谈高校音乐教学与地方音乐元素的融合

随着国家保护非物质文化遗产工作力度的加大,强化本土音乐文化的教育学习己成为当今高校音乐教育的一个重要内容.以地域音乐文化为特色的音乐教育正成为地方高校音乐教育办学的一个共识.很多高等院校都结合各地的实际作了积极的探索.把当地的民族民间音乐引入教学环节,使学生对地方的音乐瑰宝深入的了解,使其获取民间的音乐养分,让学生具备全面的音乐素质,扎根地方,使其在就业中更具竞争力,同时也是对地方民族民间音乐的传承与保护.     

普通高中《音乐》教科书选修模块透析

《（普通高中）音乐课程标准（实验）》（以下简称“音乐课标”）规定,高中音乐课程内容按模块设置,由六个模块组成：音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演。其中。后五项为选修模块内容。2004年以来,通过教育部审批的高中“音乐课标”实验教科书共三套,分别由人民音乐出版社（以下简称人音版）、湖南文艺出版社（以下简称湘版）、花城出版社（以下简称花城版）出版发行。在设计上,各模块教科书独立成册,教学内容相对独立,同时,各模块之间还渗透着联系,呈现出同一版本的统一性。     

“中国风”歌曲在音乐教学中的实践探索

"中国风"歌曲,是流行歌曲的一种,是新时代的中国音乐。何晓亮在他的《中国风音乐史》中是这样定义的:"中国风"就是三古三新(古诗词、古文化、古旋律;新唱法、新编法、新概念。)结合的中国独特乐种。歌词具有中国文化内涵,使用新派唱法和编曲技巧烘托歌曲氛围,歌曲以怀旧的中国文化背景与现代节奏的结合,产生含蓄、忧愁、优雅、轻快等歌曲风格。一、"中国风"歌曲融于音乐教学的必要性音乐教育所呈现的特点应是强调     

世界刮起郎朗风

似乎我们从小到大接触到的钢琴大师们都是拥有金色头发、蓝色眼睛的西方人,但是一个年轻人的出现彻底改变了世人的看法,很多西方人也不得不赞叹:"原来东方人也是很会弹钢琴的。"这个完成了看似"不可能完成的任务"的年轻人就是新一代的钢琴王子—郎朗。他,被誉为"当今世界最年轻的钢琴大师"、一位"将改变世界的年轻人"、"中国的莫扎特"。他创造了许多"第一",堪称世界乐坛的一个奇迹。     

音乐教学中的情感教育

罗丹曾说过:"艺术就是感情。"国外有《梦幻曲》催下鳄鱼眼泪的故事,而在中国也有"余音绕梁,三日不绝"的成语,这其中蕴涵的都是"情",所以音乐教学,要倡导"情在先"的理念。在音乐新课程的实施中,提出了丰富学生的审美情感体验、激发学生内心的情感可以先从音乐审美这一途径作为突破口。     

让德育的种子在音乐中成长——小学音乐教学中融合德育元素的实践

基础教育阶段音乐教学的开展,不仅仅是让孩子们掌握更多的音乐知识与技能,更强调的是通过音乐教育,让孩子们获得良好的审美素养,受到音乐艺术的熏陶,感悟音乐节奏、节拍中的和谐美、内涵美,实现孩子身心健康发展。纵观音乐科目的自身特点,优秀的音乐作品是开展德育教育的好素材,老师应该在日常的音乐教学中重视挖掘其中的德育亮点,融入更多的德育元素,用音乐陶冶学生的心灵,让孩子们与音乐为伴,童心飞扬,用品德滋润童心,实现孩子们思想品德的升华。     

励志音乐照亮你的心

Music Radi0"少电"榜单(?)&(?):欢迎淀粉们准时收听我们幸福时光音乐电台……(?):儿童节快到了,在这个即将进入夏季的日子里,有什么精彩的歌曲奉献给过节的淀粉呢?(?):哈哈,别着急,让我慢慢道来今天的主题。祖国的花朵就像春天里初升的太阳,到哪儿都带来灿烂的阳光,所以,我们特地找了一些充满阳光、励志的歌曲作为今天下午的榜单。     

将美术与音乐元素相融合提高学生创新能力

美术与音乐作为艺术的两大重要形式,在本质上具有相关性,在发展过程中相互渗透、相互影响。因此,教师要结合教学经验,对高中美术与音乐元素的融合问题进行研究。     

流行元素 让音乐课堂焕发生机

正音乐是人类表达内心感情的方式,也是大多数人喜欢的。但是,我们发现初中生爱唱歌,喜欢音乐,却并不喜欢上音乐课。为了让学生们喜欢上音乐课,我觉得首先要洞悉学生们所爱,了解和把握好他们的兴趣和爱好。因此,我做了一些调查,发现学生们最爱流行音乐。为此,我将流行音乐元素引入课堂,从而为音乐课堂注入活力。     

透析音乐学科与信息技术整合教学的实践与探索

音乐作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,其主体地位不可忽视。纵观音乐教学的模式,通过音乐教师不断的更新、与时俱进,创造性地开展了综合课型、艺术课型、整合课型、网络化教学等创新型教学模式,让音乐课走出了狭小的课堂。现代的音乐课已不再是一台琴、一台录音机就能应付的,在教育改革的峰头浪尖,音乐教学已经发生了翻天覆地的变化。尤其是被视为教育信息化重头戏的“课程整合”,是改革基础教育教学模式、     

琴瑟之好 唇齿相依——谈健美操音乐的艺术内涵

音乐是健美操表演的主要音响背景，二者之间是唇与齿的关系，互为依靠。一首好的背景音乐能够使健美操表演从视听两方面浑然一体，使欣赏者更感赏心悦目；通过音乐旋律中的几个要素相互协调配合体现出健美操这项体育运动给广大爱好者和欣赏者带来的无穷魅力。     

抚音乐之琴瑟奏和谐之课堂——透析音乐流行小学英语课堂之现象

随着新课程改革的不断实施,音乐以其独特的魅力,昂首阔步地迈进了小学英语课堂,滋润着儿童的心灵,熏陶着师生的情感,激荡着每一个人的审美情怀。因此,音乐在课堂上恰当运用,会令人耳目一新、如沐春风,使课堂教学事半功倍。反之,也会让音乐充斥课堂,突兀生硬,虚幻漂渺,适得其反。     

引生活于音乐融音乐于生活——浅谈小学音乐教学中生活元素与音乐要素的有效融合

音乐是情感的艺术,任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物,它通过音乐特有的方式来表现或活泼或婉转或庄严或凄凉的情感,使人们从中受到美的熏陶和情操的陶冶。生活是生动具体的,它为学生提供了形象化、情感化、个性化的音乐素材。生活是开放的、动态的,它为学生的音乐提供了广阔的时空背景。只有把生活的情趣和乐趣在音乐课堂中展示出来,拨动学生情感的心弦,才能激发学生情感的共鸣;只有让学生在音乐的过程中积极体验到生活的乐趣和情趣,学生才能爱音乐。苏霍姆林斯基说过：“世界是通过形象进入人的意志的。儿童年龄小、经验有限,生活中的形象再现越明显、越具体,他们的思想影响就越强烈。”     

引情、促情、示情“做客”音乐教学

音乐表现的内容是丰富多彩、生动形象的,表达的感情是复杂多味的,但其表现形式是高度抽象的,任何语言都难经描绘清楚.而小学生以形象思维占主体地位,因此,小学音乐教学要加强学生的情感体验,使其产生情感共鸣,以“情”字架起心灵与音乐间的理解和沟通的桥梁.如何让学生在课堂中流露真情呢?根据音乐课堂的教流程和学生的认知特点,我将引情、促情、示情“做客”音乐教学,让每位学生在情感的羽翼中表达真情实感.     

透析音乐课堂教学中的“乱”简

[镜头一]在学完一节欣赏课之后,老师请同学们用游戏的形式表达一下这节课的内容。话音刚落,全班同学都动了起来,教室里顿时乱成一团,任老师喊破喉咙也没人理睬……     

我的音乐日记

用音符抒情写意,用歌声传递心声,用音乐记录下每天的生活,汇集成唱片,展现的是歌手的音乐日记。《回家路上》,戴佩妮回到原点,全新出发;《Under the Mistletoe》,贾斯汀·比伯充分应用Magic Power,见证人气小天王的成长印迹;《The Lounge H Vol.1》,张根硕与好友BIG BROTHER合力打造流行嘻哈曲风新潮流。     

抚音乐之琴瑟 奏和谐之课堂——透析音乐流行小学英语课堂之现象

随着新课程改革的不断实施,音乐以其独特的魅力,昂首阔步地迈进了小学英语课堂,滋润着儿童的心灵,熏陶着师生的情感,激荡着每一个人的审美情怀。因此,音乐在课堂上恰当运用,会令人耳目一新、如沐春风,使课堂教学事半功倍。反之,也会让音乐充斥课堂,突兀生硬,虚幻漂渺,适得其反。     

寻觅童真——动画音乐推荐单

鱼小朵同学是忠实的动画Fans,国内外的动画片她几乎都看过,说到这儿,鱼小朵还颇为自豪,喃喃自语地说:"我从小就喜欢看动画片,是动画片伴随着我长大,在大人眼中看动画片可能不算什么,但在我们眼里,动画片可带来相当多的乐趣呢。"下面,就让小编带着大家跟随着动画片里的音乐来找回我们熟悉的童年吧。     

国内上架

抢先推荐S.H.E 说玩音乐就要玩出新感觉,M-zone 人也一样,听音乐也一定要听最新鲜的。《play》腔调十足 S.H.E在过去的几张专辑中,S.H.E 玩了各种花样,用了无数创意,造就了传唱度极高的抒情歌曲和众多卡拉 OK 金曲,大家都在猜测这次的她们会给出什么惊喜,《play》却毫不意外地让人值回了期待。由于是 S.H.E 迈入乐坛的第十张专辑,唱片公司不敢怠慢,网罗海内外知名音乐人、及新锐创作人,搜刮各种各样不同风格、不同类型的音乐作品。《play》其实有两个意涵。一是"玩音乐",二是"放音乐"。首波主打玩歌《中国话》将中国传统的绕口令与西洋嘻哈音乐融合在一起,有趣的调子琅琅上口;其他诸如《五月天》、《与袁惟仁弹吉他》,也是融入了组合名和人名,有创意又好玩。由 Ella 谱曲、Selina 填词的《老婆》,则是催泪弹型的情歌。整张专辑充满着新奇的招数,听完只有一个形容——腔调十足!(步升 EMI)阿沁《梵谷的左耳》古典华丽飞儿乐队的吉他手阿沁除了为自己乐队创作歌曲之外,也为许多其他歌手创作了多首好歌。今年,他推出首张个人创作专辑《梵谷的左耳》,展现在音乐和绘画上的创作才华。专辑中大部分歌曲出自他的创作。《圣堂之门》古典华丽,《梵谷的左耳》浪漫飞跃时空,《记得爱》是他和李玖哲的友谊合唱,强强联手,不可错过。(天凯唱片)