机电专业PLC实验教学改革

针对机电专业PLC开设过程中存在的学时和实验设备等问题,通过实践教学和理论分析提出了实验教学的教学改革措施。通过改革提高了教学效果,证明了改革措施的可行性和正确性。     

药物化学实验教学改革中的思考

为了培养具有创新精神的药学应用型人才,基于多年的教学经验,作者对药学核心课程药物化学实验教学进行了改革和探索。具体的改革措施包括增加药学实验新技术的训练和先进仪器设备的使用、引入多媒体教学、开展设计性实验、与相关基础理论课程结合、随堂检查学生的实验记录以及合理利用学生实验产品等。通过这些改革措施有效地提高了药物化学实验教学质量和学生的综合能力。     

分析化学实验教学改革

通过对分析化学教学改革长期实践的总结 ,阐述了分析化学实验教学改革的基本要求、改革措施及改革取得的良好效果     

大学物理实验改革研究

根据现今大学物理实验教学中出现的一些问题,阐述了实验教学改革的必要性,提出了从合理利用时间、增设实验专题、充分利用资源、利用先进技术和完善考核制度等方面的改革措施。     

关于几个无机化学实验改时的探讨

本文探讨了一些无机化学实验的改革措施,包括了实验程序的创新,新材料及废旧物品在实验中的应用,以及创制了一些新颖的装置作为传统或暂缺装置的替代品,在教学实践中,这些改进措施证明了可以提高课程质量,而且可以降低实验器材及药品的消耗量,是经济可行的。     

天然药物化学实验教学改革探讨

天然药物化学实验是药学专业一门重要的专业基础课程,结合本学院实际情况和特点,探讨天然药物化学实验课的改革措施,包括实验器材实物化,与相关基础课程结合,开展设计性实验和建立完善的成绩评价体系。通过这些改革措施有效地提高了天然药物化学实验教学质量和学生的综合能力。     

生物科学实验教学与管理改革的探索

从改革背景与历程,改革理念、措施与创新点,“中心”特色及发展规划等几个方面,介绍了辽宁师范大学生命科学学院生物基础实验教学中心的实验教改措施。     

食品免疫学实验课改革的思考

实验课教学在整个高等学校教学过程中占有十分重要的地位,其性质属于实践性教学环节。本文围绕如何开展食品免疫学实验教学,对食品免疫学实验课的教学内容、教学方法、考核方式进行探索与改革,提出了食品免疫学实验课改革的措施和方案。通过这些改革措施与方案的实施,旨在提高学生的综合能力,创建食品科学领域本科教学创新性实验教学体系。     

加强实验教学队伍建设,提高开放实验教学水平

为提高开放实验教学水平,对传统实验教学队伍存在的知识结构不合理、岗位职责不明确、教学队伍不稳定和激励机制不完善等问题进行了深入分析,并结合改革实践,探讨了更新观念、开展在职培训、建立激励机制和成立实验教学研究室等行之有效的实验教学队伍改革措施。     

开放式创新型实验教学改革初探

从当前社会发展对提高素质、创新人才的需求出发，针对实验教学的特点和重要性，论述了开放式实验教学改革的设想、规划、目标以及建立开放实验室的必要条件和改革措施。     

从力、热实验现状谈实验教学改革

从力、热实验中存在的问题,以及给学生带来的影响,谈谈实验教学在内容和策略上的改进措施,并提出改革的设想。     

实验教学体系改革与学生创新能力培养

为更好适应创新人才培养的需要,改革实验教学体系是提高本科生创新能力的一项有效措施。本文介绍了对植物保护学院本科生实验教学体系的改革与探索,经过实验教学的改革与实践,证明其对提高学生的创新能力有较大的促进作用。     

地方院校物理化学实验教学改革探讨

结合地方院校的实际情况和特点,提出了物理化学实验教学改革措施,包括充分利用有限的实验资源、利用网络资源做预习报告、改革教学内容和教学模式、利用电脑软件处理实验数据以及注意物理化学理论课和实验课的配合。通过这些改革措施有效地提高了物理化学实验教学质量和学生的综合能力。     

农业院校食品工程原理课程改革探讨

针对农业院校食品工程原理课程目前存在的主要问题,文章分别从课程教学、课程实验和课程设置以及课程改革与卓越工程师培养计划的结合等四个方面有针对性地提出了改革的措施。针对教学环节,从教学内容、教学模式和教学方法三个方面提出了改革措施;针对实验环节,从课程设置、实验方法和实验内容三个方面提出了改革措施;针对设计环节,从课程设置、设计手段和考核方式提出了改革措施。这些措施的实施能够有效地提高学生的专业素质和能力,并能更好地促进卓越工程师培养计划的实施。     

微生物学实验课授课方法与考核方法的改革

分析了微生物学实验课中存在的主要问题,对微生物学实验课的教学模式、教学方法和考核方法进行了改革,探索出一系列行之有效的微生物学实验教学体系的改革措施。这些改革措施充分激发了学生的学习兴趣,培养了学生的独立思考和动手能力,取得了较好的教学效果。     

大学物理教学研究型实验模式的探究

教学研究型实验是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的有效措施。本文主要探讨了教学研究型实验模式提出的必然性、实验内容改革方法及实施方式,由此证明。教学研究型樊验是一种值得实践的实验教学模式。     

在高师物理实验教学中如何培养大学生的创新能力

近年来，我们在物理实验教学中以努力培养学生的创新能力为目标的进行教学模式、教学内容、教学方法的改革，本文介绍了这些改革的措施方法，所取得的初步成效和心得体会。     

实验改革和实施开放实验模式的创新实践

介绍了对于开放实验模式的认识和进行开放实验改革的一些做法,包括开放实验室工作范畴的“5个层面”和对参加开放实验学生的“4条基本要求”等有效措施。     

民族地区师范院校地理实验教学改革探析——以阿坝师范高等专科学校为例

地理实验教学是提高教学效果的重要手段,民族地区师范院校地理教育专业因学校位置特殊、教学经费有限、专业师资薄弱等原因,在实验教学中存在许多不足,急需通过相应改革推动地理教学的发展。通过分析阿坝师专地理教育专业实验教学中存在的实际问题,提出加强实验室建设、加快实验教师队伍建设、完善实验室管理制度等改革措施以推动地理实验教学的发展。     

医学化学实验教学改革和探索

本文首先指出医学化学实验教学改革的必要性,在此基础上提出改革的措施与方法并进一步指出教改效果.