我国高职招生变迁与未来发展方向

高职招生制度作为生源入口关,是一个关乎高职院校以及高职教育发展的重要因素。从历史的视角,对近代以来我国大陆高职招生制度之发展历程进行回顾,并结合历史的经验,评析高职院校招生改革现况。从近代以来高职教育招生发展变迁看,高职招生相比于普通高校招生始终处于弱势地位。造成这种状况有传统观念、人才观、发展基础以及招生方式等多方面原因。要改变这种状况,除了扭转传统观念、树立科学理性的人才观以及加大对高职教育的扶持力度外,高职招生方式的改革至关重要。     

中美高校自主招生制度比较研究——以哈佛大学和复旦大学为例

自主招生制度是大学准入制度的核心之一,在大学人才培养中发挥着重要作用。由于受政治体制、法律传统、社会形态的影响,哈佛大学与复旦大学自主招生制度各有千秋。在招生机制上,哈佛追求学术独立,复旦注重政治功能;在招生标准上,哈佛强调能力,复旦侧重水平;在招生程序上,哈佛崇尚自治,复旦偏重法治;在招生来源上,哈佛取向开放,复旦看重地域;在招生考试上,哈佛主张多元,复旦倾向统一。总体而言,哈佛大学自主招生体现出大学自治的特色,复旦大学自主招生则具有政府主管的倾向。通过对二者的比较,为进一步优化我国高校自主招生制度改革作一些有益的尝试。     

招考资讯

今年高考招生新增25专业，辽宁：三本、高职（专科）不设“服从志愿”，江西高招不设提前专科批次，新疆高招新变化，湖北：三种途径可免费查分，14院校“集聚”南京江宁大学城……     

资讯

中国四方面推进全民教育；北京加大四种人才培养力度；中小学重点班有望立法取消；教育部要求做好2006年高校招生计划工作；江苏教育进一步向欠发达地区倾斜。     

资讯

江苏高校自主招生改革：6所省属高校将取消笔试 江苏6所省属高校2012年将进行自主招生试点。选拔方式取消笔试,既不单考也不联考,而是注重高中学业水平成绩,辅以高中阶段平时成绩、高考成绩,对有特殊才能、突出成绩或有发展潜力的考生．以面试、综合测试等方式进行考查和选拔。     

江西高职院校自主招生改革成效的调查与思考——以九江职业大学为例

江西省高职招生录取时间排在重点本科和普通本科之后,以国家统一高考成绩作为标准录取考生。这造成高职院校生源质量差、不可持续发展等问题。本文通过分析三年来九江职业大学实施自主招生改革的效果,总结了江西高职院校自主招生的积极意义与相应的问题。     

哈佛大学与复旦大学自主招生制度比较研究

自主招生制度是大学准入制度的核心之一,在大学人才培养中发挥着重要作用。哈佛大学和复旦大学分别为美国和中国推行自主招生制度的典型高校,且两者各有千秋。从招生机制看,哈佛追求自由,复旦注重政治;从招生标准看,哈佛强调能力,复旦侧重水平;从招生程序看,哈佛崇尚自治,复旦偏重法治;从招生来源看,哈佛取向开放,复旦看重地域;从招生考试看,哈佛主张多元,复旦倾向统一。借鉴哈佛经验,我国高等教育应当改革统一招生模式,全面推行素质教育;完善高考科目设置,融通中学大学壁垒;扩大高校自主权利,切实推行学术自由;完善教育立法建设,努力推进教育公平。     

招考资讯

教育部：新增5所高校进入“211工程”计划;教育部：新增吉林大学等8所高校2009年自主招生;四川：2009年、2010年高考外语科取消听力考试;上海：2009年专科自主招生扩容成大势所趋;广州：高考文科报考者首次少于理科     

资讯

教育部规范公办高中招生择校生不得超过三成，教育部紧急部署雨季学校安全工作 重点清查农村中小学校舍安全隐患，“两免一补”让35万辍学学生重返校园，“健康口袋本”工程启动，教育部要求搞校庆不得铺张浪费：从严查处校庆违规活动……     

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2.江苏省部属院校招生规模保持稳定2010年江苏大多部属院校总盘子不变,部分高校略有增加。江苏考生的选测科目等级也基本维持在去年要求的水平上。今年南京大学的招生总盘子为3600人,和往年持平。东南大学全国总计划4000人,与去年持平。南京航空航天大学总计划为4040人,比去年增加了190人。河海大学全国总计划4800人,比去年增加200人。(扬子晚报)3.教育部高考规定出台,作弊者来年禁考     

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高考改革总体方案初定教育部高考改革总体方案基本已经定稿,按照程序,教育部定稿后,要经过国务院常务会议讨论通过再发布。教育部新闻发言人续梅表示,高考改革总体方案出台后,有一些试点省份将先行操作实施方案,其他大部分省份还将按照既有的高考方案开展工作。新的高考方案和招生录取方式或将在2017年正式实行。     

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表情山西太原:学子寒风中举"红丝带"宣传防艾资讯教育部:高校自主选拔录取人数不得超招生总数5%教育部网站发布的关于做好2012年高校自主选拔录取试点工作的通知指出,自主选拔录取计划纳入试点高校年度招生计划,自主选拔录取人数一般     

对高职院校单独招生的冷思考

日前,教育部发布公告,今年73所国家重点高职院校实行单独招生改革。河南省4所高职院校榜上有名,计划招生1400人。在河南,高职院校单独招生尚属首次,这引起了社会和媒体的广泛关注。但笔者认为,在关注单独招生的同时,需要冷静地思考单独招生的意义和影响,以及我省高职教育改革方向等一系列深层次的问题。     

美日法三国大学招生面面观

作为由教育部支持的中国大学自主招生改革试点,复旦大学和上海交通大学今年的自主招生尝试备受关注。教育界专家希望,此举能够把传统高考“一考定终身”的压力,逐步释放到学生平时综合素质的培养与考核中。其他国家的大学考试及招生制度又是怎样?有无值得借鉴的闪光点?     

教育资讯

<正>2014年17香港高校向内地招生考过二本可就读今年在内地招生的港校扩展到17所,新加入的5所高校对学生成绩的要求相对较低,一般达到二本分数线即可,但需要学生有较高的英语能力。新增5所学校分别为香港高等科技教育学院、明爱专上学院、明德学院、东华学院和恒生管理学院。港校吸引内地考生的两大砝码是"全球声誉"和"国际化教学"。近年,广东学生报考香港高校热情高涨。专家分析认为,今年新增院校门槛设在二本线,更添竞争力。香港高校录取时,对考生英语成绩要求比较高,这就要求考生报考前要考虑个人的英语单科成     

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安徽示范高中评选取消“终身制”办复读班不得申评 安徽省近日作出决定,优秀省级示范高中的评估和管理取消“终身制”,实行两年评估一次。三年中凡发现并经核实有违反高中招生“三限”政策、举办“校中校”和校内复读班等六种行为之一者,取消其示范高中的荣誉称号。     

高校贫困学生心理问题浅析

"贫困大学生群体"这一概念出现的标志性时间是1998年.所谓贫困大学生是指那些在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障的大学生.     

招考资讯

教育部等出台意见进一步加强职教三年后高职招生规模可望达到高等教育一半以上高职招生规模应占高等教育一半以上;专科层次的职业院校不再升格为本科院校;高等职业教学基本学制逐步以二年制为主。这是前不久经国务院同意,教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部和国务院扶贫办等七部门联合印发的《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》对职业教育提出的新的要求。《意见》明确提出,从现在起到2007年,在高等教育中,高等职业教育招生规模应占一半以上,中等职业学校不再升格为高等职业院校或并入高等学校,专科层次的职业院校不再升格为本科院校,教育部暂不再受理与意见相悖的职业院校升格的审批和备案。高等职业教育基本学制逐步以二年制为主,中等职业教育基本学制以三年制为主。     

高职面临重组 实话还是危言

3月25日,教育部公布了关于今年73所高职院校开展单独招生改革试点工作的名单。高职单独招生一直被称为“高考招生改革的试金石”,是在为高职招生改革拓开一条道路。     

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《最新国家通用语言文字推广使用贯彻实施手册》系非法出版物；北京大学发布新校徽标识；2008年研究生招生咨询会在京举行收费改革成焦点；希望工程圆梦行动启动；安徽砀山高考团伙舞弊未遂案11名涉案人员被查处……