毕业生就业中的新形势 新问题 新思考——以福建儿童发展职业学院为例

随着我国高等教育体制改革不断深化发展,大学生就业制度已逐步转变为国家就业政策指导下的"自主择业、双向选择",在此转型过程中,毕业生在就业过程中也呈现了新的形势,出现了新问题,为此,毕业生、学校以及社会与政府三方都应采取有效的对策,帮助学生顺利就业。     

当前我校思想政治工作面临的新情况、新问题及对策

高等学校，是思想政治工作的前沿阵地，理应同整个社会的变革和形势的发展联系起来，立足现实，研究新问题，解决新问题。     

认真研究思想政治工作的新情况新问题积极探索思想政治工作的新途径新方法

辽宁省教育厅直属机关党委在江泽民同志“三个代表”重要思想指导下,深入贯彻《中共辽宁省关于加强和改进思想政治工作的决定》,紧紧围绕省委、省政府和省教育厅的中心工作,在加强党的建设和思想政治工作中,做了大量卓有成效的工作。我们一直坚持与时俱进,认真研究思想政治工作的新情况、新问题,坚持求真务实,积极探索思想政治工作的新途径、新方法,使厅直机关的思想政治工作不断深化和发展。     

中日风俗习惯的异同——以色彩和数字禁忌为中心

中日两国一衣带水,从两千多年前就开始了大量的文化交流和往来。在友好往来的过程中,中日两国的人民也将自己的风俗习惯带到、或教给了对方国家的人民。所以中日两国的风俗习惯既有各自独特之处,又有很多相同的地方。本文拟以色彩和数字为中心,举例分析说明中日两国风俗习惯在这两方面的异同,通过对比研究和学习中日两国的风俗习惯,增进对日本文化的理解和认识。     

新传播环境下的新问题、新素养与新途径

新传播环境下,新媒介管理者遭遇到话语权回归难掌控、信息庞杂难处理、利、欲引诱下的信息可信度低等新问题。新媒介素养是指重新认识新技术条件下的信息生产,努力掌握新媒介的使用技能,倡导理性、文明的交往方式。培养新媒介素养的途径是将媒介素养纳入学校教育体制,政府以身作则并努力提高服务和依法管理水平,把媒介自身作为普及媒介素养的高效平台。     

民族风俗习惯的形成、特点和对其尊重的意义

民族风俗习惯,是民族在一定的自然环境和社会环境中相沿积久而形成的生活方式。它具体表现在各民族的生产、居住、饮食、服饰、婚姻、丧葬、节庆、娱乐、礼仪、禁忌等方面,在不同程度上反映了民族的历史传统、心理感情以及道德准则、宗教观念等。作为民族特点的一种外在表现,风俗习惯对民族的发展有着十分重要的影响。任何一个民族的风俗习惯,都是社会历史发展阶段的产物。在人类社会发展过程中,风俗习惯经历了一个从无到有、由简到繁的发展过程。茹毛饮血、巢居穴处是原始社会人类的共同习俗。随着生产的发展,社会生活的多样化以及民族共同…     

汉语教学的新变化、新问题、新任务、新意识

汉语教学（包括华语教学）自2005年以来有了新的变化。这些新的变化给汉语教学在现有的汉语教师的数量和质量、现有的汉语教材、现有的有关汉语和汉语教学的研究成果、现有的教学模式和方法、现有的汉语教学评估与汉语测试手段、现有的汉语教学手段等方面都带来了一系列的新问题。新的问题提出了新的任务,我们要大力加强汉语教学的基础性研究,增强汉语作为第二语言教学学科意识,适应发展的需要,树立新的意识。     

走向多元化的当代中国留美学生——留美学生的新特点与新问题

近30年来中国留美学生人数激增,自费生占到了绝大多数.诸多方面的原因导致了留美的热潮:对国内不公平的教育现状的不满;中美趋向宽松的留学政策;经济发展,富裕家庭增多;中国的海外人才优惠政策的吸引等等.随着中国学生成为美国国际学生的最大群体,中国留美学生呈现出了一些新特点:生源更加复杂化,低龄赴美留学生增多,留学走向平民化,不再是精英群体的特权;在择业和择校时更加理性和务实,选择学科领域广泛,学校层次不一;在就业选择上,居留美国的留学生的就业选择多样化,海归人员增多;留美学生对美国的社会影响逐渐扩大,特别在科技、经济与政治方面取得了骄人的成就.随着多元化趋势而来的是一些新问题的出现:低龄化所致的学习、生活及心理适应问题;自费留学可能出现的经济问题;经济危机带来的居留美国就业难以及归国发展竞争激烈问题.留学交流蕴藏着巨大的财富,推动着中国社会的发展,为此,针对这些新特点和新问题,中国作为留美输出国既要完善出国留学政策,加快留学步伐;还要有条件地限制低龄留学生出国;既要健全留学人员归国创业体系,吸引人才回国;又要完善归国人才评价机制,理性引进人才;同时要发挥留美华人团体的作用,增强留美人员凝聚力和社会影响力.     

当前散杂居地区基督教传播中新问题的反思——以河北省为例

新时期基督教传播中出现一系列新问题:民众信仰不同,呈现世俗化;传教方式变化,呈现家庭化;基督教组织活动方式灵活多样,呈现多样化;基督教信徒结构改变,呈现高层次化。信仰危机与文化重建带来的信仰真空,疾病、天灾、人祸使人们在基督教中寻找精神寄托,这是基督教快速传播的社会和现实根源。为此,可通过加强宣传党的宗教政策、挖掘基督教教义中的和谐因素、开展丰富多彩的文化活动等途径,引导散杂居地区基督教向着健康有利的方向发展。     

论人口较少民族地区政策扶持实效中出现的新问题——以云南省保山市布朗族、阿昌族与德昂族为例

云南省人口较少民族地区在扶持过程中出现了许多新问题,这些问题不仅在一个地区存在,而且还具有一定普遍性。保山市的3个人口较少民族:布朗族、德昂族和阿昌族,通过被列入《云南省扶持人口较少民族发展规划(2006-2010年)》,以及2011年的继续重点扶持,目前在基础设施、村容村貌、群众增收等方面取得了较大的发展,但不仅存在着总体发展不平衡、贫困比例偏大、产业发展滞后、社会发育缓慢,社会服务体系不完善等问题,而且还出现了许多新情况和新问题。现通过深入研究,针对实际情况,提出完善人口较少民族地区经济社会发展的相关对策建议,供决策参考。     

浅析新部编教材的编排变化和使用情况——以一年级语文上下册为例

近年来,教育作为国家兴旺发达的不竭动力,一直受到国家的高度重视。随着时代的发展,教学模式、教学体系、教学材料一直不断调整。前不久,我国教育部对语文教材作出一定调整,相比之前有很大不同。在本文中,笔者以一年级语文上下册教材为例,通过几个方面对比新旧教材之间的差异,并分析其使用情况。以供参考。     

牛津初中英语中体现的跨文化意识——风俗习惯篇

本文从招呼和问候语、节日、饮食、邀请等风俗习惯方面分析了《牛津初中英语》教材中蕴涵的跨文化意识,以及如何培养初中学生的跨文化意识。     

牛津初中英语中体现的跨文化意识——风俗习惯篇

本文从招呼和问候语、节日、饮食、邀请等风俗习惯方面分析了《牛津初中英语》教材中蕴涵的跨文化意识,以及如何培养初中学生的跨文化意识。     

浅议新形势下高校入党积极分子队伍建设面临的新问题新特点和新任务

高校大学生入党积极分子是一支积极向上的知识群体,他们的政治追求和理想信念代表着我国社会青年人的主流.因此,如何做好高校入党积极分子队伍建设工作,使他们确立马克思主义的坚定信念,树立共产主义的远大理想,对于加强高校党建工作,培养坚强、可靠接班人具有非常重大的意义.在新时期,高校入党积极分子队伍建设也必然面临着新的问题.本文在阐述现状分析原因的基础上,针对高校入党积极分子的成长规律和特点,提出高校在入党积极分子队伍建设工作中所担负的重要任务.     

关于新农村建设过程中若干问题的调查报告——以山东省夏津县的新农村建设为例

胡锦涛总书记在党的十七届五中全会上指出,当前“三农”问题是我国各级政府不得不面对的,连续6年的国家中央一号文件强调的也都是关于”三农”的工作。如何解决好”三农”问题,这关乎农民群众的切身利益,是一个关系着经济发展和社会稳定大局的根本性问题。目前农村在教育医疗、公益设施、文化生活以及多样化经济等方面都有了很大的改进与提高,农村形势不断向好。然而,快速的发展中也隐藏着一些不和谐的音符,亟待国家予以高度关注。     

大学生网络使用情况调查与分析——以北京师范大学为例

本文根据作者自编的《北京师范大学学生网络使用情况调查问卷》对全校6个院系在读本科生和研究生进行调查的数据,利用SPSS统计软件对数据进行分析后发现,网络已经完全融入大学生生活,对学生影响很大,大学生使用网络的时间和地点相对集中,校园网络服务和校园网站建设还有待进一步加强。     

西藏中学汉语文多媒体教学中存在的问题及分析--以日喀则地区某中学为例

增强西藏地区的汉语文教学水平,不仅有利于西藏同胞与内地人民的沟通交流,而且有利于其对内地先进技术的吸收,对于西藏地区的经济快速发展有着重要作用。多媒体教学在内地及沿海地区学校课堂早已得到广泛应用,但在西藏地区的普及率还很低。多媒体教学为西藏中学汉语文教学提供了新的模式,但同时也带来了新的问题。本文以日喀则地区某中学为例,通过对其汉语文多媒体教学中存在的问题分析,从教学方法、教学内容、教学条件等方面提出来相应的对策,以期推动西藏中学汉语文教学的质量。     

新课堂教学模式初探——以衡阳市十六中为例

作为地处城乡结合部的一所普通初级中学教师,在日益重视教学质量的今天,如何克服生源素质普遍不高,学生在校时间短的劣势,不断提高课堂效率,从而提高教学质量呢？＂自主预习＋六步式＂的课堂教学模式应该不失为一个有益的尝试。课堂上,学科主持人的组织和点评,让学生责任意识、组织能力等得到了充分的煅炼。原本有些在小学时基础较薄弱的学生,也都被吸引进了学习过程中,最终达到了提高教学质量的目的。     

注重合作项目过程管理提高应对新问题的能力——以浙江工商职业技术学院中外合作办学项目为例

中外双方在教育理念、管理模式和管理制度上存在较大差异,在开展高职中外合作办学项目的过程中必然会产生各种各样的问题。为了及时解决这些问题,提高项目管理人员有效解决新问题的能力,浙江工商职业技术学院在中外合作办学项目实施过程中有针对性地采取了应对的方法及措施。     

注重合作项目过程管理 提高应对新问题的能力——以浙江工商职业技术学院中外合作办学项目为例

中外双方在教育理念、管理模式和管理制度上存在较大差异,在开展高职中外合作办学项目的过程中必然会产生各种各样的问题。为了及时解决这些问题,提高项目管理人员有效解决新问题的能力,浙江工商职业技术学院在中外合作办学项目实施过程中有针对性地采取了应对的方法及措施。