学校是消防安全教育的主阵地

近年来,许多学校的硬件设施不断更新,校园校貌有了很大的改观,教育教学成绩斐然,但与之不相适应的是消防安全工作仍然比较薄弱。有些学校对消防的重要性认识不足,管理制度不健全,安全责任制度不落实;有些学校的消防设施配置不足,或已配置的灭火器缺少维护保养;有的消防安全教育流于形式,师生消防安全意识淡     

消防安全教育策略研究

<正>学生是祖国未来的建设者,是国家的希望。为了增强学生的安全防范意识,全面提高学生面对火灾应急事件的处理能力,我基地及早地通过各种实践活动和文化载体向五年级小学生灌输消防知识,让学生参加以消防知识教育为主的实践活动,通过系统的理论知识学习、内容丰富的实践操作、形式多样的教学手法,让学生多渠道地认识消防教育的重要性。当个人和集体生命遭受灾难的威胁时,教会学生能恰当地运用知识和技能,就能把灾难降到最低程度。这     

农村乡镇学校教育的问题与策略

<正>农村一直是党和国家工作的重点。在刚刚过去的十三五时期,我国农村地区发生了飞跃性的变化,乡村振兴战略取得了初步成果。教育作为农村工作的重要一环,也取得了令人瞩目的成绩。但不可否认的是,与城市地区相比,乡镇学校的硬件设施水平和软件支持都较为薄弱,如何解决这一困境,推动农村地区基础教育水平的进步,成为全社会关注的热点话题。     

学校消防安全教育的几点思考

关于学校消防安全教育，近几年谈及不少，一些地方还成立了相应的组织，开展了一系列活动，确实在一定范围内营造了强化学校消防安全教育的氛围，提高了学生的消防安全意识和自防自救能力，但从整体上看，这项教育的广度和深度都还远远不够，还存在着很多不足，主要表现在以下几个方面：[第一段]     

中职学校学生教育存在问题与应对策略

由于中职学校学生所处的外部环境具有多变性的特点,因此他们的身心往往承担着巨大的压力,在中职学校学生身上往往会出现各种各样的教育问题。本文努力寻求解决对策,为我国中职教育事业作出贡献。     

偏远学校推进教育信息化工作问题与策略

通过提升重视程度,维护教育信息化工作的公信力,解决对信息化工作重视不够、计划不周密等问题;通过强化队伍建设,提高教师运用信息技术的执行力,解决对信息化工作迟疑、学习不够的问题;通过建设共享校园,提升教师运用信息技术的创造力,解决教师各自为战、资源浪费、效率低下的问题。     

学校消防安全教育的现状和对策研究

随着学校中的教学环境不断改善,现代化科学技术在教学中的应用非常的广泛,一些先进的电子化教学设备在教学中不断的增加,这些电子化设备在安全性上存在着许多的安全隐患,容易引发相应的火灾,再加上学校教学楼往高层方向发展,所以,学校必须重视对学生进行消防安全教育,这对于学生的生命财产安全都有着重大的影响,如何有效的开展消防安全的教育,是每个学校在教学过程中必须解决的一个重要问题。     

陕西省101所学校评定为消防安全教育示范学校

近日,我省101所学校被陕西省公安厅和省教育厅联合评定为“全省消防安全教育示范学校”。此次公布的101所学校名单中,西安市17所,宝鸡市10所,咸阳市10所,渭南市10所,汉中市10所,榆林市10所,延安市8所,安康市8所,商洛市8所,铜川市8所以及杨凌示范区的3所学校。     

中职学校“问题”学生的心理特点与教育策略

"问题"学生指学习态度差、行为品德差,经常违规乱纪的学生。对这些学生教师们都觉得难教育、难管理,班规校纪对他们不起作用,教育管理很难取得效果。文章分析了"问题"学生的心理特点与行为特征,提出了针对这些"问题"学生实行有效教育的方法与策略。     

幼托机构消防安全教育的现状与优化策略研究

幼托机构的消防安全教育中存在的问题主要有幼儿自身缺乏消防安全意识与知识,消防安全教育活动开展缺乏适龄性,幼托机构的消防演练实效性不强及消防安全制度不健全等。可以运用游戏法、主题活动设计法、渗透法等多种方法增强幼儿消防安全意识,丰富幼儿教师消防安全知识和消防意识,健全强化消防安全制度等。     

学校教育信息化的动力与策略

推进学校教育信息化的关键在校长。校长推进学校教育信息化的动力在哪,采取怎样的合适策略,已经成为推动学校教育信息化需要突破的关键问题。校长推进学校教育信息化的动力源,是应对数字时代挑战学校必须解决的三大现实问题:一是基于数字平台的教与学,将成为学校发展最为重要的特征之一;二是构建数字化校园,促进信息技术与教育教学、教育管理的深度融合;三是不断拓展国际视野,借助教育     

学校教育信息化的动力与策略

推进学校教育信息化的关键在校长。校长推进学校教育信息化的动力在哪,采取怎样的合适策略,已经成为推动学校教育信息化需要突破的关键问题。校长推进学校教育信息化的动力源,是应对数字时代挑战学校必须解决的三大现实问题:一是基于数字平台的教与学,将成为学校发展最为重要的特征之一;二是构建数字化校园,促进信息技术与教育教学、教育管理的深度融合;三是不断拓展国际视野,借助教育     

学校教育的问题与职责

现在学校教育中存在的问题,大学、中学、小学都不少.有的人说,这些都是发展中的问题,不用大惊小怪.我认为,不能说全是发展中的问题,有些问题越来越严重,越来越偏离教育方针.有关部门现在正在不断地纠正各级学校教育中存在的问题.当前我国学校教育中存在的问题还是不少,归结起来主要有:     

探析学校消防安全网络体系

曲靖市现有各级各类全日制学校2504所,小学教学点2776个,共有各级各类全日制在校学生123万人,占全市总人口的1/5。因此,抓好学校消防安全教育是提高全民消防素质、预防和减少火灾危害的一项战略任务,是推进消防工作社会化、构建和谐社会的一项世纪工程,是保护青少年健康成长的一项基本要求,也是广大学生、家长和社会的客观需要和呼声。本文在全面分析了我国学校消防安全现状及存在问题的基础上,就如何采取有效措施,切实预防学校火灾事故的发生方面提出了一些有针对性的措施。     

浅议学校消防安全工作

本文分析了学校消防安全工作的现状、存在的主要问题,就如何加强学校消防安全工作提出了对策及建议。     

浅谈学校消防安全工作

改革开放以来，我国教育事业得到了蓬勃发展，但一些学校的消防安全教育以及消防安全设施并未得到同步发展。为了给学生一个安全舒适的学习环境，学校应该重视学生消防安全意识的培养。重视消防安全工作，将消防安全工作与其他工作同计划、同布置、同检查、同总结、同评比。     

论加强学校的消防安全

火灾是不可避免的,但火灾损失通过防范工作是可以减轻的。学生普遍缺乏消防知识,消防安全意识薄弱,火灾发生时会造成严重损失甚至人员伤亡。在校学生是一个不成熟的群体,他们的逃生技能和安全意识都存在缺陷,因此让在校学生远离火灾危害,创造和谐、安全的校园环境是消防部队和全社会共同的责任。     

浅议学校消防安全工作

本文分析了学校消防安全工作的现状、存在的主要问题,就如何加强学校消防安全工作提出了对策及建议.     

学校教育科研现状、问题与策略——基于上海市基层学校教育科研工作状况的调查

诸多对优质教育的诉求离不开学校教育科研的支撑和推进。本研究通过对学校科研机构的组织设施、人员队伍、科研制度、课题研究、科研经费和运行机制等现状调查,分析了学校教育科研工作的成效和问题,并在此基础上对学校教育科研提出对策和前瞻。