浅析多媒体课件在语文教学中的应用

浅析多媒体课件在语文教学中的应用随着科学技术的发达,多媒体课件已经成为语文课堂教学中不可缺少的重要角色。但随着时间的推移,多媒体课件的应用也出现了许多不当之处。如教师讲课过分依赖于多媒体课件,失去了教师存在的价值;在应用多媒体课件的时候喧宾夺主,过分的强调影像资料的运用,而忽略了语文教学的根本特色等等。本文将就这一现象来谈一谈多媒体课件在语文教学中的应用。     

高等数学多媒体课件的设计、制作与应用研究

在分析高等数学多媒体教学优、缺点的基础上,提出了设计与制作高等数学多媒体课件的六条原则,指出了如何正确应用多媒体课件进行高等数学教学,为高等数学多媒体课件的设计、制作与应用提供了理论和实践依据。     

多媒体课件交互设计的探索与研究

在多媒体课件的三大基本特性中,交互性处于中心地位,起桥梁和沟通作用.交互设计是课件设计的重要组成部分,也是课件制作技术的重点和难点,它关系到课件设计的成败和辅助教学能否顺利进行.本文结合多媒体交互设计的相关理论,对交互设计的方法和评价等方面进行了详细的论述.     

多媒体课件辅助语文教学的思考

多媒体课件辅助教学已悄然走进了中小学课堂,显示出巨大的吸引力和蓬勃的生命力。多媒体课件辅助语文教学在激发学生兴趣,创设教学情景,扩展课堂教学等方面有着特殊的作用,成为语文教学有力的教学手段。如何优化课件,发挥多媒体课件辅助语文教学的作用,使课件和语文课堂教学完美融为一体?本文就多媒体课件辅助语文教学有几点思考。     

多媒体课件制作中学习动机激发试验研究

随着计算机在教育中的深入运用,多媒体课件现在越来越得到教师的亲睐,可是有些教师在制作多媒体课件时却忽略了教学理论的引导,缺乏激发学习者动机的因素,使用效果得不到保证。本文对多媒体课件设计中激发学习者动机进行了试验研究,结果发现注意激发学习者动机的课件效果更好。     

Flash中的二维向量实现

多媒体教学是一种现代化的教学方式.本文以多媒体课件制作中的向量实现为主题,阐述了flash在制作课件中实现向量的可视化,帮助课件制作时解决物理运动真实性的问题.     

提高高校思政理论课多媒体课件使用实效的几个制作关节点问题探讨

当前高校思想政治理论课程运用多媒体课件进行授课中,普遍存在课件制作和使用知识缺乏的现象.了解和掌握高校思想政治理论课多媒体课件制作的特点和技巧,注意把握课件制作的关节点,对发挥多媒体课件的功能作用以提高高校思想政治理论课的教学效果具有重要意义.     

浅谈色彩在多媒体课件设计中的应用

随着现代教育技术在基础教育的广泛应用,中小学学科教学中的多媒体课件成为一个重要的理论与实践课题。在中小学多媒体课件的设计中,往往存在着诸多问题。多媒体课件设计属于一种平面效果设计,而在平面图上色彩是最吸引人的,其中色彩的应用至关重要。     

多媒体课件交互功能研究

随着多媒体课件在教学中的广泛应用,出现的一些问题倍受关注。通过分析大量现有多媒体课件,发现多媒体课件交互功能缺失,不能引起学习者兴趣,多媒体课件交互功能研究迫在眉睫。从现有多媒体课件存在的问题和交互功能研究现状着手,分析了多媒体课件交互相关概念、交互型多媒体课件的特点、设计原则及其交互功能,以期为多媒体课件设计与开发提供参考。     

论多媒体课件的图像素材设计策略

随着多媒体课件在教学活动中的普遍运用,设计与制作教学课件已成为教师必备的基本能力。在多媒体素材当中,图像是应用最多,也是制作较为困难的素材。本文从多媒体课件中图像素材的设计原则出发,探讨了多媒体课件的图像素材的设计策略。     

多媒体技术辅助教学在中学物理教学中的运用

文章从作者自身的教学经验出发,简要讨论在中学物理技能教学中,如何制作适合教学实际、符合教育理论的多媒体课件,从多方面对多媒体教学课件与物理知识进行了整合。     

模拟电子技术基础网络多媒体课件的制作

在网络课程中,制作网络多媒体课件是一个系统性的工程,因为它集不同学科、不同理论、不同技术于一身。本文主要以模拟电技术课程为实例,论述了模拟电子技术基础网络多媒体课件制作的要求、制作原则和方法,并进行了具体课件的设计。     

浅谈Authorware多媒体课件界面背景设计

信息化教学中,多媒体课件在课堂教学中扮演着极其重要的角色,Authorware是多媒体课件制作中的一个有效工具,利用各种多媒体教学资源和Authorware课件制作工具,可以设计制作出融技术与艺术于一体、交互性强的多媒体课件。本文从色彩运用、整体布局和设计风格三个方面分析了多媒体课件中界面背景对学习者视觉、心理和课堂教学效果的影响,提出了Authorware多媒体课件界面背景设计的几个原则。     

浅析多媒体课件设计——以畅通英语为例

作为辅助教学的手段,多媒体课件在教学过程中起到了重要作用。本文以畅通英语（系列）多媒体课件的设计与开发为例,重点探讨课件设计的一些基本思路,认为多媒体课件设计应该坚持总体观、特色观、立体观和交互观,从而最大限度地发挥多媒体课件的优势,获得最大的教学效益。     

大学英语多媒体教学中教学互动的思考

教学互动有利于知识的获取和保持,提高学习效率,可促进＂知识建构＂,是情感教学理论的实践形式。在大学英语多媒体教学中,需要加强多媒体互动教学理论的研究,强化大学英语多媒体课件的制作质量,加强人格教育和网络课程互动程序的开发。     

谈高职学前教育专业学生多媒体课件设计制作中的常见问题及对策

为适应现代教育的发展,高职学前教育专业学生应该具有一定的现代信息技术知识。掌握多媒体运用技能,制作适合幼儿学习的多媒体教学课件是学前教育专业学生必需具备的专业技能。根据作者多年教学工作和实践,文章归纳了学前教育专业学生在设计制作多媒体课件中出现的常见问题,并给出相应的对策。     

提高多媒体课件教学效果的思考

分析了使用多媒体课件进行教学产生不良效果的原因,并结合教育心理学知识和认知规律,提出了设计多媒体课件的基本原则和实用技巧,为教师提高教学效果指明了方向。     

提高多媒体课件教学效果的思考

分析了使用多媒体课件进行教学产生不良效果的原因,并结合教育心理学知识和认知规律,提出了设计多媒体课件的基本原则和实用技巧,为教师提高教学效果指明了方向。     

浅谈多媒体课件的制作

文章从多媒体课件制作开发平台的选择、多媒体素材的搜集以及多媒体课件的设计等几个方面谈了作者在多媒体课件制作上的一些观点和体会.     

浅谈多媒体教学在语文教学中的重要性

随着信息时代的到来,曾经蒙着神秘面纱的多媒体正以空前的速度“飞”入教育教学领域。与传统的教学手段相比。多媒体教育使学生真正参与到教学中去,成为教育过程中的主体,“多媒体教育”把学生平常获得知识的方法,更加科学有序地融合在一起,大大增强了教育教学的主动性和生动性,多媒体课件教育在语文教学的领域中日益受到广泛的关注与应用。