适应市场经济的需要深化教学改革

社会主义市场经济体制的建立,是我国经济体制改革发展的客观要求,它给我国经济的发展带来了希望,虽然在我国目前还处在萌芽阶段,但它所产生的效益却是很大的.一、正确认识和把握市场经济体制对教育的要求市场经济体制本身有其固有的运行机制,例如:供求机制,通过市场进行交易,实现供求关系.价格机制,商品的价值必须通过市场交换来实现.竞争机制,要在市场立足或取胜,必须有竞争,既     

适应市场经济发展需要搞好高等会计专业的教学改革

本文对社会转型期如何深化高等会计专业的教学改革问题作了系统地研究。认为这一改革的内容涵盖有:重组会计学科体系、加强教材建设、提高专业教师业务素质等。     

适应社会需要 深化教学改革

我校是一所创建于建国初期的省属高等师范院校,党的十四大之后,面对逐步确立的社会主义市场经济体制,为适应新的需要,进一步发挥自己的优势,办出自己的特色,更好地服务于地方经济建设,我们以深化教学改革为核心,做出积极的探索。 一、发挥优势,扩大师范内涵 作为一所省属师范大学,长期以来,我们始终坚持以培养普通中学教师为主的培养目标,为国家培养了大批合格的中等教育师资。但是,随着近几年中等教育结构的调整和职业技术教育的加速发展,人才的需求发生了很     

深化教学改革 适应社会需要

随着我国改革开放的扩大与深化,社会主义商品经济的逐步发展,很多方面反映出因袭多年的专业人才培养模式不能很好适应经济建设与社会发展的实际需要。在现实生活中,产品经济逐渐为商品经济所取代;承包与竞争机制打破了“大锅饭”,要求德才兼备,最好是一人能顶两人用;统包统     

适应市场经济发展深化农业中专教改

农业中专教育在几十年的发展历程中,由小变大,由弱变强,不断壮大,逐步形成了一套较为完整的教育体系,建立了一支宝贵的教师队伍,拥有较为齐全的教学基础设施,给国家培养了大批基层农业科技工作者,为农村经济持续、快速、健康发展建立了功勋。但是,面对千变万化的市场需求和日新月异的经济形势,长期囿于部门办学的农业中专教育日益显露出了教育观念陈旧、专业设置不当、教学内容老化、教学方法落后等问题。随着教育体制改革的进一步深化,尤其是中专招生并轨的全面实施,农业中专面临严峻的生源竞争和就业竞争,竞争的实质是对学校…     

改革教学管理体制 适应市场经济需要

改革教学管理体制适应市场经济需要天津市电子计算机职业中专为了充分发挥现有实验设备的功能，该校还建立了科技开发经营部，对社会进行技术开发工作，负责全区微机病毒消除业务和教育系统计算机修理业务；还与外贸单位联合进行外贸业务。这两项每年可创收２０余万元；此...     

深化政治课教学改革 适应市场经济发展

全面推进素质教育是21世纪我国中等职业技术教育必须坚持的改革方向，素质教育首先应把德育放在首位，而政治课是德育的重要实施途径。目前，改革开放正进入攻坚阶段，如政府机构改革、国有大中型企业改革、下岗分流、毕业生不包分配、社会主义市场经济的建立等，所有这些对职校学生的冲击是巨大的。     

主动适应市场经济 深化教育教学改革

主动适应市场经济深化教育教学改革盐城工业专科学校我校是江苏省高校综合改革和全面放开管理权限、全部招收委培生自费生的改革试点高校，近年来，我们主动适应市场经济，深化教育教学改革，取得初步成效，为建立适应社会主义市场经济体制的高等工程专科教育教学体制进行...     

适应市场经济发展需要 深化《电工学及实验》教学改革

随着教育教学改革的深入，《电工学及实验》教学同样面临市场经济大潮的冲击。下述两件事使我感触尤深：一是近年来物理系学生满怀革命热情，参加“学雷锋义务奉献活动”，积极上街为市民进行家用电器咨询与维修服务。当有顾客问：“我家电源插座两极有电(即火线与零线均使测电笔发光——作者注)，     

体育中专教改要主动适应市场经济需要

《中国教育改革和发展纲要》明确要求各级各类职业技术学校要主动适应当地建设和社会主义市场经济发展的需要。然而对于体育中专的发展也要适应市场经济发展的需要。近几年来 ,随着经济一体化 ,我国加入ＷＴＯ组织后 ,宏观上经济体制在深入改革 ,社会需要各方面新型人才 ,但处“夹缝”求生的体育中专学校 ,它即不象基础教育那样广泛 ,也不象高等教育那样地位显赫 ,引人注目。它虽然支撑着我国的体育“大厦”是我国体育“金塔的塔基”。但在现代化的建设中发挥作用却没有受到应有重视。甚至违背教育规律 ,放松思想政治工作 ,忽视基础设施的建…     

适应市场经济需要 深化高校招生改革

适应市场经济需要深化高校招生改革聂荣华（湖南大学）党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济的宏伟目标，而长期以来，在单一的计划经济基础上建立起来的我国高等教育体制已远远不能适应社会主义市场经济的需要。这就要求高等教育必须加快和深化改革，以便更快地适应...     

适应市场经济需要 深化中等专业学校改革

传统上中等专业教育被视为纯粹的学历教育，故而我国长期以来基本沿用普通教育的专业模式，它已远远不能适应我国经济的高速发展，使中专教育陷于困境。为此，必须深化改革，建立与市场经济相适应的中专运行机制。 　　1专业设置应适应社会经济发展的需要。 　　一般把社会所需的人才大体上分为三种类型，即学术型 (科学理论型 )、工程型 (设计规划型 )和技能型 (技艺操作型 )。中等专业学校的培养目标主要是技能型人才。学生毕业后主要从事技术应用，实施已完成的设计、规划和决策，并转化为产品。它要求有一定的理论基础，但不必像工程…     

深化高校后勤改革 适应市场经济发展需要

本文阐述了在市场经济条件下，高校后勤工作所面临的严峻形势，提出了深化后勤改革的设想。     

深化教学改革 适应“两个转变”需要

教学改革是高等教育改革的核心，提高教育质量的根本途径在于深化教学改革。我省高等教育要通过深化教学改革，建立起与“两个根本性转变”相适应的人才培养模式，促进教育质量的提高。1．拓宽专业面，优化专业结构。首先要根据省委提出的我省经济发展要实现两个根本性转变的要求调整专业布点，全省一盘棋，做好专业布点的规划，明确各学校“九五”期间专业建设和发展的方向，以避免重复设置。对于目前重复设置过多、年度招生数较少、毕业生就业困难的专业，应进行调整，使专业布点逐步趋向合理。其次，要更新专业内容，拓宽专业面，对传统…     

适应社会发展需要 深化高校教学改革

适应社会发展需要深化高校教学改革蒋易春（湖南省教育委员会）为了促使我省高校深化教学改革，提高教学质量，面向２１世纪，培养合格人才，我们在总结近几年工作的基础上，根据《中国教育改革和发展纲要》精神，专门召开了全省高校的教学工作会议，制订了《关于普通高等...     

深化职业技术教育改革 适应社会主义市场经济需要

改革开放多年来 ,我国的职业技术教育得到了长足发展 ,不论是办学条件、学校规模、教学质量、学生人数 ,都发生了巨大的变化 ,初步形成了多层次、多形式、多规格兴办职业技术教育的局面 ,为我国的现代化建设培养了大量的中级人才及训练有素的劳动者。职业技术教育已成为我国现代化建设的重要支柱之一 ,成为推动社会进步与经济发展的重要战略措施。然而 ,随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善 ,必然要求对为经济建设和社会发展提供人才服务与智力支持的教育事业进行深刻的改革。而职业技术教育与社会生产、市场经济的联系最直接、最密切…     

适应时代要求 深化教学改革——厦门大学物理系教学改革的尝试与实践

本文就课程体系和教学内容的改革实践进行了回顾，介绍了师资培养的一些举措，提出适应新时期人才规格要的教学改革新思路。     

深化教学改革 适应社会需要 培养知识型技师

目前,职业学校从培养中级工到培养技师的跨越过程中,首先面临着教育理念、教学观念的转变问题。在办学模式上,应该坚持“专业设置特色性,教学方法实践性,培养目标适应性”。在办学思路上,课程教学要多样化。