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程炜 《中学英语园地(高三版)》2011,(3):42-46
用英语“提建议”的方式有很多种,下面作一介绍。
1.“Shallwe/I+动词原形…?”表示委婉的建议。例如:
--Shall I take this chair to your room?我把这椅子搬到你房间里去,好吗? 相似文献
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王燕 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(9):9-9
众所周知,用yes或no回答的疑问句叫作一般疑问句,但一般疑问句并不一定都用yes或no来回答,请看下面几种情况。1.对别人的问话表示同意时,用yes回答固然可以,但如果想回答得更直截了当,可以不用yes。如: 相似文献
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鲍树春 《中国教育科研与探索》2008,(1)
当今社会发生着日新月异且积极向上的变化,可现在的孩子对学习却怕苦畏难,尤其是作文,小学六年部分学生还不会写,大多数学生作文无新意,为了走出这一低谷,宜大力倡导创新作文,从小打下坚实的作文基础。 相似文献
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唐承浩 《第二课堂(小学)》2011,(2):34-36
俗话说:“开头精彩,文成一半。”好的开头可以显出考生的写作功力,给阅卷老师以先人为主的好感,因此写好文章开头至关重要,要极力打造一个好的开头。 相似文献
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张海英 《中学课程辅导(初一版)》2007,(12):49
Let's在交际中用得非常多,表示建议,邀请对方一起做某事。它实际上是let us的缩写,意为“让我们”Let后的宾语 us可以换成其他形式, 相似文献
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提问方式不仅仅局限于英语课堂提问,更重要的是通过这种互动方式展示了解决问题应持有的基本思路和引导学生的方法。组织课堂提问的问题之前,教师应首先明确自己所面临的问题,要采用的方法以及涉及应查阅的资料,运用恰当的词语表述清楚。有效地提高课堂效率在实施素质教育的过程中已成为众多教师积极探索的问题。本问旨在探讨提高发问技巧,准确把握提问时机,精心设计提问难度,灵活运用提问方法,便会收到良好的教学效果,真正提高课堂的效率。 相似文献
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上世纪80年代初,我国对首都机场迎送外国领导人访华的仪式作了重大改革:国家领导人不再赴机场迎送,也不组织数千人的群众场面,而改在人民大会堂东门外广场安排欢迎仪式。为衬托仪式的热烈气氛,在室外举行欢迎仪式时,仍安排200余名手持花束彩带的少年儿童载歌载舞表示热烈欢迎。 相似文献
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据美国联邦教育部网站2012年7月24日报道,无论对于学生还是家长,选择大学都是一件令人焦虑的事。目前,奥巴马政府和联邦教育部正着手提供一些关键信息帮助学生选择学校。这些信息包括:大学的学费和毕业生离校后需偿还的贷款额等。 相似文献
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唐琪 《中国基础教育研究》2009,5(3)
1.祈使句的“反意疑问句”。高考题:-- Alice, you feed the bird today,______?--- But I fed it yesterday. (NMET99) 相似文献
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陈新美 《淮南职业技术学院学报》2013,(4):57-59
随着住房公积金事业的快速发展,住房公积金的支取业务存在的风险也在逐年增大;分析了当前住房公积金套提的几种常见类型及其产生的原因,并提供了应对措施,最后针对公积金套提的管理提出了几点建议。 相似文献
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俗话说:“万事开头难”,在物理教学中,也非常注重“开个好头”,因为“良好的开始等于成功了一半”。因此,怎样导人新课,就成为我们搞好物理教学的一个关键所在。 相似文献
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姜成玲 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(9):30-30
一、由陈述句变成一般疑问句
1.含有be动词的,直接把be动词置于句首,句末用“?”,如果主语是第一人称时,一般要变为第二人称,此时be动词和人称代词要一致。如: 相似文献
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同学们知道,对含有情态动词的一般疑问句,基本回答方式为:肯定回答通常用"主语+情态动词",否定回答通常用"主语+情态动词的否定形式(通常用缩略形式)"。 相似文献