面向一流学科的高校图书馆学科服务联盟模式研究

随着我国“双一流”建设战略的贯彻实施，“学科建设”已成为高校在未来的核心竞争力，建设一流大学与一流学科建设息息相关，挺进一流大学势必要拥有更多的一流学科。在服务再造、转型、创新的时期，高校图书馆应该抓住“双一流”建设机遇，致力于构建为一流学科建设提供服务目标精确、服务内容精准、服务质量高效的学科服务新体系。为此，本研究基于服务一流学科建设的必要性，从合作建立、合作路径、合作策略上构建面向一流学科的高校图书馆学科服务联盟模式，并给出联盟实施建议。参考文献２９。     

服务高校决策层的改革发展动态监测服务的研究与实践

图书馆作为高校文献信息资源中心和信息化建设的重要组成部分,如何为数据驱动的决策支持提供重要支撑是需要探索的重要议题。文章从"双一流"环境下服务高校决策层的改革发展动态监测服务作为切入点,探索了高校改革发展动态监测体系的构建和改革发展动态监测服务的技术框架等内容,并通过开展一流高校动态监测服务实践验证了研究的可行性和有效性。     

“双一流”背景下高校图书馆服务外语学科的路径探究——以北京大学阿拉伯语学科为例

“双一流”建设是当下许多高校的中心任务,高校图书馆要围绕这一中心,从服务一流学科建设的视角去审视和提高服务质量。文章以北京大学的阿拉伯语学科为例,基于该学科的发展现状和定位,从学科分馆建设、国际合作项目建设、文献资源建设以及学科馆员服务若干层面,分析北京大学图书馆围绕该学科建立的“一体两翼”服务模式,并针对目前的服务现状提出改进措施,以期为高校图书馆开展外语学科服务、助力“双一流”建设提供借鉴。     

"双一流"建设背景下高校图书馆学科情报服务现状及发展对策研究

将“双一流”建设高校图书馆开展的学科情报服务情况进行收集、分析,分别从学科资源保障、学科动态监测、数据支撑服务、学科分析报告、专利分析报告、论文分析报告、学者分析报告、人才引进报告8个方面开展调查研究,总结分析这些高校图书馆开展学科情报服务的现状及存在问题,提出改善高校图书馆学科情报服务的合理建议。     

融合与重构：一流学科建设中高校图书馆智慧型学科服务平台的设计

随着国家“双一流”战略的全面开展，学科服务成为高校图书馆主动对接高校一流学科建设的重要抓手。文章在分析“双一流”背景下建设智慧型学科服务平台必要性的基础上，调研剖析了４２所“双一流”高校图书馆学科服务平台建设现状及存在的现实问题，同时基于高校师生的学科服务需求与平台的功能需求分析，从大数据与人工智能双驱动的视角构建了包括数据资源层、技术处理层、信息管理层、智慧服务层４ 个层级的智慧型学科服务平台总体框架，旨在推动图书馆学科服务创新，为高校一流学科建设提供专业的数据分析与决策参考。图１。表１。参考文献２３。     

“双一流”大学图书馆学科服务网络调查研究

在“双一流”建设战略大背景下,“双一流”大学图书馆提供的学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要枢纽,高校图书馆应重新审视学科服务现状,发现问题并做出改进,从而深入支持学科建设.文章以网络调查的方式从学科服务栏目、学科馆员、学科服务内容以及学科服务平台四个方面对42所“双一流”高校图书馆的学科服务开展现状进行调...     

科研协同背景下高校图书馆个性化“学科情报订阅”服务的实践探索

“双一流”建设启动以来,高校图书馆开展了多种形式的学科情报服务,初步构建了学科情报服务体系并形成了代表性的学科情报服务产品,但适应新的科研协同生态和学术评价环境、精准对标用户需求的问题求解式的个性化、精准化、驱动型的“学科情报订阅”服务尚未形成体系和规模。文章论述了科研协同背景下个性化“学科情报订阅”服务的概念及特点,以北京大学图书馆“学科情报订阅”服务为例,介绍了服务实践情况及效益评估,并对“学科情报订阅”服务未来发展给出了启示,以期为高校图书馆开展“学科情报订阅”服务提供参考和借鉴,让图书馆更加主动地融入并助力于学校的“双一流”建设。     

我国“双一流”高校图书馆医学学科服务调查与分析

为了解“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设的支撑情况,文章利用网络调查法,对国内21所“双一流”医学学科建设高校图书馆开展学科服务情况进行调查分析。结果表明,“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设发挥了积极有效作用,但具体成效在数量和质量上仍有不足。有鉴于此,从构建具有医学特色的学科服务内容体系和搭建智慧型图书馆医学学科服务平台架构等几方面,提出“双一流”高校图书馆医学学科服务提升措施,为一流医学学科建设高校图书馆开展医学学科服务提供参考。     

“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务创新研究

“双一流”大学建设目标的提出将使学科服务在高校图书馆服务体系中占有愈发重要的位置.在阐明高校图书馆开展学科服务的意义,对现有学科服务现状及其新形势下学科服务定位的基础上,提出高校图书馆学科服务应以决策支持、科研支撑、知识情报服务、信息素养教育细化、特色学科文献建设为主,为高校图书馆学科服务的创新提供了更广的思路.     

基于数据治理的高校图书馆学科决策情报服务体系构建

“双一流”建设背景下的高校学科建设呈现交叉融合、产教互动、竞争激烈之态势,如何参与高校数据治理,构建面向学科建设决策的情报服务工作体系是高校图书馆的重要课题。针对当前学科服务现状,文章认为高校图书馆应针对“双一流”建设的战略需求,基于自身优势积极推动高校学科数据治理和学科数据仓储建设,构建嵌入学科建设决策过程的服务体系;同时,以“马克思主义理论”学科分析服务为例,阐述了学科规划、学位点申报、学科水平评估等学科建设决策服务场景。最后,文章从建立健全数据馆员制度、自建联建学科数据平台、制定产品服务标准规范、深化整体服务专业能力四个方面探讨了高校图书馆构建学科决策情报服务体系的主要路径。     

高校图书馆学科信息服务平台的体系构建——重庆大学图书馆学科服务创新实践

学科信息服务平台的建设是助力学科发展,提升高校图书馆信息服务能力的重要表现。文章利用文献调研法和网络调研法研究分析高校图书馆学科信息服务平台建设的理论与实践现状,结果表明高校图书馆学科信息服务平台存在重视程度不足、需求反馈滞后、服务覆盖范围不全面和数据管理不规范的现状。文章以重庆大学图书馆学科信息服务平台为例,构建平台化服务体系,通过打造具有针对性的学科信息服务平台,实现文献、咨询、培训、竞争情报等知识服务,满足科学研究、科研管理和发展规划等决策参考需求。以此创新学科信息服务模式,提升高校图书馆学科服务质量,为我国高校图书馆支持“双一流”学科建设提供参考。     

“双一流”建设背景下高校图书馆科研支持服务内容和实施路径

“双一流”建设背景下,“提升科学研究水平”成为建设的重要任务之一。图书馆可以通过科研支持服务,助推高校跻身世界一流大学。论述了“双一流”建设背景下图书馆科研支持服务的方向及在此基础上的科研支持服务内容,提出图书馆支持“双一流”高校建设科研服务的具体实施路径。     

“双一流”建设背景下的学科竞争力评价研究——以中国药学二级学科竞争力评价为例

阐述了"双一流"建设总体方案对学科竞争力的促进作用,以中国药学二级学科竞争力评价的具体实践为例,详细解读了"双一流"建设背景下的学科竞争力评价的实施内容,可为高校相应学科的建设提供参考,同时也为图书馆的学科服务工作深入开展提供参考和借鉴。     

我国高校图书馆年度大数据报告调查与分析——基于36所“双一流”建设高校图书馆的调研

研究42所"双一流"建设高校图书馆年度大数据报告现状及存在的问题,并构建高校图书馆年度大数据报告模式,以期为高校图书馆发布年度大数据报告提供借鉴。通过对36所"双一流"建设高校图书馆年度大数据报告内容进行分析,总结归纳高校图书馆年度大数据报告面临的问题,并提出解决对策。高校图书馆应保持发布年度大数据报告习惯,构建高校图书馆年度大数据报告模式,组建高校图书馆年度大数据报告工作组,制定高校图书馆年度大数据制度等,为高校图书馆"十四五"规划提供数据支撑,建设一流大学图书馆,助力学校"双一流"建设。     

地方高校图书馆助力优势学科“一流化”发展策略

"双一流"建设背景下,地方高校发展面临着挑战和机遇并存的局面,彰显特色优势、重视服务社会发展水平是地方高校夹缝中寻求突破的着力点,科学评估潜力学科,服务优势学科是图书馆助力优势学科"一流化"发展的重要职责。图书馆在评估与监测本校优势学科发展情况的基础上,根据学科服务实践,总结、归纳图书馆助力优势学科发展的主要手段,并从资源配置、学科服务、人才保障三方面提出针对性的服务举措,以期促进基于地域文化特色的优势学科发展,提升地方高校的学术竞争力。     

“双一流”背景下高校图书馆研究现状的可视化分析

文章根据我国高校“双一流”建设视角及要求,利用网络计量分析方法及CiteSpace5.7可视化分析软件,对中国知网(CNKI)数据库2010—2020年以“双一流”及“高校图书馆”为主题发表的文献数据进行可视化分析,并根据研究现状、成果及热点绘制知识图谱,揭示新时期赋予高校图书馆新的研究热点及方向,为“双一流”背景下高校图书馆建设提供新的思路。     

“双一流”背景下新一代高校图书馆学科服务体系建设研究

在“双一流”建设背景下,高校图书馆要设计好、组织好并有序开展服务于一流学科建设和一流大学建设的学科服务,需要建立学科服务创新服务机制。在了解当前关于学科服务研究现状的基础上,提出学科服务机制构建方案,并从顶层设计、体系建设和运行模式方面进行完整规划,希望能够建立标准,提供参考。     

高校图书馆学科阅读推广模式探究

在支撑“双一流”建设和支撑一流本科教育的背景下,高校图书馆阅读推广内容应当由休闲阅读向学科阅读转型,以发挥图书馆服务人才培养和科学研究的核心价值,促进图书馆内涵式发展。文章通过文献调研与实例分析,总结当前高校图书馆阅读推广存在的问题,提出学科阅读推广的工作理念,进而从主体多元化、内容学科化、渠道融合化、对象精准化和评价多维化五方面对学科阅读推广模式进行阐述。最后,提出政策保障、资源保障和人力保障策略,以期有助于阅读推广的可持续发展。     

“双一流”背景下高校图书馆学科信息素养培养模式研究

文章分析了高校图书馆信息素养培养模式的现状及存在的问题。指出高校"双一流"建设背景下信息素养服务应深入学科,开展基于用户专业需求的信息素养培养模式。提出嵌入院系课程、嵌入院系科研、嵌入学科服务平台的学科信息素养培养模式,深层次、针对性、多渠道的开展高校信息素养服务,辅助高校一流学科建设更快更好的发展。     

“双一流”建设驱动下的高校图书馆数字资源建设SSCI

在“双一流”建设目标和任务的驱动下,高校的教学、科研、管理对数字资源建设提出了新的要求。文章在全面分析“双一流”建设背景下数字资源建设的需求变化和存在问题的基础上,系统提出数字资源建设的策略与措施,以期为高校图书馆的数字资源建设提供从理论到实践的全面建议和参考。