发挥自身优势争创"名刊""名栏"

“名刊”“名栏”工程在中国高校学报史上是一个新生事物,是教育部为发展繁荣哲学社会科学、加强高校学报建设而制定的重大举措。要创建“名刊”、“名栏”,必须树立品牌意识,形成品牌效应;根据自身资源优势准确定位;强化编辑的精品意识。     

名刊建设与国陈化办刊理念

教育部首届学报名刊评比的结束和第二届名刊建设的行将启动，为学报的建设提供了前所未有的机遇并带来了严峻的挑战。一方面，教育部将加大对入选期刊的建设投入；另一方面，未入选的期刊将面临着更为严峻的生存考验。争创名刊，已成为高校学报进一步发展的首要目标。结合教育部名刊评比的标准，笔认为，开放的、国际化的办刊理念是名刊建设的基本要求。具体思路包括以下几个方面：开创特色栏目，追求学术高品位；提高编辑素质，倡导编辑学一体化；增强服务意识，确立编辑、作和读的交互主体意识；依托学校，形成开放的办刊理念与模式。     

名刊建设与国际化办刊理念

教育部首届学报名刊评比的结束和第二届名刊建设的行将启动,为学报的建设提供了前所未有的机遇并带来了严峻的挑战.一方面,教育部将加大对入选期刊的建设投入;另一方面,未入选的期刊将面临着更为严峻的生存考验.争创名刊,已成为高校学报进一步发展的首要目标.结合教育部名刊评比的标准,笔者认为,开放的、国际化的办刊理念是名刊建设的基本要求.具体思路包括以下几个方面:开创特色栏目,追求学术高品位;提高编辑素质,倡导编辑学者一体化;增强服务意识,确立编辑、作者和读者的交互主体意识;依托学校,形成开放的办刊理念与模式.     

树名刊意识 创特色名栏——兼谈《闽西职业技术学院学报》特色栏目的创建

高职院校学报近年虽取得飞速发展,但由于起步晚、底子薄、经验少,仍不能直面国内本科院校学报和国外学术期刊的竞争与挑战。高职院校学报要提升质量,就必须高屋建瓴,大胆树立名刊意识;挖掘特色,争创名栏;抓住契机,扩大学报影响力;同时还要构建高素质的学报团队,力葆特色栏目的青春,走特色强刊之路。     

对实施“名刊工程”的思索

随着教育部"名刊工程"的实施,名刊、名栏、名编辑,成为各期刊的追求目标.高校<学报>是传播社会主义先进文化的重要载体,是展示高等学校教学科研成果和学术水平的重要窗口,是开展国内外学术交流的桥梁,是培育学术人才的重要园地,是塑造学校形象、创造学校品牌的途径.为了创办出名牌<学报>,我们必须抓住编辑队伍建设这一至关重要的问题.     

学报编辑策划之我见

高校学报要全面引进策划机制,全面而深刻的理解策划的内涵和价值,增强全体编辑的策划意识,结合本刊实际,加大策划在高校学报编辑工作中的运用力度,这也是创名刊、名栏、缩小差距的重要举措。     

试论高校学报名刊工程建设

文章针对教育部发出的建设高校学报名刊工程的要求 ,阐述了建设名刊工程的重要性及可能性 ,并就高校学报如何走向名刊作了探讨 ,提出要建设名刊工程必须作好学术定位 ,建立特色栏目 ;提高学报质量 ;扩大学报国际影响 ;建立动态专家人才库     

论名刊工程对高职学报发展的导向功能

名刊工程的提出对尚处于发展初期的高职学报具有导向意义。这种导向主要体现在对主办院校责任意识的强化以及高职学报在特色建设、内部建设以及对社科类稿件的相对重视几个方面。     

学报编辑的精品意识与名牌期刊的创建--兼谈高校学报的生存与发展

文章就编辑、编辑意识、编辑精品意识以及名牌期刊等的内涵进行了梳理，分析了学报编辑精品意识确立的必要性和培养途径，并重点探讨了编辑的精品意识对于创建名刊的促进作用，以期能对探寻高校学报的生存与发展途径予以启示。     

本刊“蒙古学研究”名栏目建设若干质量信息综述

入选教育部＂名栏工程＂以来,本刊＂蒙古学研究＂名栏目建设取得了明显成效,但也存在一些问题和不足。建设学报名栏必须坚持正确的理论方向和学术影响,充分体现栏目特色及品位,要与高校的学科建设紧紧结合。同时要加强编辑队伍建设,提高编辑人员的学术理论水平。     

创期刊品牌的具体措施探析

期刊品牌的确立是一个漫长的过程,需要期刊同仁付出艰辛的劳动,投入全部的精力和智慧才可能实现。期刊创品牌的具体途径有：找准位子、发挥优势,树立质量意识、精品名品,设置名牌栏目、创出个性特色,引入品牌意识、确立新的出版理念,提高办刊人素质、营造期刊品牌生存的文化氛围。     

论学术期刊出版成本分摊制度的建立

随着我国市场经济的建立和发展,学术期刊投资主体发生变化,导致了学术期刊办刊经费的短缺。建立学术期刊出版成本分摊制度,有利于解决目前我国学术期刊经费不足的问题。学术期刊出版成本分摊要求学术期刊主办单位和论文作者所属机构共同承担学术期刊出版过程中所产生的费用,当前所采用的主要是收取版面费的做法,但遭受到了论文作者的非议。要避免各种负面影响的产生,使学术期刊健康发展,在建立同行专家审稿制度的基础上收取审稿费则不失为一种折衷的办法。     

特色栏目:创建知名学术期刊的奠基石

特色是期刊的亮点、迷人之处,是期刊的生命力所在,也是期刊入选名栏、名刊的重要基础。期刊特色的培养应从栏目入手。特色栏目的创建,除遵循栏目设置的一般规律外,主要通过特色定位、特色巩固两个步骤来完成。     

2005年高职院校教师发表论文情况分析

对2005年我国高职院校教师发表的论文进行统计分析,结果显示论文在人均数量、质量、发表刊物、内容方面都存在一定问题。为此,各高职院校应加强对教师科研与论文写作方法的指导,办好高职院校学报,为教师提供高科研水平和论文写作能力创造平台。同时,传播、出版行业也应大力支持高职教师论文发表工作。     

论高校学报编辑主体现代化

编辑主体的思想观念和工作能力直接影响着出版的整体质量。当代信息科学及相关技术的高度发展和普及，促使编辑主体紧跟现代化的形势要求迫在眉睫，高校学报的编辑工作者应对编辑主体现代化的内容主体意识、人格素质及编辑手段进行研究，以适应现代化发展的要求，从而促进编辑的现代化，使学报能迅速地反映和传播人类的文明和进步。     

高校学报编辑的软环境建设

软环境是相对硬环境而言的一个概念,是指除物质条件以外的诸如政策、文化、制度、法律、思想观念等外部因素和条件的总和。高校学报可通过坚持正确的办刊理念,建立完善的规章制度,塑造先进的学报文化,构建和谐的组织团队等来加强编辑软环境建设。     

十年汗水 十年收获——浙江工贸职业技术学院学报创刊十周年纪念

浙江工贸职业技术学院学报作为正式学术刊物,已整整10年。追忆创刊、办刊的历程,学报的成长与学校的发展息息相关,可以说是学校文化的缩影。学报特定的功能中,它作为学校重要的“另张名片”,对教育思想的宣传、教育教学改革经验的推广、教师队伍建设和教育理论及方法研究的交流等方面,发挥了重要的作用。借学报创刊10周年之际,在总结办刊经验的同时,共谋学院新一轮的发展,再创辉煌,这应是纪念的意义所在。     

文章发表的有关参考

文章发表的层次既可以理解为发表的文章作品在价值和影响上所达到的层次,也可以理解为发表所凭借的媒体被社会广泛认定的外在层次,并且各有具体的划分。文章发表者都有义务遵守有益而非有害于读者和社会的基本原则,也都有必要认真遵守著作权法和有关法规、标准、规范,配合发表媒体的有关约定,鄙弃关涉文章发表的学术腐败和学术不端行为。寻求文章发表成功,关键在于文章本身的质量如何,此外寻求发表者不同的主观能动性也会给需要发表的文章作品带来不同的命运。     

论编辑的"四个意识"

我国的出版事业与西方资本主义国家的出版事业有着本质区别,它是中国共产党领导的、社会主义事业的一个有机组成部分.社会主义出版事业的这一性质直接决定了从事出版工作的编辑人员具有自己特定的要求.文章根据我国出版实际情况,从政治意识、市场意识等四个方面对编辑人员所应具有的意识进行了详细的阐述.     

数字出版时代学报编辑的五个转变

数字出版为学报编辑带来了新的发展契机,但同时也提出了新的挑战。学报编辑为适应数字出版应该做到五个转变:从传统出版观念向数字出版观念的转变、从单一性的信息获取方式向多向性的信息获取方式转变、从单一型的知识结构向复合型知识结构的转变、从传统编辑方式向数字化编辑方式的转变、从单一化的读者服务方式向多元化的读者服务方式转变。