家长观点

择班不当,兴趣班成兴趣杀手我儿子在托班下学期的时候就非常向往高年级的小朋友上的兴趣班,所以他主动提出要上绘画兴趣班时,我们就满足了他的愿望。但是现在我非常后悔当初的决定。由于对幼儿园兴趣班的情况不是很熟悉,我们选择了一个绘画初级班。后来我才知道,这个班的孩子大部分都已经学过一个学期的画画了。我随堂听了几次课以后,发现这个班的老师比较强调绘画的技能、美术知识而不大关注孩子的兴趣。因为儿子是主动要求学的,因此他非常努力,几次课下来,他总算和小班的孩子一起掌握了渐变色的配色技巧,但是大面积的涂色让他觉得画画是枯…     

该如何对待孩子的兴趣

前几天,我的上小学六年级的儿子突然郑重其事地跟我说:“妈妈,我不想考大学了,我想学画画,上艺术学校,将来当画家。”我听了后没当回事,以为他说着玩的,就训斥说:“胡说,学什么画画,你现在就是要学习好,其他什么都别想。”儿子听后一直都闷闷不乐,第二天竟哭着对我说:“妈妈,我说的都是真心话,我真的想学画画。”我这才明白儿子是真的爱上绘画了。儿子从小就兴趣广泛,唱歌、打乒乓球样样都会。可现在的社会竞争多激烈,要是不上大学,想要立足都很困难,别说过好日子了,再说画家也不是容易当的。但是看着孩子哭红的小眼睛,我真不知道怎么跟孩子…     

老师的话

每次家访,家长们都会说上一句:“这孩子就听老师的,不论大小事,他都爱说‘我们老师说的’,真拿他没办法。”开始我听了不以为然,心想:老师的话真有这么大的威力?然而,当自己的孩子入园以后,我才真正体会到老师说的话在孩子心中的分量。我儿子上中班时,有一次他告诉我美术课上画了什么,是怎么画的。我说:“你画画的顺序不对,应该……”没等我说完,儿子理直气壮地说:“就是这样,我们老师都这样画的。”我拿出纸笔想纠正他,他     

如何理解孩子喜爱画画

问:我6岁的儿子非常喜欢画画,对自己感兴趣的题材,他会连续几个月画下去。例如,“打仗”这个主题,他已经画了半个学期了,还每天都画,也不厌倦。我看他的绘画水平也没有什么提高,而且我担心,老是画“打仗”这个单一的题材对他的各方面发展也会有影响,请问,我是否应该制止他继续画呢?上海尤依答:其实是你误解儿子了,或者说是你误解了儿童画画的功能。画画对于幼儿来说,最重要的作用不在于学习绘画技巧,而是“表达”———表达思想,表达情绪。从你的描述中,我们知道了你的儿子非常喜欢有关打仗的事物。画自己喜欢的事自然是开心的,而且他肯定一…     

无法面对孩子失控的情绪

【案例介绍】不久前的一天，学画画的儿子又在课堂上情绪失控了。老师讲怎么画的时候，他注意力不集中，没有听，结果画的时候画错了，他的好朋友就在边上提醒他：“你画错了。”结果他又急又气，说他不画了，离开了教室，老师追他也追不回去。在楼下妈妈那儿，妈妈难得冷静地听他又哭又说，然后半哄半拖地把他弄回去继续磨完了那天的课。     

爱玩游戏的儿子

儿子很淘气,但是喜欢玩游戏,特别喜欢玩积木,只是最不喜欢收积木。于是,我就和他玩小猫捉老鼠的游戏,我当猫妈妈带着他小猫咪一起把撒在地上的玩具老鼠们一个个捉进玩具箱里,还要比比谁捉得又多又快。在快乐的游戏中,儿子和我一起收好这些玩具,慢慢地他养成了整理物品的好习惯。每当我想知道儿子在幼儿园里学了什么的时候,我就和儿子玩学做老师的游戏。儿子当老师,我和他的小玩具们来当他的小朋友,他会学着老师的样子、老师的口吻说:“今天,李老师给小朋友讲个故事,故事的名字叫……”他还带我们做操,教我们唱歌、做游戏,自然而然地把他在幼…     

家有“玩”儿巧教育

5岁的儿子很贪玩,但参加兴趣班他却不愿意,问他最爱做什么,他说: “玩,做游戏。”哎,孺子不可教也! 好说歹说,终于将他送去学画画,他上了几堂课后却说:“烦死了,画画很累的!”而且他上课时心不在焉,胡乱涂几下就打发了。为了对付他这种惰性,我绞尽脑汁,最后结合儿子爱动脑的个性,想出用猜谜游戏来激发他画画的热情。     

幽默公园

天真的想法老师正在给学生们上自然课。她问:“工蚁,可以搬动5倍于它们体重的食物,从这里,你们可得出什么结论?”一个孩子自信地答道:“它们没有工会。”喝不下去拉吉卡第一次上游泳课,一小时以后,他对教练说:“我想,今天是不是就练到这里?”“为什么呢?”“我实在喝不下去了。”老师的记忆力真好上课的时候老师给学生们讲到哥伦布发现了北美洲,快下课的时候老师用下面的话作结束语:“这一切都发生在400多年前。”一个小男孩吃惊地瞧着老师,他迟疑了一会儿,最后说:“老师的记忆力真好。”食指地理老师用手指指着地图上一个地方问:“这是什么…     

我为儿子做“广告”

我把儿子当作“优质产品”,适时地为他做“广告”。儿子上幼儿园中班,爱上了绘画,吵着要我掏钱让他参加绘画班,我经不起他的纠缠,忍痛掏出120元作为绘画学费。学了3个月,便到了“六一”节。一大,儿子     

巧用粉笔画培养幼儿的绘画能力

在一次自由活动的时候,我发现几个孩子躲在一个角落,神神秘秘不知在做什么,我轻轻走过去,看了一下,原来孩子们用粉笔在地上绘画,看到他们趣味盎然的模样,我就问：“你们在画什么呀？”“老师,你看,这是我画的房子。”煜城兴奋地喊着,一向不敢轻易动手画画的煜城竟然画出这么美的画。“还有小草、小树,”说着,他又大胆地画起来……     

尊重孩子的兴趣爱好

我在教小学时,曾教过一个学生,他酷爱美术,在绘画方面很有天赋。可是,其家长坚决不允许他画画,非让他学琴不可,孩子不同意,他们便又是打又是骂。我知道后主动去家访,并开导他的父母说:“孩子有画画的天份,就该 尊重他的兴趣和爱好。”这位父亲却回答说:“什么兴趣、爱好,孩子懂什么?大人叫他学啥就该学啥?”结果是花了不少钱,荒废了很多时间,孩子就是学不进去。由此可见,凭主观意志培养孩子是家庭教育失败的一个不可忽视的原因。为了实现他的理想,我特地请求美术老师多指导他,还把他的作品送到文化馆和少年宫去展览。后来,孩…     

我画画我快乐——ARVIN的个人画展

孩子的话：我喜欢画画,在画画里我可以学到很多新本领,交到许多新朋友。我在画画时还和我的图画说悄悄话呢!妈妈感言：很感谢沈老师,自从和沈老师学画,ARVIN在性格和绘画方面有了很大的进步,现在的他没事就拿起画笔到处涂涂画画,不然就是拉着我说他画了什么。看着他开心的样子我从心里也替他高兴。     

没有范画更具魅力

一次,美术活动开始了,我给每个孩子发了一张白纸和水彩笔,告诉他们：“今天我们来画画吧!”“老师,画什么呀？”“你想画什么就画什么!”我回答道。孩子们一脸茫然看着我,2分钟后,全班一半的孩子开始绘画,一半的孩子拿笔、玩纸、四出张望和走动。     

晓军为什么不会读课文？

晓军的妈妈是哭着来咨询的，她一直说“你们救救我的儿子吧”。经过仔细交谈才知道，她的儿子晓军在阅读的时候有很严重的问题，比如，老师要求默读的时候，他总是要读出声音来，为此被老师批评过若干次，说他干扰课堂纪律。妈妈说他不听老师的话，晓军委屈地说：“如果不让我读出声音来，我就不会读课文，这可怎么办？”在家里读课文的时候，妈妈还发现儿子读着读着就不知道自己读到哪里了！有的时候，读完课文合起书本，妈妈再问他都读了些什么，他却什么也想不起来了，连时间、地点这么简单的事情也想不起来。这让妈妈更生气，总认为儿子…     

改善幼儿进餐行为的个案研究

孩子说画：自3岁起,我开始跟梁老师学习绘画,曾多次参加绘画比赛。慢慢对绘画的兴趣越来越浓,觉得画画的时候无忧无虑,梁老师从不会说：“不允许这样画”。我最喜欢画画了。     

“快乐语文”，七彩的语言文字

记得儿子没上学前,总缠着我给他讲故事,讲得累了,烦了,就丢给他一本书,他自己倒也翻看得津津有味,口中还念念有词。上了学以后,不知从什么时候开始,那些他喜欢看的图书全都束之高阁。总有朋友逗他,在学校最喜欢什么课？他会说是数学;再问,是体育;还有呢？就是英语。总没有语文。问为什么,回答是“语文没意思”。于是,朋友又拿我打趣“：你这个语文老师,是怎么当的？”我无言以对。哪一位语文老师不想教好语文？可是,我们该如何带领学生走进语文的殿堂,去享受语文学习的快乐呢？     

用画笔描绘人生梦想

正我从小就是个很有个性的人,胆儿也大,爱疯、爱跑、爱与人交往,也爱画画。退休后,我不甘寂寞,有人问我想学点儿什么,我不假思索地说:"我想上老年大学学画画。"于是,我便与绘画结下了缘分。2015年,我上了老年大学花鸟画班,报了董凤鸣老师的花鸟画初级班和赵成瑞老师的花鸟中级班。两年多来,在二位老师的认真指导下,我一笔一画地刻苦学习国画,并尝试着构思作品,进行创作。赵成瑞老师常说:"绘画是一门艺术,需要深厚     

多给孩子点表扬

儿子今年6周岁半，刚上二年级，也许是由于年龄小的缘故吧，各方面不是出类拔萃。一天，我正在厨房做饭，儿子放学回来了，样子特高兴，一进门就喊：“妈妈，我回来了。”连声音里都带着快乐的音符。我故意不理他，他在厨房转了两圈，终于忍不住，踮起脚尖在我耳朵边，神秘地说：“今天老师表扬我了。”我说：“是嘛，考试得了第一？”他赶紧摇摇头说：“不是，再猜。”“那一定是画画得了优秀。”我故意肯定地说。儿子急红了脸，一边摆手，一边说：“不是！我做错了一道数学题，主动改过来了，老师说我是个‘好孩子’了。”他把“好孩子”…     

考问

上小学二年级的时候,儿子曾赞赏过狮子王辛巴,也曾敬佩过乔丹,可他从未崇拜过他父亲和我。每当谈起我们幼时的辉煌,他就会不屑一顾,甚至有点鄙夷地说:“那有什么了不起……”言外之意,他压根就没有瞧得起我们。我真想找个机会教训一下这个“白眼狼”,可是在我还没有拿准主意要采取什么行动时,他却对我刮目相看了。因为有一天,他从老师那儿知道了他们的     

以诗教子

儿子今年15岁,刚读初中二年级,还没有到跨出家门自立的时候。可就在这几十平方米的家里,我们却以写信的方式沟通交流了,这比我要等儿子“出息”以后再写信的美好计划足足提前了五年。倒不是我要过早地对儿子进行“文化”熏陶,也不是有什么难言之隐不便面谈,而是儿子成长的足迹催促着我要尽快与他的心灵对话。那是期中考试后的一个下午,我去学校参加家长会,教室公布的考试结果明白地告诉我:儿子的学