上课和享受上课是不同的

[教学文本]驯养天鹅据说,驯养天鹅有两个方法,一个是把天鹅的一边翅膀修剪,使它失去平衡不能起飞,它就会安住于湖边;另一个办法是,把天鹅养在一个较小的池塘里,由于天鹅的起飞,必须先在水中滑翔一段路程,才能凌空而去,若池塘太小,它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前的欧洲动物园用前一个方法驯养天鹅,后来觉得残忍,并且展翅的时候丑陋,现在都用后面的方法。     

新课改的教学评价探索

教学文本： 驯养天鹅 据说，驯养天鹅有两个方法，一个是把天鹅的一边翅膀修剪，使它失去平衡不能起飞，它就会安住于湖边；另一个办法是，把天鹅养在一个较小的池塘里，由于天鹅的起飞，必须先在水中滑翔一段路程，才能凌空而去，若池塘太小，它滑翔的路程太短就不能起飞了。以前欧洲的动物园都用前一个方法驯养天鹅，后来觉得残忍，并且展翅的时候丑陋，现在都用后面的方法。     

感悟教学人生

享受教学剪影一次,组织六年级学生阅读了《驯养天鹅》:“驯养天鹅有两个方法,一个是把天鹅的一边翅膀修剪,使它失去平衡不能起飞,它就会安住于湖边;另一个办法是,把天鹅养在一个较小的池塘里,由于天鹅的起飞,必须先在水中助跑一段路程,才能凌空而去,若池塘太小,它助跑的路程太短就不能起飞了。从前的欧洲动物园用前一个方法驯养天鹅,后来觉得残忍,并且展翅的时候丑陋,现在都用后面的方法。”读了文本,我们敞开心扉,进行对话——师:(微笑着面向孩子)小朋友们,你们愿意当一回小老师吗?生:(高举如林的小手,跃跃欲试)愿意!愿意!师:这回你们当老…     

上课与享受上课——《驯养天鹅》的两种课堂及反思

驯养天鹅 据说，驯养天鹅有两个方法，一个是把天鹅的一边翅膀修剪，使它失去平衡不能起飞，它就会安住于湖边；另一个办法是，把天鹅养在一个较小时池塘里，由于天鹅的起飞，必须先在水中滑翔一段路程，才能凌空而去，若池塘太小，它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前的欧洲动物园用前一个方法驯养天鹤，后来觉得残忍，并且展翅的时候丑陋，现在都用后面的方法。     

上课和享受上课是不同的

教学本：驯养天鹅 据说．驯养天鹅有两种方法：一种是把天鹅一边的翅膀修剪．使它失去平衡不能起飞．它就会安住于湖边；另一种办法是，把天鹅养在一个较小的池塘里．由于天鹅起飞时．必须先在水中滑翔一段路程．才能凌空而去．若池塘太小．它滑翔的路程太短．就不能起飞了．从前的欧洲动物园用前一种方法驯养天鹅．后来觉得残忍．而且天鹅展翅的样子也丑陋．现在都用后面的方法。     

上课与享受上课

教学文本： 驯养天鹅 据说，驯养天鹅有两种方法，一种是把天鹅的一边翅膀修剪，使它失去平衡不能起飞，它就会安住于湖边；另一种办法是，把天鹅养在较小的池塘里，由于天鹅的起飞，必须先在水中滑翔一段路程，才能凌空而去，若池塘太小，它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前的欧洲动物园用前一个方法驯养天鹅，后来觉得残忍，并且展翅的时候丑陋，现在都用后面的方法。     

上课和享受上课是不同的——《驯养天鹅》教学片段比较谈

[教学文本]驯养天鹅据说,驯养天鹅有两个方法,一个是把天鹅的一边翅膀修剪,使它失去平衡不能起飞,它就会安住于湖边;另一个办法是,把天鹅养在一个较小的池塘里,由于天鹅的起飞,必须先在水中滑翔一段路程,才能凌空而去,若池塘太小,它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前的欧洲动物园用前一个方法驯养天鹅,后来觉得残忍,并且展翅的时候丑陋,现在都用后面的方法。[教学片段](一)师:什么叫”驯养“?生:饲养。师:什么叫滑翔?生:(沉默,一时答不上来。)师:(有些着急)怎么能不会呢?生:(一个男孩子的小手似举非举)师:(看到“救驾”的,马上喊他)你说!生:…     

上课和享受上课是不同的

据说，驯养天鹅有两个方法，一个是把天鹅的一边翅膀修剪，使它失去平衡不能起飞，它就会安住于湖边；另一个办法是，把天鹅养在一个较小的池塘里，由于天鹅的起飞，必须先在水中滑翔一段路程，才能凌空而去，若池塘太小，它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前的欧洲动物园用前一个方法驯养天鹅，后来觉得残忍，并且展翅的时候丑陋，现在都用后一个方法。     

上课和享受上课是不同的——《驯养天鹅》教学片断比较谈

据说，驯养天鹅有两个方法，一个是把天鹅的一边翅膀修剪，使它失去平衡不能起飞，它就会安住于湖边；另一个办法是，把天鹅养在一个较小的池塘里，由于天鹅的起飞，必须先在水中滑翔一段路程，才能凌空而去，若池塘太小，它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前的欧洲动物团用前一个方法驯养天鹅。后来觉得残忍，并且展翅的时候丑陋，现在都用后面的方法。     

上课和享受上课是不同的

[教学文本]驯养天鹅据说,驯养天鹅有两个方法,一个是把天鹅的一边翅膀修剪,使它失去平衡不能起飞,它就会安住于湖边;另一个办法是,把天鹅养在一个较小的池塘里,由于天鹅的起飞,必须先在水中滑翔一段路程,才能凌空而去,若池塘太小,它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前欧洲动物园用前一个方法驯养天鹅,后来觉得残忍,并且展翅的时候丑陋,现在都用后面的方法。[教学片段](一)师:什么叫“驯养”?生:饲养。师:什么叫滑翔?(生沉默,一时答不上来)师(有些着急):怎么能不会呢?(一男孩子的小手似举非举)师(看到“就驾”的,马上喊他):你说!生:我从电视上…     

天鹅的悲哀

欧洲中古世纪的贵族,因为喜欢中的贵族,于是就想把天鹅养在庄园里,来炫耀自己的财富和品位。 于是,他们捉到天鹅以后,用三个方法来使天鹅不能飞翔。 一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边,使天鹅失去平衡,不能飞翔。 二是绑住天鹅的翅膀,使它无法张开翅膀而不能起飞。     

心里的天鹅

<正>给孩子读童话故事《丑小鸭》,才知道天鹅是会飞的,而且是候鸟,可以飞越半个地球。"那,公园里的天鹅怎么不会飞呢?"孩子问我。我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》,才知道事实的真相。欧洲中古世纪的贵族,因为喜欢天鹅的姿态,认为天鹅是鸟类中的贵族,于是就想把天鹅养在自己的庄园里,来炫耀自己的财富和品味。于是,他们捉到天鹅以后,用三个方法来使天鹅不能飞翔。一是把天鹅双翼的羽毛     

老天鹅的忠告

一片树林子里,有一棵枝干粗大的无花果树;在这树上,住着天鹅一家子;在这一棵无花果树的底下,长出了一棵叫做桥赏弥的蔓藤。于是老天鹅说道：＂这一棵往树上爬的蔓藤,对我们是非常危险的。说不定什么时候有人攀援它爬上树来,把我们害死。当它还柔弱容易砍掉的时候,应该把它去掉!＂但是其他天鹅却不听它的话,不把这一棵蔓藤砍掉。时间过去了,这一棵蔓藤就把树从四面八方围起来了。     

为天鹅助跑

欧洲中世纪的贵族喜欢在自己的池塘中养天鹅,用以炫耀自己的高贵。但一般的天鹅捉来是会飞走的,于是他们想出了三种方法来使天鹅不能飞走。 一是把天鹅羽毛剪掉一边,使天鹅失去平衡。二是绑住天鹅的翅膀,使它无法张开。三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊助跑,如果缩小池塘的面积,天鹅就飞不起来了。 前面的两种方法会伤害天鹅优美的姿态,所以就普遍地使用了第     

美丽的“小天鹅”

大家一定听说过丑小鸭的故事,那是由于天鹅妈妈粗心,把蛋下在鸭子的窝里才引出的故事。这一次,鸭妈妈竟然也犯了糊涂,把蛋生到了天鹅妈妈的巢里……一个阳光明媚的早晨,在天鹅妈妈的巢里,一群可爱的小家伙破壳而出了,它们欢快地叫着,加入了森林交响曲的演奏中。突然,天鹅妈妈惊     

“石头”本无情 此处却有情——关于一个比喻句的教学案例及反思

案例: 生:老师,我觉得“突然,一只个儿特别大的老 天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落 的冲力,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地 扑打在冰面上。”这里把“老天鹅”比作“石头”不 恰当。 师:为什么! 生:因为天鹅长得很漂亮,而石头硬硬的,灰 不溜秋的,把老天鹅比作石头一点也不美。 生:我也觉得这个比喻不好,天鹅多高贵呀, 雪白雪白的,怎么会像石头呢! 师:丑小鸭变成白天鹅的故事给我们的印象 太深了。不过,天鹅也确实是美丽而高贵的。 生:不,我觉得这样比喻是恰当的,这里把天 鹅比…     

斯特拉第伐利与小提琴“天鹅”

博物馆的展柜里,放着一把漂亮的小提琴,一块精致的小牌子上写着它的名字：“天鹅”。哦,多么漂亮动人的名字啊! 是谁把这样一个名字赐给了这把小提琴?制作这把小提琴的人,是世界上最有名的提琴制作家,他给自己做的每一把提琴都取了一个好听的名字,他把这一生最后精制的这把提琴叫做“天鹅”。     

让天鹅在祖国上空自由飞翔

我在二年级的时候开始喜欢上了集邮。隔壁邻居的姐姐是一个集邮迷，她有许多邮票。有一次我翻看她的邮册，五颜六色的邮票一下子把我迷住了。看我爱不释手，姐姐就把一套《天鹅》邮票送给了我，从此我就开始了集邮。我喜欢《天鹅》邮票，更喜欢天鹅。因为天鹅象征着纯洁、美丽和幸福。看着这套邮票，我想起了著名诗人艾青爷爷赞美天鹅的诗句：“你天外的来客，崇高而又温柔。多么自由自在，比雪花更洁白。完美的造型，湖上的浪花，轻盈的体态，天上的云彩。”多美的天鹅啊。听妈妈说，《天鹅》邮票的作者创作这套邮票时，北京发生了一起“天…     

数学探究过程的重要性

动物园的天鹅湖里,几只徜徉在湖里的天鹅,吸引着人们驻足观览,没有绳网,没有束缚,这群天鹅为什么常年就呆在这一方狭小的水域而不会飞走呢?在不破坏天鹅高贵优雅的观赏姿态和剥夺它飞翔的特点之间,一个两全其美的办法是尽量缩小水域的空间.因为天鹅在展翅高飞之前,必须有一段足够长的水面     

天鹅的悲哀

中世纪的欧洲贵族,因为喜欢天鹅的姿态,就想把天鹅养在庄园里,来炫耀自己的财富和品位。于是,他们捉到天鹅以后,用三个方法让天鹅