准确定位,明确目标,打造电大教育品牌

广播电视大学是改革开放初的1978年由邓小平同志亲自倡导并批准成立的,是中国高等教育发展史上的伟大创举,是小平同志优先发展教育、多出人才快出人才的教育思想的成功实践.创办于1979年的河南广播电视大学,在30年实践中,已培养本专科毕业生44万人.为我省经济和社会发展培养了大批"留得住,用得上"的高等专门人才,为我省实现高等教育大众化,作出了重要贡献.     

改革招生制度 发展电大事业

广播电视教育是我国远距离教育的最主要形式,在我国成人高等教育体系中起着十分重要的作用.十多年来,它为我国社会主义建设培养了各类专门人才,在改善我国人才专业结构和学历结构方面作出了重要贡献.据国家教委统计,1982年至1991年,全国电大系统培养了高等专科毕业生145万多人,占同期全国高等院校(包括普通高校和成人高校)毕业生总数的16%,相当于同期全国普通高校毕业生总数的31%和同期全国其他成人高校毕业生总数的38%.大量追踪调查表明,电大毕业生的质量是比较好的.广播电视大学取得这些可喜的成绩,与国家教委和各级教育主管部门的领导和支持分不开,也与电视大学现有的电教资源、播出系统、办学网络和六个统一的质量控制体系分不开.     

发挥远程开放优势 再创电大教育辉煌——纪念邓小平同志批准成立电大二十周年

创办广播电视大学是邓小平同志为解决我们穷国办大教育的英明决策,20年来我国广播电视大学风雨兼程,已经发展成为由中央电大和各省、市、县级电大组成的远程教育系统,这个系统实行统筹规划,分级办学,分级管理的体制,充分调动了中央和地方两个积极性,从整体上保证了人才培养的基本规格和教育质量,并不断提高办学效益。电大坚持面向地方,面向农村,面向基层,面向边远和民族地区的方向,坚持多层次、多规格、多功能、多种形式办学,为我国教育全面适应现代化建设对各类人才的需要作出了自己的贡献。 重庆广播电视大学有近20年的办学历史,重庆直辖市的建立,为我市广播电视大学的改革和发展提供了千载难逢的机遇。进一步办好重庆电大,促进电大教育事业的跨世纪发展,既是教育行政部门的重要职责,也是电大服务地方经济建设的客观需要。 一、抓住机遇找准位置 广播电视大学是运用现代电子信息技术为教学媒体进行远距离开放性教学的高等学校。重庆广播电视大学创办以来,坚持服务地方经济建设的办学宗旨,发扬艰苦奋斗、勤俭办学精神,在国家投入严重不足的情况下,为我市经济建设和社会发展培养了大、中专毕业生5万多人,非学历教育受训人数达100多万人次;学校发展到开设大、中专专业80多个,常年开出课程300多门,学     

电大“注册视听生”与在籍生考试若干问题的研究与思考

一、电大“注册视听生”与电大在籍生考试若干情况的比较 1979年由邓小平同志亲自批准创办的广播电视大学在我国应运而生。以广播、电视、录音、录像等现代化教育手段为主,结合面授教育的远距离教育成为我国教育史上的新生事物。广播电视大学的教育一直以统一教学计划、统一大纲、统一教材、统一教学要求、统一考试、统一评分标准的“几个统一”引起社会各界的好评,教育质量得到保证。办学17年,广播电视大学成绩卓著。就以我省而言,浙江广播电视大学已培养出     

肩负历史使命再创辉煌业绩——纪念邓小平批示创办电大30周年、推进终身教育体系建设

1978年,邓小平同志亲自批示创办广播电视大学。1979年众多省市的广播电视大学建立了起来。今天,广播电视大学已成为我国现代化远程教育的骨干力量,成为我国推进全民学习、终身学习的重要支撑。在广播电视大学成立30周年之际,回顾邓小平教育理论,借以表达对小平同志深深的缅怀之情。这对学习和实践邓小平同志的教育思想,具有特殊的意义。     

新疆化肥厂的科教兴厂之路

在广播电视大学创建20周年之际,我们深深缅怀小平同志。他亲自批准成立广播电视大学,这一伟大的创举在20年的实践中已充分证明:它符合我国人口多、地域辽阔、经济较落后的国情,是一条多快好省发展我国教育事业的路子。电大的毕业生“质量高、下得去、留得住、靠得上”,被用人     

回顾与展望——完善电大教育教学体制探索开放教育新途径

今年是全国广播电视大学建校20周年,广播电视大学是伴随着我国改革开放的春风,经邓小平同志亲自倡导并批准建立的一所实施现代远程教育的高等学校。天津电大的前身天津广播函授大学创建于1958年,是我国第一所以广播、函授为主要手段进行教学的远距离开放教育高等学校,第一任校长是天津市老市长李耕涛同志,学校当年招生3.5万人。因办学的优势和特点,学校赢得了社会各界的好评,1960年被评为广教战线先进单位,并出席了全国广教群英大会。“文革”期间学校被迫停课。此前,累计培养大学本科毕业生1100余人,大学专科毕业生3800余人,单科生2万余人。1979年随着全国广播电视大学的普遍建立,正式更名为天津广播电视大学。     

强化电教机构职能,巩固和发展电大教育

一 广播电视大学是在邓小平同志“要制定加快发展电视、广播等现代化教育手段的措施,这是多快好省发展我国教育事业的重要途径”的教育思想指导下创办起来的。十五年来,电大为我国培养了大量的社会主义建设急需人才,在社会上赢得了较好声誉,展现了它的优势和强大的生命力。现在,广播电视教育已经形成了覆盖全国城乡的广播电视教育网络,初步建     

发展电大教育 为实施科教兴市战略服务

发展电大教育为实施科教兴市战略服务□宋建华广播电视大学是邓小平同志亲自批准创办的,是适应我国多快好省发展高等教育事业的有效途径,也为穷国办大教育找到了一条路子。邵武电大作为我市的最高学府,１８年来,坚持“紧贴经济办学,面向市场育人”的办学宗旨,为邵武...     

推进电大建设要注意“四个结合”

自广播电视大学创办以来,只用短短20年时间,就培养了240万名大专毕业生,占全国成人高校毕业生总数的1/3,充分体现了投资少,见效快的特点。随着我国可持续发展战略和科教兴国战略的实施,提高全民族素质和培养专门人才的任务将更为迫切,电大教育的用武之地也更加广阔。目前,党和国家把远程教育看作是利用现代信息技术,发展高素质教育的一种教育方式。教育部已把构建我国现代远程教育体系视为实施“科教兴国”战略,面向21世纪发展我国教育事业的一项重要的基础性建设。广播电视大学面对新的机遇和挑战,如何发挥自身优势,在我国现代远程教育中继续发挥骨干作用,我认为,必须重视四个结合。     

积极构建云南现代远程开放教育大系统

新年伊始,省委高校工委、省教育厅在昆召开了“云南省电大教育工作会”,部署新世纪全省电大教育改革发展工作,这是我省电大教育史上一次继往开来的重要会议。今年2月6日,是邓小平同志亲自批准创办的中国的广播电视大学创建25周年纪念日。电大教育创立以来,适应我国改革开放和社会主义现代化建设的     

支持电大教育再创新业绩

支持电大教育再创新业绩□查敏广播电视大学自邓小平同志批准筹建起,已经走过２０年的奋斗历程。到１９９７年底,全国广播电视大学已培养２３０多万高等专科毕业生,占全国各类高校毕业生总人数的１４％,这是一个很大的成绩。洛阳广播电视大学和全国电大一样,经过长期...     

努力办好广播电视大学

邓小平同志亲自批准建立的中央及各地广播电视大学创建10周年了。10年来,广播电视大学坚持社会主义办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,取得了显著的成绩。10年间累积招收全科生161万人,已向全国各条战线输送毕业生近105万人,非学历教育结业生200多万人。广播电视大学已成为我国高等教育的重要组成部分。它的创建和发展在某种程度上改善了我国高等教育事业的专业、层次结构和地理布局,已成为提高城乡广大劳动者思想政治素质和科学文化水平的一个有效手段和重要途径。     

与时俱进锐意创新为电大教育谱写新篇章--纪念邓小平倡导和批准创办电大25周年

25年前,邓小平同志以战略家的眼光,审视中国高等教育的改革,明确指出:“要制定加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施,这是多快好省发展教育事业的重要途径,必须引起充分重视”。他借鉴英国开放大学的经验,倡导并批准创办广播电视大学。这是小平同志根据我国“穷国办大教育”的基本国情和“两条腿走路”发展教育的方针所做出的英明决择。国务院副总理李岚清同志曾经讲过,广播电视大学是教育发展史上具有中国特色的伟大创造。发展电大教育,是在邓小平同志关于教育要“三个面向”思想指导下,加快中国教育现代化进程的开创性实践。电大教育的蓬勃发展,充分显示了远程教育在我国社会主义建设中所具有的强大生命力和美好的发展前景。它为远程教育事业的发展奠定了坚实的基础,积累了丰富的经验。     

建设具有甘肃特色的跨世纪开放大学

省教委召开的这次全省广播电视大学教育工作会议，是一次很重要的会议。我代表省委向大家表示亲切的问候和感谢!刚才，刘恩荣同志代表甘肃电大作了题为《认清形势，抓住机遇，开创甘肃广播电视大学改革和发展的新局面》的报告，我完全赞同。这次会议，还要学习贯彻中央电大召开的黄山会议、上海会议精神，修订《甘肃广播电视大学“九五”计划和2010年发展规划》和《加快全省广播电视大学教育发展若干意见》，任务很重。     

培养应用型人才的重要途径

培养应用型人才的重要途径张瑞麟１９９５年２月６日，是中国改革开放的总设计师邓小平亲自筹划、中国政府批准成立的广播电视大学开学１６周年。１６年来，广播电视大学为中国各行各业各个领域培养了大专毕业生１７７．８万人，占同期全国高等学校毕业生的１４．７％。１...     

首次全国电大毕业生追踪调查报告(摘要)

我国广播电视高等教育的发展,引起了国内外的广泛关注。十年来,中央广播电视大学面向全国,统一举办了理工科、文科、经济管理科和农科等4科21类高等专科教育。各地广播电视大学据此开设的专业达130多个。全国电大累计招收全科生161万多人,全科毕业生104.5万人,非学历教育结业生20O多万人。电大全科毕业生的人数相当于同期全国其它成人高校毕业生总数的90％,相当于全国普通高校毕业生总数的40％。这就是说,全国近几年毕业的大学生中,每100个就有22个来自电大。电大规模如此巨大,     

再接再厉 再创佳绩——在庆祝河南广播电视大学建校20周年大会上的讲话

各位来宾,老师们、同学们：今天,我们在这里隆重集会,庆祝河南广播电视大学建校２０周年。我代表省教委向全校师生员工和广大校友表示热烈的祝贺,并致以亲切的慰问！广播电视大学是社会发展、科技进步和改革开放的产物。创办广播电视大学,利用现代化手段进行远程开放教育,是党和国家在粉碎“四人帮”以后,为发展教育事业作出的一项高瞻远瞩的战略决策。河南广播电视大学建校２０年来,学校领导和全体教职员工齐心协力,艰苦创业,开拓进取,全面贯彻党和国家的教育方针,始终坚持面向社会、面向基层、面向农村、面向边远地区,实行多…     

回眸成长足迹再创明天辉煌——《山西广播电视大学学报》百期大事记

1.1996年经山西省新闻出版局批准,山西广播电视大学创办了山西广播电视大学学报——《远距离教育》。季刊,小16开,64个页码,内部发行。刊号:晋新出(刊)字21号。《远距离教育》兼有山西省远距离教育学会会刊职能。办刊宗旨:坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导思想,坚持“二为”方向,贯彻“双百”方针,登载校内外作者最新的学术研究成果,倡导和追求时     

从电大学生的结构变化看电大开展业余学习的可行性

一前言 广播电视大学从1979年创办以来,已经为我国经济建设培养了成千上万的人才。然而要适应社会的改革形势,进一步发挥广播电视大学的开放性优势,更好地为社会经济发展服务,就必须积极地、有计划地进行教学改革。李鹏代总理在充分肯定广播电视教育这种新的教学形式后指出:“今后我们的电视教育应抓好两点:一是逐步向业余学习为主的方向发展;二是电大招生应面向应届高中毕业生。”(见《中国电大教育》1987年第2期)中央电大1987年工作计划要点中也提出了:“要努力改变目前单纯学历教育,单纯脱产教育的局面,积极探索多层次、多种形式办学的新路子。”(见《中国电大教育》1987年第4期)随着李鹏同志讲话精神和中央电大1987年工作计划的传达、贯彻、落实,全国广