞越来越少。最后,它完全绝望了,放弃了捕食小鱼的所有努力。这时,科学家又取走了套住它的瓶子,但备受打击的梭子鱼已经沉到了池底,一动也不动了。接     

教会学生克服“学来的无助感”

有这样一个著名的实验：把一只狗锁在笼子里,并对它进行电击,狗反应很快,迅速逃窜（事实上它无法逃离紧锁的笼子）。这样反复多次后,再给狗以电击,它就一动不动,麻木地接受电击,即使把笼子打开,它也不会逃跑。通过这个实验,心理学家得出结论：当动物（甚至是人）知道无法改变所处的环境时,会产生无助感,     

向雷锋学来的

隔壁妹妹刚学走, 我去扶她笑嘻嘻。楼下叔叔腿残疾, 我去帮他推轮椅。     

无能为力·擦肩

他现在已是研三,从未有过爱之体会,在他大四那年,由于他一直在一个固定的教室上自习,注意到一个也一直在那个教室上自习的女孩.     

一生中无能为力的十件事

1．倒向你的墙 也许这面倒向你的墙,让你无法呼吸,也许会让你失去一切,但是如果沉默地接受,那么倒向你的还是那面墙,如果你挺起肩膀,抬起头来你会发现很多事情不像我们想象的那么糟。     

买水果学来的速算法

一天,我和妈妈一起去买水果,买了1.5千克苹果,每千克4．6元。妈妈要我算一算,该付多少钱。这对我来说可不难,我连忙翻出纸和笔。妈妈说：“你看卖水果的阿姨可没有纸和笔,也没用计算器,照样可以很快算出来。”我有点不服气,对妈妈说：“阿姨天天卖水果,卖多少水果收多少钱,一定早就熟悉啦!”     

你的痛苦我无能为力

2007年3月20日晴此刻我的心情不知该用什么词语来形容,我也说不清,为什么我这么没用,这么没用……为什么这次考试又让自己失望了呢?记得刚进高中的时候,老师们都把希望寄托在我身上,因为我每次考试都能独占鳌头。那时候的我总以为自己多么聪明,多么有本事,别人夸一下就以为自己很了不起。可现在呢?     

孩子学来的"笨"

同事小孔的女儿芊芊非常聪明,3岁多一点就会加减算术,5岁不到就会背好多唐诗,还会说简单的英语,小提琴也拉得有板有眼.人们都说:这小孩长大了不得了!可是不久前,芊芊上了幼儿园大班,小孔突然变得焦躁不安.     

买水果学来的心算法

星期天下午,小月跟妈妈一起去买水果。买了15千克苹果,每千克2.8元,1.5千克草莓,每千克5.4元。妈妈对小月说:“你算算一共要付多少钱?”     

我从小伙伴那儿学来的

孩子不是魔术师,但是却可以趁你还没来得及注意时,给你变个大魔术:由一个礼貌、体贴的乖孩子变成了一个好斗、粗俗的小魔王。这是怎么了?才几天的工夫,孩子怎么像变了个人似的?这时候,你如果看看孩子身边的玩伴,也许就会找到答案了:原来,孩子是在学隔壁的小灵呢!小灵打人,孩子也跟着打;小灵说脏话,孩子也跟着说;甚至连小灵不吃饭,孩子也跟着不吃饭。真是奇怪,为什么一旦碰到这些玩伴,孩子平时养成的好习惯就被抛到了九霄云外呢?我们一起来看看当孩子遇到了“坏”玩伴时,他都学了些什么,我们又该如何应对呢?粗野的行为小米原本是一个安静懂事…     

教育孩子仅靠学校是无能为力的

“留守儿童”的心理健康问题已经成了一个全社会普遍关注的问题。留守儿童要么内向、孤僻、不合群、不善与人交流;要么脾气暴躁、冲动易怒;要么心理焦虑、抑郁;要么过分淘气、厌学甚至逃学。“留守儿童”存在心理健康问题不仅是外出打工者的心头之痛,同时作为一个深刻、典型、严峻的社会问题,更是社会之痛、教育之痛。本期我刊将与一线教师共同来关注、探讨"留守孩子"心理与教育的策略。     

人类，俺老孙真的无能为力

我是五百年前大闹天宫的孙悟空,我们师徒四人取完经后,我就回到花果山做起了“斗战胜佛”。没有了妖魔鬼怪的搅扰,我和猴子、猴孙们过着快乐而平静的生活。     

向"南风"学来的方法

曾在武术学校学习的小非同学,去年转到我们班时,是一个让所有老师都头痛的"假小子"。上课时,她从不知道要认真听讲,也从不知道要写作业;下课时,她拿着扫帚把男孩子追得满教室跑;放学后,她总是约上几个女同学和男生在操场上比试球技,学习对她来说总是放在所有的事情后面。我一次次地找她谈话,严厉地批评她,可是都没有效果。我心想:她真是不可救药了。     

教育孩子仅靠学校是无能为力的

众所周知，孩子的教育需要家庭、学校和社会三方面的配合。而这些年，随着大批农民的外出务工，许多农村孩子的家庭教育几乎成了空白。孩子的成长因此而受到了很大的影响。     

《无能为力》外七则

无能为力马丽的妈妈不会看体温表。一天早上,马丽感到不舒服,有些发烧,她妈妈给她测完体温后,马上给大夫打电话:"亲爱的大夫,请你马上到我家来,我孩子的体温高达63度。"