in 的用法一点通

英语单词in的使用频率极高,小学阶段的主要用法有:1.指地点There are some birds in the tree(.树上有一些鸟。)Boys are in the classroom(.男孩们在教室里。)2.指时间We have four classes in the morning(.我们上午有四节课。)     

each与的用法及其区别

each与every在初中英语课本中使用频率较高，但其用法常容易混淆。现就each与every的用法及其区别归纳如下：     

你了解pick up的用法吗？

“pick up”在中学英语课本中出现早，使用频率高，而且它在不同的语言环境中的含义和用法存在着很大的差异。为帮助同学们比较全面地了解和使用这一短语，本文拟将它的基本含义和用法作一归纳，供读者朋友们参考。     

And用法一点通

and是一个常用连词,使用频率非常高。现在,咱们一起来了解一下它的基本用法吧。一、用于连接同类的词、短语或句子,表示并列或附加关系。     

零、O及0的用法谈

2000年以来，年份书写中O及0的使用频率增高，由此出现的错误也屡见不鲜。比如2000年的年份书写，在媒体和生活中常常可以见到三种写法：2000年，二000年，或者二零零零年。对眼下的2006年，又出现了四种写法：2006年，二00六年，二00六年，或者二零零六年。“乱花”渐欲迷人眼，究竟谁对与谁错？     

课本知识一点通

【课本原句】Thatsoundsgood!那听起来不错!Thatsoundsveryinteresting!那听起来很有趣!【一点通】此处sound意为“听起来”,是系动词,相当于be。后接名词或形容词作表语,表示某种情况或状况。如:Themusicsoundsbeautiful.这音乐听起来很美。此类表示感觉和知觉的系动词还有look(看起来),taste(尝起来),smell(闻起来)等。【课本原句】Wehavemanyclubs:volleyball,basketball,ping-pongandmore.我们有很多俱乐部:排球,篮球,乒乓球及其他。【一点通】句子中的many是形容词,意思是“许多的”,后面常接可数名词的复数形式。例如:Janehasmanyco…     

“一会儿”——学习while的用法

while是初中英语中使用频率较高的词，基本意思是“当……时候；一会儿”等。该词既可以用作连词，也可以用作名词。其意义很多，用法灵活，现归纳如下。[编者按]     

浅议by的用法

hy是一个出现早,使用频率高,用法多的单词。掌握它的用法对同学们的学习是很有帮助的。下面我们一起来学习一下它的用法。     

浅析otherwise的用法

otherwise的用法看似简单，在英语中的使用频率也较高，但在不同的语言环境中，该词的含义和用法却存在相当大的差异。     

中学英语里it的用法小结

在中学英语中，it这个单词的使用频率相当高，它可以单纯地作为代词来指代实际的物或事，也可以没有实际的意义。用于特殊的句型，发挥着特殊的功能和作用。     

浅谈get的意义和用法

get是初中阶段使用频率较高的四会词之一。它的意义多，用法也比较复杂，因此同学们常常用错。现依据教材，就其意义和用法帮同学们小结如下：     

as well as 用法小结

在英语中aswellas的用途广泛,使用频率非常高,是各类英语考试的重点和难度。为了便于英语学习者能够更好地理解和掌握该词,现将其主要用法小结归纳如下。 一、基本用法 在英语中,as well as 通常作为复合并列连词,用来连接两个并列的成分,如名词、形容词、动词、介词,通常不位于句首。相当于notonly…butalso…．表示“不但……而且……”．“既……又……”。因此,它们通常可以互换,但是值得注意的是,     

动词быть的变化和用法

быть是个常用词，现结合中学课本将其主要意义和用法归纳如下：     

反身代词用法刍议

作为代词的一种,英语的反身代词“反映”分句或句子中另一名词性成分,并与之形成互指关系。了解和掌握反身代词的基本和强调用法有利于口语交际、写作训练以及文学欣赏。     

关于Only一词的复杂用法

本文从词性、词义、短语搭配和语法结构等方面介绍了only丰富的舍义及复杂的用法.     

but的用法

but的语义丰富,用法灵活,值得我们关注,下面就谈谈but的一些基本意义和用法。     

小议“one”的用法

英语单词one非常普通,同学们掌握了它的基本用法吗？one既可以用作数词,也可以用作代词。当它作数词用时。表示“一”的意思;当它作代词用时,能代替一个人（或物）,代替复数名词时还有它的复数形式（ones）,词义就比较灵活了,具体应根据上下文来决定。现在,请大家再通过例子来具体了解一下吧。     

with结构的几种用法

with结构在中学英语课本以及阅读章和练习中是经常见到的。为了让同学们系统地掌握with结构的用法，现总结如下。     

英语as well as的用法

在大学英语中as well as这个短语的出现频率是很高的。它具有多种语法功能和语义，用法也相当复杂，常常给学生带来理解和翻译上的困难，下面就as well as的基本用法作一简单讲解，希望能对大学生们了解英语中这一独特的语言现象有所帮助。[第一段]     

think的特殊用法透析

动词think是高中英语课本中出现频率较高而且用法较为活跃的一词,同时也是高考英语考查的热点词汇,许多学生对其用法总是容易混淆弄错,现将有关think的一些特殊用法归纳如下：