中学生的心理卫生问题及教育对策

近年来,中学生思想品德教育中出现了许多心理卫生问题,并且有上升的趋势.针对这种情况,笔者对1200名中学生做了问卷调查,并结合学生的来信和走访调查进行分析,探讨了中学生常见的心理卫生问题及其形成原因,提出了中学生心理卫生教育的对策.     

中学生的心理卫生教育

目前,广大中学生思想活跃,积极进取,兴趣广泛,他们普遍热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的基本路线和各项方针政策,是我国社会中最具爱国热情,朝气蓬勃的一个群体。     

中学生心理健康教育的思考与实践

我校通过结合教师反馈及心理调查更多地了解学生的心理特点以及心理需求，以新颖、有意义的心理教育活动为重要形式，开展预防性、发展性为主，矫治性为辅的学校心理健康教育。     

浅谈中学生篮球运动中的心理卫生与保健

在篮球教学活动中如何注意中学生的心理卫生,促进其心理健康是当前体育工作者需要重视的问题。本文对篮球运动中可能引起中学生心理应激的各个方面进行了深入分析,并针对性地提出了心理保健措施。     

中学生网恋的背后

随着电脑和网络的大力普及，巾学生在吸取网上丰富精神养分的同时．另一个问题不得不值得我们重视，那就是困扰学生、家长、学校和社会的中学生网恋问题。“学生上网聊天．80％在谈‘恋爱”’，这是某市一人大代表向社会公布的一个数据。据统计，购买《第一次的亲密接触》这类网恋故事图书的读者80%，以上是未满18岁的中小学生，国内的知名网站BBS系统的用户90%，以上是中小学生。     

中学生心理障碍及对策

几种常见的学生心理障碍1.因学习方法不适应产生的心理障碍。学生进入初中后,对新的教学方法不适应,不少学生焦虑、急躁、紧张抑郁、自卑,有逆反心理,缺乏克服困难的信心和解决问题的能力,学习成绩也因此而下降。2.因心理承受能力弱产生的心理障碍。一些过去经常受表扬和受器重的学生,上初中后怕批评、好逞能、虚荣嫉妒、狭隘抑郁、好压低别人抬高自己。有的学生在不如意后就“想不通”、“受不了”,情绪不好,灰心丧气甚至离家出走。现在的孩子从小在家长的特别保护下,容易产生不健康心理主要表现为:意志品质差、畏惧困难、对挫折的心理承受…     

大学生心理卫生及影响心理健康的因素分析

在一作为中国社会文化层次较高的群体，一向被认为是最活跃、最健康的群体之一，但从心理健康的角度来分析这一群体，统计结果表明有相当数量的在校生存在不同程度的心理障碍，影响心理健康的因素是各种种样的，包括个体的外界是环境因素以及个体自身的心理素质等。     

中学生心理健康教育刻不容缓

中学是中学生人生发展的一个重要阶段,在这个阶段中,如何培养他们使其拥有一个健康的心理,对其一生有着十分重要的意义。目前中学生心理问题增多的趋势明显,据有关部门调查,在不同学校的青少年中,情绪障碍的发生率分别为11%～18%,行为发生率达3%。更让人震惊的是:心理学家王极盛先生宣布,他对全国中学生心理健康的调查结果是有32%的中学生有心理问题。关注中学生心理健康,加强中学生这方面的教育已到了刻不容缓的时候了。     

中学生心理卫生与心理健康教育调查

中学生目前突出的心理问题是强迫症状、敌意与偏执,造成此类问题的原因与其身心的快速发展产生的不协调有关,又有其深厚的生活、家庭、学校、社会背景。学校心理教育的不足也使学生心理问题得不到疏导,引发更多的问题行为的产生。因此,改善其心理素质必须多管齐下,合力开展工作方能奏效。     

中学生的青春期教育

中学青春期教育的主要途径包括: 知识点拨学校开设生理卫生课程,开展讲座、讨论、咨询等活动,向学生介绍必要的生理卫生知识,生理发育知识,青春期心理知识,与异性交往的礼仪与方式,卫生保健知识等,使学生从青春期的朦胧、神秘、     

关于中学生心理障碍与自我调节

抑郁症,考试焦虑症是学生中普遍存在的,消除学生的心理障碍,除了学校、老师和家长的教育外,指导学生针对自己的实际情况,找出自己的病因,进行自我调节,同样是至关重要的。     

素质教育与中学生心理卫生

本针对当前中学生普遍存在的心理问题,从学校,家庭,社会角度进行分析,强调了加强素质教育的重要性,提出了素质教育是确保中学生心理卫生的根本措施。     

素质教育与中学生心理卫生

本文针对当前中学生普遍存在的心理问题,从学校、家庭、社会角度进行分析; 强调了加强素质教育的重要性。提出了素质教育是确保中学生心理卫生的根本措施．     

中学生逆反心理的教育调适

一次家访，一位家长向我告状，说他的孩子最近特别不听话，经常与家长对着干，弄得父母一筹莫展。像这个男生这样不顺从或反抗权威（尤其是反抗父母或教师)的教育现象，就是我们通常所说的“逆反心理”。     

浅谈中学生心理健康教育

良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础；是有效文化知识和进行智力开发的前提；是引导学生正确交往、合作成功的重要手段；是增进学生掌握劳动技能的保证；是促进学生身体健康的必备条件。长期以来．学校关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食，身体，学业成绩以及升学就业等上，忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题。导致中学生问题日益增多，因此，加大对青少年健康的心理宣传和教育，这样我们才能培养和造就二十一世纪人格健全的创新人才，促进社会的进步。？     

中学生心理健康教育初探

近年来,教育界以及社会其它方面均认为中学生心理状况堪忧。学生的心理障碍问题越来越突出,越来越受到社会及媒体的关注,并成为当代社会教育的热点问题之一。媒体不时报道,一会儿是学生因不同原因出走,一会儿是不分白日黑夜泡网吧,一会儿是不堪重负自杀或杀害父母,等等。