光之河

当夜幕降临 我看不到尽头 当我的希望走远 我无所依托 我的思绪 舒展开去,找寻 光之河     

《胜利之光》第四季开播

随着《胜利之光》第四季的开播,被迫离开迪伦中学后,教练埃里克·泰勒不得不在破败的对手东迪伦中学担任主教练。埃里克本身是一个易怒的人．对于新环境更是感到恼火,场地一团糟,预算少得什么事都做不了．他不得不雇了一名志愿助理教练,但此人却是个讨厌的话篓子。     

迈克的态度

此后不久，我离开了那家公司，开始创业。我和迈克失去了联系，但每当我作出生活的选择而非简单应对生活时，我就会常常想起他。     

Postcard的由来

关于postcard（明信片）的由来有一个很有趣的故事（aninterestingstory）。小朋友,你想听听吗？     

残酷的电视节目

电视选秀节目近几年来红遍全球,层出不穷。这股热潮从何而来？又因为什么被炒得沸沸扬扬？     

菲利普的彩蛋

那年他9岁，在一所主日学校上学。他所在的班级由8岁的学生组成。8岁的孩子也会很残忍。     

小熊的新家

哒,哒,哒,嘀,当,当。“多么可怕的噪音。我还怎么睡觉呀,看来我必须搬家了,”小熊呻吟着说。他把被子拉上来蒙住了头。隔壁的小熊又在敲鼓了。     

兔子的耳朵

兔子的耳朵很长，除了听声音，这对长耳朵还有没有别的用处呢？看了下面的材料，你可能会有更多的收获啦!说兔子，兔子到!大耳朵兔MrEars过来了，我们去打个招呼吧。     

Back To the Basics

The supplementary school has been the mainstay of the American Jewish educational system for almost a full century. It continues to this day as the primary schooling instrument for the majority of Jewish children in America. The relative success of the supplementary school system through the decades can be discussed and debated. Today, however, it is generally conceded that in the last quarter of a century the effectiveness of the supplementary school and its ability to fulfill its goal of preparing children for adult Jewish life has been severely limited. The reality and the perception of inadequacy is manifest in drop-outs before high school, transfers to day schools, and the disenchantment that comes from the realization that most students are left without the critical mass of Jewish knowledge necessary to sustain them through adulthood.     

浅议会计确认基础

会计确认是会计核算的基础环节,选择恰当的会计确认基础,才能保证会计信息质量.本文就会计确认基础的方式、会计确认基础的选择原则及不同的会计确认基础结合运用的趋势谈了谈个人的认识.     

网上课程设计的理论基础的模式建构

有效的网上课程设计是网上教学成功的关键因素之一.本文旨在分析和探讨网上课程设计的理论基础.文章分为三部分,第一部分介绍目前网上课程设计使用的理论基础的片面性,说明建立整合式网上课程设计的需要.第二部分阐述了整合式网上课程设计的埋论基础,包括一般的教学理论和学习理论、成人教学理论和成人学习理论、远程教学理论以及技术使用原理,并分析了这些理论存网上课程设计中的应用.第三部分提出了整合式网上课设计理论基础的假设模式,并强调存各种理论和原理的使用中,不只是考虑引进的西方的理论和原理,同时要发扬光人中国传统和中国现代教学理论和原理,使我国的网上课程设计能适合我国的成人学习者.     

“计算机概论”课程教学改革的思考

分析了计算机概论课程教学中存在的问题,并从教学内容和教学方法等方面对该课程教学改革进行了探索。指出采用参与式教学、研究性教学,激发学生的学习潜能,对提高学生的实践能力、培养其创新精神有着积极的作用。     

Assessing Multiliteracies and the New Basics

This paper addresses the skills and characteristics required of successful learners, workers and citizens in the knowledge economy. The authors trace the shifting commercial, technological and cultural conditions characteristic of this economy, and highlight the key qualities now required for individual success. Effective learners will increasingly need to be autonomous and self-directed, flexible, collaborative, of open sensibility, broadly knowledgeable, and able to work productively with linguistic and cultural diversity. While still prevalent, it is held that standardised testing and a 'back to basics' approach to curriculum are unable to promote and measure effectively these skills and sensibilities. Instead, a broader and more creative approach to curriculum and assessment is recommended. A 'new basics' is argued for at the level of curriculum, with correlative assessment techniques such as analysis of portfolios, performance, projects and group work.     

“四基”数学模块教学的构建——兼谈数学思想方法的教学

数学教育中的"四基"是指:基本数学知识、基本数学技能、基本数学思想方法、基本数学活动经验."四基"模块的类型主要有:概念型综合模块、定理证明型模块、问题解决型模块、突出"数学思想方法"的模块、突出数学基本数学活动经验的模块、突出基本技能演练的模型、定理证明中的综合运用型模块、实际情境创设中的四基模块、积累数学经验的模块、形成重大数学方法的模块.