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正他们,是来自全国各地教育一线的优秀中小学校长、幼儿园园长,北京师范大学教育家书院的兼职研究员;他,是中国教育学会名誉会长,教育领域一位德高望重的老人,教育家书院院长——顾明远先生。 相似文献
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本文记录了作者与所教学生丁雨的心灵对话,丁雨的转变让作者认识到教师的一言一行对学生的成长非常重要。教师不仅要有丰富的学识,更要有良好的素养和人格魅力。 相似文献
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后现代教学理论认为,课程是一种对话,一种持续发展的高质量的对话。集工具性和人文性、价值观于一体的语文学科,其阅读教学更应是心灵与文本之间、师生之间、生生之间对话的过程。用心灵与文本对话,能帮助学生克服个人生命的局限,感受人生的博大,触摸世间的真情,从而使生命变得丰 相似文献
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《心灵奇旅》是一部优秀的心理治愈系动画电影,对于职场中疲惫的“打工人”具有神奇的疗愈作用。该动画片相对专业地诠释了人格特质、生涯教育、心流与工作狂、生命教育等心理学概念,将抽象的心理健康知识转化为动画人物及场景,稍加利用就可以转化为良好的心理健康教育教学资源。从人格特质、生涯教育等方面进行了具体深入的探讨。 相似文献
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张筱雨 《小作家选刊(小学)》2008,(1)
在我的印象中,秋雨是潇潇的、绵长的、充满诗意的。它淅淅沥沥的,一下就是两三天。然而,秋日里一场突如其来的大雨,却把我对秋雨的这种印象冲洗得一干二净。好奇特的一场秋雨啊!早晨到学校的时候,虽然是阴天,但天还是挺亮的。可是上第二节课 相似文献
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李琴 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(6):31-31
我喜欢夜深人静时独处一室,这样我就可以静下心来与自己的心灵对话,拷问自己的心灵了。我问心灵:“我对家人是不是很尊敬?”心灵不语,只展现出了几幅画面:画面上我对妈妈做的那一桌饭菜不满的表情;对妈妈关心我叮嘱我在学校专心学习的话。我却用“哐当”一声门响打断了。看着这几幅画面,我的心头竞涌现出一股酸酸的味道。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(10)
我喜欢寂寞,喜欢在夜深人静时独处一室,这样我就可以敞开自己的心扉,与自己的心灵对话。我在对自己的反省中,感受到前进的力量。我问心灵:"心灵,我对家人是不是很关心?"心灵不语,但它在我的脑海中展现出 相似文献
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李纪昕 《小作家选刊(小学)》2011,(8):17
与心灵对话是一件很有趣的事,我就经常与心灵对话。对话中,心灵鼓舞我的信心,心灵教会我学习方法,心灵还教会我做人做事……在与心灵的对话中,我不仅尝到了与心灵对话的甜头,而且还感受到了心灵的力量。 相似文献
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孙旸 《牡丹江教育学院学报》2022,(5):14-16+49
《心灵奇旅》(Soul)将文学修辞中的“倒辞”转化为电影语言,呈现多维度正话反说。导演通过反英雄的人设、反梦想的主题、反常规的叙事,最终形成本片特有的反陌生化表达,给受众以亲切感,实现最大思想认同。这是文学修辞与电影语言的交互,更是皮克斯理念与中国哲学思想“反者道之动”“无用之用”“反常合道”的契合,也是该片在中国受欢迎的深层原因。可以说,《心灵奇旅》是电影叙事多元化、电影理论融合化、电影主题国际化的佳作。 相似文献
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甄圆丽 《小作家选刊(小学)》2002,(7)
今天心情很沉重,那则消息深深地将我震撼,让我感到恐惧、无措与茫然。“全球精神疾病与心理行为问题发病率高达4亿,60亿人需要关注精神卫生。我国疾病负担的前10位中,精神障碍疾病占了前4位。”我默然了,社会文明的进程似乎并没有使我们的心灵变得坚强而健康,反而更加脆弱,不堪一击。文明与心理健康产生了一场难解的误会。 相似文献