化工专业英语学习方法策略谈

如何学习专业英语、如何学好专业英语、学习专业英语应采用哪些方法？笔者探讨了化工专业英语的学习方法和策略,从扩大专业词汇量、借助于化工专业常用的软件、翻译技巧、加强与基础英语和专业课程的联系、加强阅读,拓宽专业视野。     

高职汽车专业英语教材开发探索

高职汽车专业英语是汽车专业的行业英语,是基础英语的深化和延伸,是现代汽车行业从业人员必备的专业技能。教材的合理与否对教学的效果影响较大,目前大多高职院校使用的汽车专业英语教材仍存在着实践性不足、选材零散不系统、内容陈旧落后等特点,本文从汽车专业英语教材建设的重要性、现状等方面进行分析,并提出了教材建设的几点建议。     

结合培养复合型人才培养目标浅谈高职高专院校生物制药专业英语教学的问题与对策

高职高专英语教学课程设置不断地进行改革,各个专业的专业英语应运而生。改革目的在于使高高职高专制药专业教学结构更加完善;生物制药专业设置了制药专业英语课程旨在培养"专业+英语"的"复合型"人才;拓宽学生就业渠道。然而,制药专业英语教学与公共基础英语教学相比教学的经验还很不足。师资力量不雄厚。对公共英语教学、专业英语教学和双语教学的关系处理欠妥并且没引起足够重视。无法真正达到培养复合型人才的目标。为了加强制药专业英语的学科建设,提高学生的专业英语水平,培养适应时代的新型制药专业人才,该论文结合培养复合型人才培养目标浅谈高职高专院校制药专业英语教学的问题与对策。     

如何教好高校英语专业的英美文学课

高等院校英语专业的英美文学课是一门专业主干课程，它的目的是帮助学生提高英语水平、拓宽知识面、培养独立分析问题的能力。在选材时，教师应把握好思想性、系统性、趣味性的原则，在组织教学的过程中，教师应处理好语言与思想内容的关系、选读与文学史的关系以及阐释与启发的关系。     

中药学专业英语教学初探

本文指出目前中药学专业英语教学中存在问题主要在于专业英语教材和师资两个方面，进而提出中药专业英语教学需要中药学专业教师和英语教师的默契协作，在合理配备师资的基础上辅之以先进的指导思想、科学的教学方法与内容及学时安排。     

试论高职专业英语教学与教材创新：以经济管理类ESP为例

ESP作为有效的高职专业英语教学途径，应基于学生需求分析，进行以内容为基础、以实用为体例、以交际为目的的教学和教材创新，把专业英语纳入改革、完善高职专业教学与教材体系中。     

理工统一基础教学平台下材料化学专业英语教材的建设

专业英语是大学教育课程体系中不可缺少的一部分。在构建理科和工科统一基础教学平台的思想指导下,我们重新编纂了供材料化学专业使用的专业英语教材,本文介绍了该教材的编写原则以及涵盖内容。该教材结合材料化学专业特点,选取原版教材进行适当删减,突出所选内容的内在逻辑性,重视专业英语对专业基础课程的服务功能,以培养学生用英语思考专业问题的习惯,全面实现专业英语课程的教学目标。     

专业英语阅读教材编写中的几个问题

《大学英语教学大纲》把大学英语教学分为两个阶段 :基础阶段和专业阅读阶段。专业阅读阶段的教学长期以来一直是大学英语教学领域的一个薄弱环节。专业学科门类繁多 ,粗略地就可分为文、理、农、工、医、商等。虽然各学科专业英语教材的题材不同 ,但在教材编写过程中应有共同的指导原则 :以《大学英语教学大纲》和大学外语教学指导委员会 1 996年底颁发的《大学英语专业阅读阶段的基本要求》为依据 ,遵循语言教学规律 ,符合 2 1世纪对人才的需要。本文拟从选材的组织安排以及教学法方面论述专业英语教材编写中应注意的几个问题。一、选材选…     

普通本科院校地理专业英语教学探 析简

普通本科院校开设专业英语的目的是帮助学生掌握所学专业英语的基本术语和表达方法,提高从事相关专业工作或进一步学习运用专业英语的能力．因此,专业英语课堂教学的主要内容应以专业词汇和术语为主．在此基础上,围绕某些主题,进行适量的口语和翻译练习,以培养学生运用英语知识提高专业水平的能力．根据普通本科院校学生的特点及其专业培养目标,结合相关教学实践,对普通本科院校地理科学专业英语教学作了系统探讨．     

论专业英语教学与专业“双语”教学——走出双语教学的误区

该文通过分析专业英语教学和专业双语教学的特点，探讨实行专业双语教学的条件，提出在当前中国的英语教学环境下，实行双语教学不能操之过急，应当把专业英语教学作为衔接基础英语与专业英语的手段，同时，应优化配置教师资源，使专业教学与语言教学有机结合起来，互为促进。在此基础上，作者综合利用近年来专业英语的研究理论与教学实践，从专业英语的定位和实行专业双语教学的模式等方面探讨促进专业教学与语言教学有机结合的方法。     

关于高校专业英语教材的思考

高校专业英语教材是专业英语教学的重要组成部分。目前,各院校专业英语教材建设还相对滞后,本文主要探讨专业英语教材编写的结构和取材。专业英语教材应尽量结构合理,便于教学,在教材选材过程中着重考虑专业英语教材建设中的知识性、文学性、审美性、多样性、趣味性和教育性等原则,力求使专业英语教材建设更趋专业化、科学化和制度化。     

解析专业英语翻译技巧

伴随着经济改革和对外开放程度的不断加深,我国同世界各国之间的交流越来越频繁.作为对外交流的重要沟通工具,翻译逐渐成为一个热门学科.为了确保专业英语翻译的准确、精确、明确,在专业英语翻译过程中一定要采取多种措施,充分尊重专业内容,准确表达专业内容,遵照例行惯例,不断提高专业英语翻译的水平.     

高职院校高尔夫专业英语教学面临的问题及对策

随着我国高尔夫产业的迅猛发展，很多大专院校纷纷开设高尔夫专业。高尔夫专业英语作为高尔夫专业的一门必修课，教学效果却不尽如意。从高职院校高尔夫专业英语教学所面临的问题入手，结合高尔夫专业特色，提出高尔夫专业英语教学的建议与对策。     

专业英语教学方法研究——以行政管理专业为例

专业英语是面向大学高年级学生开设的一门专业选修课。在教学过程中,它需要将英语与专业知识有机结合,拓宽学生专业词汇量,培养学生对专业英文文献的阅读能力,它对学生综合素质的提升有着非常重要的作用。但是,在实际教学过程中,专业英语存在着教材难以选择,学生学习积极性不高和教学方式单一乏味等问题,所以该门课程的学习效果没有达到预期。结合行政管理专业英语的实际教学情况,应有针对性的提出对策和建议,以期提高学生的学习热情,提升本课程的学习效果。     

浅谈在作文教学中综合运用多媒体的优越性

综合运用多媒体可以提高作文审题的效率，拓宽选材的广度，培养观察能力，展开合理想象，引导有条理写具体，浓缩文章的主要内容，使作文范读欣赏更加精彩，优化师生间的多向交流，从而提高作文教学效果。     

地质专业英语的特点和教学方法探讨

本文在介绍开设专业英语课程的必要性和意义和的基础上,总结了专业英语的特点,重点探讨了专业英语的教学方法。针对地质专业英语的特点,在教学中应传授一定的专业词汇记忆方法,将有关内容与专业知识有机贯通,突出专业英语的自我特色;积极利用现代化的教学手段,注重实用性;并不断提高专业英语教师的自身素质。     

土木工程专业《专业英语》教学的体会

文章针对土木工程专业《专业英语》教学中出现的一些现象进行了分析，并提出了相应的建议。指出专业英语的教学是与基础英语教学密不可分的，专业英语的掌握必须重视专业文献阅读量的增加和专业词汇量的提高等。     

培养应用型人才的染整专业英语教学改革方法探讨

随着经济全球化程度的提高,染整专业英语作为纺织品贸易进出口实际应用中的重要沟通手段,理应越来越受到重视。《染整专业英语》是轻化工程专业的基础课程之一。本文针对目前染整专业英语教学现状,结合多年教学实践经验与体会,提出改革传统专业英语教学的方法,通过强调专业英语学习的重要性、调整教课内容及增强师生互动等,使学生能更好地运用英文获取新知识、新信息,提高学生专业素质和市场竞争力。     

基于职业能力培养的高职酒店英语实训教学改革探索

酒店专业英语实训教学是酒店专业和商务英语酒店方向非常重要的实训内容,本人根据自身多年的教学经验,总结了如何提高酒店专业英语实训技能的几点建议,推进酒店专业英语实训的教学质量,提高学生对酒店专业英语语言的应用水平和酒店专业技能,更好地为人才培养目标服务。     

关于化工专业英语教学的思考

本文针对学生忽视学习化工专业英语的问题,从教师如何安排和准备每一次课的教学内容的角度,探讨如何使学生切实感受到化工专业英语课上所学内容与提高其自身的专业素质密切相关,进而激发学生学习化工专业英语的兴趣。