对答如流

有一种两人一起玩的最普通的火柴游戏：先放若干根火柴于桌上，两人轮流取，每次所取的数目可先作一些限制，规定取走最后一根火柴获胜。规则一：若限制每次所取的火柴数目为1至3根，则如何玩才可致胜？     

对答如流

I.看图猜成语.下面方框中英语数词的排列形式都可以构成带有数字的汉语成语,动动脑筋,看你能猜出几个.     

对答如流

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对答如流

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陈元方对答如流

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“对答如流”的反思

教师的语言如同激起湖面圈圈涟漪的石子。然而有的老师往往不善于投石子，并希望学生能够“对答如流”，致使学生思维受到约束。笔者借鉴于永正老师的课堂教学，总结出“错误认识”在教学中的重要作用。     

对答如流短平快——敏捷运思与简洁答问

被誉为青年教育艺术家的刘吉同志最拿手的教育形式是当场答问。他在当场答问中最令青年朋友敬佩钦服的又是他那敏捷的思维和简洁明快的语言艺术。他认为对话语言的第一大特色应是「短平快」。何谓「短平快」?他自己有一段精彩的阐述:「短平快是对话的基本条件。对话所以成为对话,其主要语文特点是平等的一问一答,短小快速,简洁明快,准确中肯。」