强化科学管理意识保障自学考试的质量

自学考试制度自20世纪80年代初在我国推行以来,发展速度迅猛.1997年,累计报名考生达2600万,到2000年底累计报名考生已超过6000万,增长率为57%,近三年来,年均递增接近20%.以这样快的速度发展,如果没有健全的质量保障体系,确保考试质量,势必会影响自学考试的总体发展.     

高等教育自学考试社会助学质量保障策略

社会助学是高等教育自学考试中的一个主要环节,为促进高等教育发展发挥了积极作用。但由于种种原因,社会助学出现许多影响教育质量的问题。鉴于此,在进行深刻剖析问题原因的基础上,从对助学机构的资质严格审查,规范管理;进一步完善制度,深化改革;齐抓共管,努力提高社会助学服务水平等三个方面,提出了适合高等教育自学考试社会助学的质量保障策略。     

论高等教育自学考试档案的科学管理

我国高等教育自学考试自 1 981年试点以来 ,已有 2 0年的历史了。 2 0年来 ,为我国经济建设和社会主义发展培养了本、专科毕业生 2 90多万人 ,中专毕业生 40多万人 ,其中 2 0 0 0年毕业 45万多人。累计报考 1亿多人次 ,目前在籍考生 1 680万人 ,高等教育自考专业从试点的少数几个专业发展到今天已覆盖 1 1个一级学科门类 ,2 39种专业。目前全国平均每万人中就有 56人参加自考 ,北京万人报考率达到 1 66人 ,在全国高等教育 1 1 %的毛入学率中 ,自学考试贡献了 2 .5百分点。自学考试的迅猛发展 ,要求对自考档案进行科学管理。一、自学考试档案…     

利用信息技术开展自学考试网络助学的质量保障研究

自学考试网络助学相比传统的社会助学具有突破时空限制,利于资源共享,降低学习成本等优势。保障自学考试网络助学的质量是当前完善自学考试网络助学的重要工作之一,因其决定了自学考试网络助学培养出的人才是否能够适应社会的要求,是否具备相应的知识与技能。借鉴国外远程教育质量保障的措施,探析目前我国自学考试网络助学存在的问题,分析内外部质量保障因素,是完善我国自学考试网络助学质量保障的重要途径。     

强化质量服务意识狠抓考试过程管理

考试是电大教育质量保证体系的重要组成部分,加强过程管理,做好服务工作是科学管理、规范考试工作的需要,也是树立电大考试形象,诚信考试的需要。     

质量，自学考试的生命——河北省自学考试近几年质量管理综述

高等教育自学考试制度不单是一种考试制度，还是以个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种教育形式。1981年，高等教育自学考试制度首先在京、津、沪、辽试点，进而如雨后春笋，迅速遍布全国。多年的实践证明，确保质量是自学考试的生命线。正如原教育部部长陈至立1998年在高等教育自学考试研讨会上讲话中所说，高等教育自学考试事业以其严格的质量管理，取得了显著成效，赢得了社会的普遍欢迎。     

高等教育自学考试的质量控制

高等教育自学考试的质量控制张玉山高等教育自学考试，是我国高等教育的重要组成部分，是一种新型的社会化的高等教育。高等教育自学考试，是根据我国国情，在不增加师资、教学设备和校舍的条件下，依靠社会力量，采取个人自学、社会助学（或各种非学历教育）和国家统一考...     

自学考试试题质量的控制

自学考试是高等教育的重要组成部分,是个人自学、社会助学与国家考试相结合的、有中国特色的高等教育形式之一。结合甘肃省自学考试命题工作的实际情况,分析讨论了自学考试试卷质量的概念、制度管理、过程管理、成绩评估,根据甘肃省自考发展的具体情况,对命题工作提出些许建议,寄希望对实际工作有所帮助。     

加强自学考试的质量控制

自学考试是我国成人教育的重要方式之一,其考试质量之高,影响范围之大是其它形式成人教育所不能比的,因而自学考试在短短的儿年内使得到了社会的认可和信任,吸引了大批有志青年奋发学习。然而,近来自学     

质量是自学考试的生命线

我们在小教自考工作中始终把“保证质量置于首要位置。我们提出的口号是：“心里想着质量，眼睛盯着质量，措施保证质量”。同时在“教”、“学”、“管”、“考”4字建设上狠下功夫。“教”首先是把好教师关。根据省有关文件精神，严格按条件选聘教师，配齐足够数量的教师，保证教师质量。严格实行聘任制，为受聘教师发给正式聘书。不受学员欢迎的教师随时解聘。为了明确责任，教师队伍的组成分为主讲教师、责任教师和辅导教师，各司其职，各负其责。其次把好备课关，精心组织“三级”备课。选派优秀主讲教师和责任教师参加省中心组备课，…     

坚持自学考试质量不动摇

质量是自学考试的生命。保证质量是自学考试得以发展的根本。对自学考试而言,没有质量就没有生存和发展的空间。由于参加自学考试人数众多,涉及各行各业,社会关注程度比较高,因此,自学考试能否公平、公正地举行,已成为关系到考生切身利益、政府形象和社会稳定的大事。而保证自学考试公平、公正、正常、顺利进行的基础和关键在于依法治考。     

高等教育自学考试评卷质量控制

在高等教育自学考试系统工程中,能否保证评卷质量,把差错率控制在最低限度,是关系到自学考试事业能否持续、稳定、健康发展的重要问题之一。笔者从十年来组织评卷工作实践中深感:要确保高教自考评卷质量,须做好三个方面的工作,一是打有准备之仗,做好评卷后“分析评估”;二是处理好评卷中三个关系;三是评卷后“分析评估,奖优罚差”。这样才能做到“客观公正,给分准确,宽严适当,前后一致。”评前“三抓”一抓提高领导认识。这是保证评卷质量的首要工作,也是搞好自考评卷的关键。要通过多种形式,使主考学校有关领导明确三点:(1)认识自考性质和特点。高教自考的根本属性是对自学者进行以学历为主的国家考试。高等教育自学考试的专科(基础科)、本科等学历层次,与普通高等学校的学历层次水平     

教师自学考试试题质量探试

黑龙江省中学教师自学考试工作已经开展了八年。多年工作实践使我们认识到考试质量是教师自考工作的生命线。而试题质量是保证考试质量的基础,是构成试卷质的基本要素。若想提高试题质量,保证考试的信度和效度,关键在于命题。     

论高等教育自学考试质量问题

一、自学考试质量标准存在的偏差自学考试虽然具有自身的特点与优势,但受我国精英教育传统的影响,在具体的实践中倾向于用精英高等教育的学术标准为尺度,盲目向普通高等教育看齐攀比,其质量标准存在明显偏差。第一,以普通高校的学术标准为参照系。自学考试在建立初期,主要表现为一种考试制度。由于面对众多考生、专业及课程,仅凭国家考试机构的人力、物力等诸条件,显然无力承担,必须借助普通高校的力量。自学考试依托普通高校发展起来并对普通高校形成了依赖:自学考试的标准参照普通高校的教育标准制定,自考教材大部分采用普通高校教材,从普…     

自学考试的教育质量和效益

全国《高等教育自学考试暂行条例》指出:“高等教育自学考试,应以教育为社会主义建设服务为根本方向,讲求社会效益,保证人才质量”。事实证明,自学考试制度实行16年来,它的质量是好的,效益是高的,日益受到国内外人们的关注。它以自身的优势和特点,吸引了千千万万的学子,勤奋学习,走自学成才之路。瞻顾自考,面向未来,自学考试仍要坚持保证质量和增进效益的观点,并进一步深刻理解,提高认识。只有这样,才能实现全国《自学考试改革与发展》的目标和任务。现在,再次强调和提出重视自考质量和效益,既是教育总体趋势发展的要求,也是自学考试面向世纪之交“改革、发展、提高、完善”,开创自考教育事业新局面的需要。     

自学考试试题质量控制技术的研究

试题是测量被考者的知识、智力和技能的一种工具。本文首先分析了影响自学考试试题质量的因素,并在考试大纲的编制、试题题型的设定、命题和试题质量评测等试题质量控制的主要环节,提出试题质量控制的方法和采用的技术,为确保试题的高质量设计了有关可操作的解决方案。     

加强自学考试的评卷质量管理

一、自学考试评卷质量的内涵自学考试评卷要讲求质量,这是毫无疑问的。那么,自学考试评卷的质量包含哪些内容呢？或者说,自学考试评卷的质量由哪些要素构成呢？我们评价评卷质量的高低该从哪些方面入手呢？概括地说,自学考试的评卷质量包含三个方面的内容。１．卷面的...