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相似文献
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1.
上海市闵行区坚持以项目为带动.以理念为引领,以研究为突破,以品质为影响,以服务为宗旨,推进区域家庭教育现代化,初步形成家庭教育与学校教育并举并重的发展格局。  相似文献   

2.
《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(16):F0002-F0002,F0003,F0004
上海市阂行区中心小学创建于1928年,历经风雨八十载。学校现占地31亩。建筑面积近7000平方米,拥有长250米的塑胶跑道和能容纳一千多人的体育看台。学校现有30个教学班,982名在校学生,94名教职工。校园环境优美,常年绿树成荫,鲜花盛开。教学设施先进,数字化网络覆盖全校,专用教室一应俱全。  相似文献   

3.
从2000年开始,上海市闵行区教育局向云南省派出了12批共计63名支教教师。他们带着上海人民的期望,在祖国的西南边陲辛勤耕耘,以自己的高尚人格和工作实绩赢得了受援地区各族人民的信赖。2011年闵行区教育局派出1名副处级干部到云南省迪庆藏族自治州教育局工作,2012年派出5名教师到迪庆香格里拉三中支教。支教队伍以公开课、课题研究、讲座等形式,积极为当地开展教师培训;他们行程1000多公里,深入少数民族学生家庭  相似文献   

4.
经济合作与发展组织(OECD)公布了2010年对全球数十个国家的15岁中学生展开的一场(PISA)能力测验结果,中国上海的学生位列第一,引起了国际教育界的高度关注。2011年6月6日新加坡北区中小学教育访问团来到上海市闵行区考察。6月8日,访问团一行到  相似文献   

5.
启音学校是一所实施九年义务教育的听障特殊教育学校,医教结合和科研创新是学校发展的两大文柱。2008年,学校承担的市级课题《听障学生多元化任务驱动学习方式的设计与实践研究》在上海市九届科研成果评  相似文献   

6.
上海市闵行区北桥中学地处交通便捷的沪闵路边,创建于1965年。学校现有教学班25个,在校学生1000余名,教职员工105人。学校以"全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,培养和造就品德优良、人格高尚,有创新精神和实践能力的合格人才"为办学目标,以"求真、求善、  相似文献   

7.
《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(22):F0002-F0002,F0003,F0004
上海市闵行区实验小学前身为始创于1905年的“蒙正学堂”,1993年改为现名。学校现有莘松、春城、景城三个校区,目前共有学生3500多名,  相似文献   

8.
启智学校创办于1993年,是一所对智力障碍学生实施九年义务教育的特殊学校,并已向学前教育和职业教育(群益竟成职业教育培训学校)两头延伸。招生对象为IQ值50以下的智力障碍学生及多残学生,学生毕业后经区残联牵线搭桥,分别进入集体、国营或中外合资等企业工作。  相似文献   

9.
上海市闵行区梅陇中心小学创立于1906年,现有三个校区(镇西、罗秀、弘梅),共有40个教学班,92名教师,中高级教师约占60%。在党和政府的关心、支持下,经过几代人的共同努力,学校办学水平稳步提高。连续四届荣获区精神文明单位称号,曾先后被评为上海市行为规范示范校、上海市无烟学校、上海市茶艺特色学校、上海市红旗大队、联合国教科文组织EPD项目成员校以及闵行区的艺术教育特色学校、心理健康教育优秀校、花园学校和体锻达标先进校……现为上海市小学语文和小学数学专业委员会研究实验基地。  相似文献   

10.
上海市闵行区启智学校创办于1993年,是一所对中重度智障学生实施九年义务教育的特殊学校,现已形成向职业教育和幼儿教育两头延伸的办学规模。全体教职工爱岗敬业,发扬团队精神,人人争当义工。学校积极创建“为中重度弱智学生提供支持性所需服务的,体现21世纪特教发展趋势和‘闵  相似文献   

11.
康文 《现代教学》2007,(11):F0003-F0003
上海市闵行区实验小学的前身为创始于1905年的"蒙正学堂",现有莘松和春城两个校区,共63个教学班,两千六百多名学生,两百余名教职员工。浸润着百年文化积淀的闵行区实验小学在秉承"启蒙养正"的办学传统下,不断以主动的探索与实践实现着自身的发展。近十年来,学校在深入开展上海二期课改试点工作的同时,又  相似文献   

12.
《现代教育科学》2006,(1):64-64
上海闵行区昆阳路小学创建于1978年8月,前身为九年制闵行区昆阳学校。1990年中小学部分离,中学部成立闵行区第八中学(至2002年与闵行区第四中学合并),小学部成立闵行区昆阳路小学,2002年迁址至天星路258号。  相似文献   

13.
上海市闵行区中心小学创建于1928年。近几年,该校在崇德敏智育人目标的引领下,积极构建以课程校本化与中华传统文化教育为基本内容的核心校园文化。该校聚焦课程改革,探索三类课程统整,实施课程校本化,开发了特色校本教材中华传统文化快乐国际象棋等。  相似文献   

14.
15.
《中学教育》2008,(12):F0002-F0002
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16.
读万卷书,行万里路,学万般艺,占一席地。——陶笃文梅陇中学位于上海市闵行区,是一所有一定声誉的公办初级中学。学校现有18个教学班,610名在校生  相似文献   

17.
在现代学校制度建设中,上海市闵行区颛桥中心小学已成为地区优质教育资源。学校在课程建设、教育科研、信息化等方面成效显著,艺术、科技、体育、民族精神和民俗文化教育等方面特色鲜明。  相似文献   

18.
目前,全省高校党的群众路线教育实践活动,正如火如荼地展开。各高校党委按照省委、省教育厅活动领导小组的安排部署,认真组织,狠抓落实,因校制宜,突出特色,取得了阶段性成果。为把活动引向深入,本刊特别开设“党的群众路线教育实践活动专题”栏目,报道经验,研讨方法,以期对各高校更好地开展党的群众路线教育实践活动做出我们应有的贡献。  相似文献   

19.
近年来,我们以优化教育环境、推动基础教育跨越式发展为目标,大力实施教育现代化工程,以信息化推动教育现代化,取得了显著成绩。目前,市教育局建成了高标准的教育信息中心网站,城区中小学全部联入该网站,实现了终端到教室、办公室、微机室、电子备课室和图书阅览室,乡镇中心小学以上的学校全部建有计算机教室,拥有计算机3500台,全市90%的中小学开设了信  相似文献   

20.
2011年12月21日,教育部教育电子政务试点工程总结会在深圳举行。教育电子政务是国家电子政务建设和教育信息化的重要组成部分,是教育行政部门和学校提高教育管理质量和效率,拓展教育管理和服务功能的重要手段,对推动教育现代化建设具有十分重要的意义。闵行区教育局在教育电子政务推进中,通过项目引领,形成了政务内网、外网  相似文献   

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