基于Moodle的在线互动网络教学平台设计

随着教育信息化的逐步发展,网络教育也在一定程度上改变着人们的学习和工作的生活方式。如何有效地利用信息化技术来开展在线动态教学并形成有效的跟踪评价机制,成为目前网络教育的重要研究方向。本文在对网络教学系统研究现状调查的基础上．运用Moodle、Sakai、DrUPa]、PhPBB等开源工具,研究开发了在线互动网络教学平台,文中详细介绍了开发关键技术路线及各功能模块功能设计。     

利用Moodle网络教学平台构建五笔字型互动教学系统

网络教学已成为当今教学模式的有效辅助手段。文章通过分析经济且实用的Moodle网络教学平台的优点,提出利用该平台构建五笔字型互动教学系统。同时为学校等教育机构利用moodle构建其他的网络课程提供借鉴意义。     

基于Moodle的网络教学实践探索

利用开源课程管理系统Moodle,建设《民族理论与政策》网络课程,将Moodle系统的技术功能与课程特色整合,组织开展网络教学,以探索网络课程的建设与有效开展网络教学的模式与方法。     

基于Moodle技术的初中语文网络互动教学平台的应用

从信息时代对网络教学的要求及教育的改革需求出发,分析了Moodle作为初中语文网络教学平台的优势及其构建模式,并结合初中语文教学的特点,介绍了一种基于Moodle技术的初中语文网络互动教学平台的设计和实现,为初中语文教学模式提供一个新的思路。     

基于Moodle的"计算机网络"课程互动式教学平台的开发

随看计算机网络的厂泛晋及与应用,网络教学与课堂教学有机结合,正在发展成为高校一种新的教学模式.本文首先介绍了Moodle特点与组成,阐述了Moodle系统软件的安装与配置方法,介绍了Moodle平台下"计算机网络"课程的设置与使用方法.     

基于Moodle的网络课程平台构建

本文从现阶段网络课程建设中存在的主要问题入手,分析TMooctie网络教学的优势,概述了Moodle的涵义、现状和搭建过程,以及Moodle的具体使用。     

基于Moodle平台的虚拟课程研究

Moodle是一个以互联网为基础的开源课程管理系统,同时它也被称为学习管理系统或虚拟学习环境。这种为学生建立网上动态网站的工具,深受我国乃至全世界的教育工作者的喜爱。Moodle具有操作简单和网络资源丰富的特点,可以为教师的课程管理和教学活动提供便利的条件,对于师生间的交流合作起到积极的推动作用。本文主要从Moodle平台的设计理念、原则,以及利用Moodle开发虚拟课程设计三个方面进行简要分析。     

基于Moodle平台的成人函授教学模式研究

面对目前成人函授教育教学质量不高,函授生工学矛盾突出的现状,本文通过在函授教学中引入Moodle这一基于建构主义教育理论平台,阐述了Moodle平台在成人函授教学中的应用。     

Moodle辅助教学平台在职业教育中的应用

Moodle提供了一个免费的模块化的平台,操作简单、使用方便且运行稳定。本文将其引入到职业教育的课堂教学中,很好地弥补了传统教学存在的不足,有力地推动了职业教育课堂教学方法和手段的改革,对提高职业教育的教学质量起到很大的作用。     

Html5助力Moodle构建移动教学平台

随着全民移动互联时代的到来,智能手机、平板电脑等移动终端的使用日益广泛,利用移动网络和移动终端来获取知识的方式也逐渐成为主途径之一。开发者利用Html5技术结合Moodle构建移动教学平台,可实现一次开发,在IOS、Android、Window Phone、Symbian、Black Berry OS等操作系统的智能终端和PC上实现一次开发,多平台应用。     

基于Moodle的校园网络教学系统初探

本文从高校网络教学系统的迫切性出发.分析开放源码软件Moodle的优点,提出利用开源软件构建高校网络教学系统,并分析了Moodle应选择的运行平台,同时也为学校提供一种较经济且实用的网络平台建设方案。     

基于开源软件的高校网络教学平台构建

随着高校信息化建设的开展与校园网的搭建,多数高校都已搭建了完善的网络教学平台,并广泛开展网络教学。针对市面上商业教学平台价格昂贵,软件费用加上服务和后期升级的费用令许多高校难以承受的情况,对基于开源软件的网络教学平台进行研究,利用Moodle开源的特性及其自身优势构建高校网络教学平台。     

基于软件Moodle的虚拟学习环境下学生学习活动设计的研究

随着网络教学的不断发展,自主探究学习已经成为当前研究的热点。而Moodle学习管理平台是一个被大量应用,已经很成熟的平台。文章首先介绍Moodle学习管理平台的虚拟学习环境的特点,然后将网络学习环境定义为以学习者为中心,围绕学习者来进行虚拟学习环境下学生学习活动的设计。     

基于Moodle构建校园网络课程

本文从高校对网络教学系统的迫切性出发,分析了Moodlel的优点以及可以提供的功能,提出利用开源软件构建高校网络教学系统。为学校提供一种较经济且实用的网络平台建设方案.     

虚拟学习社区中性格对人际关系的影响分析——以浙江师范大学Moodle平台为例

以浙江师范大学Moodle平台为例,以该校教育技术学专业硕士研究生为研究对象,从社会学角度记录不同性格类型的学生在该平台中的表现,并利用社会网络分析法,探讨性格对虚拟学习社区中人际关系的影响。     

服务器端xampp环境下Moodle系统的构建研究

专业教师自行建站并依此开展教学实践可以解决M oodle教学的“非常态化”问题。考虑到自行建站的难度,需要引入xampp开源软件包。基于xampp的Moodle系统构建主要包括xampp环境和Moodle系统的建立与配置、Moodle用户管理以及首页和页面样式设置,对此进行了研究。     

基于Moodle云的C语言辅助教学平台设计

针对传统教学和网络教学中存在的问题,运用云计算和Moodle的优势,设计基于Moodle云的C语言教学辅助教学平台,能帮助教师实现个性化教学、丰强教学手段,增进教学过程中的互动交流,提高学生学习的自主性和协作性,并进一步提高教学效果。     

基于Windows的Moodle平台搭建

随着网络教学这种新的教学模式在校园网的运用,Moodle教学平台作为一种简单、易于操作的网络教学平台,已经被广大教师和学生认可,但很多是基于单机版的安装,不能提供广泛的访问。介绍了一种基于Windows平台的Moodle架站技术,旨在给读者提供一定的参考和帮助。     

网络环境下英语自主学习平台的设计与云计算平台开发设想

自主学习一直是国内外研究的重点,随着网络环境的不断升级完善,网络环境下的自主学习研究更是热点,越来越受到师生们的欢迎。本文以五年制高职学生为研究对象,通过前期的调研,契合学生特点,确定学生自主学习的平台,并通过对平台的不断完善,以达到配合研究课题《网络环境下高职学生自主学习研究》的目的。本文最后提出了构建云学习平台的想法并进行了理论构建,希望对网络环境下的自主学习研究有所帮助。     

魔灯(Moodle)平台下虚拟学习环境的设计与实现

Moodle是目前世界上最流行的课程管理系统之一.其开放的理念使得全世界的教师和爱好者都可以参与到系统的设计开发中.本文通过对魔灯(Moodle)平台下二次开发的研究,论述了在魔灯下如何实现与虚拟课堂的集成,并通过时系统的测试证明该技术不但能弥补Moodle平台音、视频交流的不足,也使得魔灯(Moodle)平台这一优秀的开放式网络教学系统更适用于网络教学.