在思考中行走

不知道该怎样看待这样的资本——从教二十年。仿佛就在昨天．唱着“再过二十年我们来相会”的歌声，中师毕业的我走上了被誉为“太阳底下最崇高的职业”的教育岗位。     

地方高等师范院校转型中开展“第二课堂教学”的必要性分析

通过对地方高等师范院校向＂应用型大学＂转型面临的困境分析以及解决方案论证,结合淮南师范学院电气信息工程系的现实案例,得出开展＂第二课堂教学＂,填补＂第一课堂教学＂不足是地方师范高校快速转型改革,满足社会需要的必然选择。     

行走在淡淡的馨香中

<正>鹤峰走马,茶叶飘香,仙人驻足。我就生于斯,长于斯。见惯了父母的辛劳,我发誓要跳出龙门,找一份轻松理想的职业。可是一家四个孩子上学,终不忍增添父母早已难载的负担,中考后我违心填报了师范学校,1989年毕业后被分配到了一个名叫栗山的小乡村。就这样,我的人生之旅从这里起步了……     

行走在队伍中

2011年,我有幸进入了"江苏人民教育家培养工程"第二期培养对象的队伍。12月5日,省教育厅在扬州隆重举行的开班典礼,让我记忆犹新。此后,除省厅的集中学习外,我所在的第二批中学教师一组分别在徐州、南通、泰州等地举行了工作会议。每次"集结",都是一场"王的盛宴",我在教育文化的"餐桌"上"大快朵颐"。领导专家精神与专业上的双引领、优秀同伴们不俗的功力和彼此的鼓励,都给予我自主发展的正能量,提升了我教育生活的品质。     

地方师范院校教师教育在转型中的困惑和对策

地方师范院校向综合化转型主要表现在办学目标、学科专业、培养模式和课程体系的综合化。在综合化进程中,教师教育在其发展过程中遭遇到教师教育资源的分占、教师教育学术性的弱化、师范生免费教育政策的期盼、综合性大学办教师教育等困惑,这正是发展过程中综合化和教师教育教育理念的博弈。地方师范院校内部势必在教师教育理论、培养模式、课程结构等方面寻求解决方案。     

中学教师不能承受的生命之重

教师,一直以来被赞美为“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”等。今年,国务院决定为义务教育阶段教师发放绩效工资,收入提高使教师职业更成为人们羡慕的“香饽饽”,还有,     

在教学中行走

一个年轻人从师范毕业后被分配到一所中学任教.作为该校屈指可数的名牌大学毕业生,他认为校长肯定会重用他,把学校里重要的工作岗位交给他.然而,几年里来的事实并不像他想象的那样,校长不但没有委以他任何重任,甚至连句表扬的话也没有.这让他感到非常不悦和失望.     

新农村建设中农村教育发展研究——甘肃康乐县中学教师基本状况调查与分析

农村教育是推进建设社会主义新农村的一项重要基础工程,其发展水平对推进新农村建设进程极为重要。教师是教育之本,经对甘肃康乐县中学教师基本状况调查发现：中学教师数量缺额较大,不能满足现有学生规模的需要;现有师资队伍的整体水平较难适应中学教育教学改革的需要;教师生活水平和工作条件对稳定中学师资队伍存在着潜在的影响;地方经济比较落后,难以满足教师接受继续教育的需要。据此,在有关促进地方经济发展、积极吸纳高校毕业生从事本地教育事业、提高学历提升的实效性、积极培育优秀教学团队、切实帮助教师解决实际困难等主要方面提出了一些有针对性的对策及建议。     

中学教师职业压力管理探析

教师是“人类灵魂的工程师”。只有教师的心理健康,才有学生的心理健康。然而,由于教师职业的特殊性及教师所承担的社会责任,教师会经常处于压力的包围之中。     

行走在幸福的路上

“如风的往事吹过,回望满天灿烂星光,静静的你会听到,我的心在歌唱。像幸福深处的梦,梦醒后你在身旁,无论世界有多少色彩,我只想为你一路芬芳”。聆听着那熟悉的旋律,感悟着那韵味的歌词,不经意间在整理办公桌时,翻到了和孩子们合影的毕业照,望着孩子们一张张快乐的笑脸,情不自禁回忆起往日和孩子们在一起时,生活的点点滴滴,相处的一言一行,那些温暖的日子虽然过去了四年,但现在回味起来依然带给我太多太多的快乐,留给我太多太多的幸福。     

独特中行走的师范院校

在本科二批的师范院校中，有那么一些“特立独行”的学校，有着自己另类和出众的“特色”之处。从这些学校的“特色”中，你可以看到许许多多的闪光之处：在英雄之地你可以领略群英荟萃，在高原桥城你可以置身民族风情，在历史古城人可以熏陶精华底蕴，在天子邻居你可以感怀与众不同，在能源基地你可以欣赏怡人风景……     

中庸之道

小张和小李是大学同学,两人从师范院校毕业后。又在同一所中学任教。小张开朗爽直,口才很好。小李寡言少语,性格温和。两人在同一个初中年级担任班主任。     

浅谈提高班主任心理健康层次

都说教师是人类灵魂的工程师,教师职业是用心灵浇灌心灵的职业。要塑造健康美好的灵魂,教师自己更得要有健康美好的灵魂,所以教师自身的心理健康非常重要。作为学校最基层管理者的班主任,则应进一步提高心理健康层次,提高心理健康教育水平。     

美国在研究型大学中建立国家实验室的启示

美国一批顶尖一流大学的崛起与其代管的国家实验室息息相关。本研究建议：在研究型大学组建一批能够瞄准国家战略目标和世界科技前沿、致力于战略科技领域重大攻关和前沿基础研究、代表国家最高水平的国家实验室，通过组建国家实验室整合国家科技资源，将重大科技攻关和前沿基础研究项目投向国家实验室。     

当今教师心理失衡的原因分析及对策

教师工作历来乃传道授业解惑,明理启智释惘,新时期简言表述为教书育人。教师职业多年被冠以人类灵魂工程师,精神雕塑匠。然而近些年,塑造人类灵魂、雕刻他人精神的教师群体中心理失衡现象逐渐显露,且有不断蔓延之势。一部分教师的阳光心态掩盖了另一部分教师的心理失衡,少数优秀教师被赞誉的光环掩盖了不少教师的不     

行走在印度贾沙梅尔

德里的1月干燥,天气微冷。我因此而怀念故乡的冬季,那凌冽的寒风,这时节的天空应有飘雪的味道。而德里的冬季总是懒散而柔软的,天空明净,日光薄凉。生活被禁锢在四面白墙的空间里,时间久了便总觉得失去了些什么。总有一些人,容不得自由的灵魂被流放。我曾拥抱过贯穿瑜伽发源地圣城瑞诗凯诗的恒河(Ganga)长河,也领略过隐匿在森林中的西姆拉(Shimla),那寒冷而不失的优     

行走在升温与困惑间的技工学校

技工就业市场活跃并不能代表技校招生工作的活跃。在许多地方，由于体制、观念、社会环境等种种因素的影响，技校的招生工作并不乐观，有些地方甚至遭遇到招生难的种种尴尬——     

建国以来教师道德标准的发展与反思——以"人类灵魂工程师"喻义在中国的变化为例

“教师是人类灵魂的工程师”这一比喻虽是一个偏正结构的词组,它的中心词是“工程师”,但我国在教育领域使用这一比喻时更多强调的是“灵魂”这个修饰词。各个历史阶段对“灵魂”含义的不同解释代表了不同历史阶段对教师职业道德的不同理解和要求,反映了我国在教师道德问题上从完全重视思想政治到对教师道德全面认识的发展轨迹。     

大学英语教学的困惑与思考

大学英语教学改革历经20多年,取得了很大成绩。但在改革过程中相应地出现了一些问题。这些问题在地方院校表现得尤为突出,从而引起广大英语教学工作者及大学生的困惑。为了使大学英语教学更加健康、有效地进行,就现行的"四大困惑"作了一番思考,并提出了自己的一些看法。     

论高教大众化背景下地方重点高校的人才培养

中国实现高等教育大众化的历程时间短,从而使得人们对大众化背景下不同高校的分类发展与人才培养的定位认识模糊,既影响了高等教育的发展,也难以适应经济社会发展的要求。针对此一背景,文章从高等教育的功能演进与经济社会的适应互动、地方重点高校的分类定位、地方重点大学人才培养等三个方面,讨论了高等教育大众化背景下地方重点大学的发展与人才培养问题。