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相似文献
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1.
胡小同 《上海教育》2009,(14):37-37
中国人成长三个阶段:求学、成家、立业。求学越来越早、成家越来越晚、毕业找不到工作。中国人的成长链面临教育和社会的双风险。这一年,中国学生、中国家长迎来了自己的成长焦虑症。其中求学和成家在往两头发展求学越来越早(幼教),成家越来越迟(晚婚),立业却力不从心——旁奴、车奴、卡奴、穷忙,每一样,都埋伏着陷阱。  相似文献   

2.
近日.某个性化教育研究院针对即将升入高三的学生及其家长进行的一项心理调查,结果显示许多即将升入高三的学生和家长的心理状况都十分糟糕。调查数据显示:40%的学生称因无法忍受家长唠叨而影响到情绪的稳定性,出现了挫败感、自我否认、自我怀疑,甚至退缩.想放弃高考等心理反应;  相似文献   

3.
<正>没有学生,班主任与家长,就是路人甲与路人乙的关系,谈什么信任与不信任?但是,一旦有了学生这个超链接,班主任与家长这两个风马牛不相及的阵营,就被链接在一起了,如果互不信任,伤的不止是心,更是孩子的美好人生!我坚信,没有哪一个家长,把孩子送到学校,却不愿意孩子茁壮成长的。没有哪一个家长,不希望TA的孩子碰到一个懂教育、爱孩子的班主任。可是,家长凭什么相信  相似文献   

4.
班主任是班级的组织者,教育的管理者,是每个学生健康成长的引路人。在家长的心目中,自家孩子学习成绩的好坏、学风的好坏、思想品德的好坏、行为习惯的好坏,班主任起着决定作用。甚至有的家长认为班主任工作的好坏,决定着孩子一生的成长和发展。在我们学校,每当新的学年开始,许多家长都千方百计地通过各种渠道为自己的孩子选择心目中的好班主任,这就是家长的期望。做班主任、“孩子王”,是一项光荣而艰巨的任务,  相似文献   

5.
幼儿园和家庭如何建立联系,互相配合,对幼儿的健康成长有着重要的影响。因此,我园十分重视做好家长工作。我们的做法是: 一、召开家长会学期初分班召开家长会,向家长宣传“幼儿园教育纲要”,介绍本班的教学要求和内容,本学期内班上的几个主要活动。向家长提出一定的教育任务和要求,并请家长参加讨论,提出意见,从而做好配合工作。参观孩子们的作业,自制玩具等。  相似文献   

6.
站在教师角度做校长,正是这一信念伴随着我一直走到现在,让我能够以亲和的姿态赢得老师们的信任和支持。我一直坚持“从老师中来,到老师中去”和“集众人之智为上智”的原则,坚持走“共同领导和共同管理”的路径,  相似文献   

7.
8.
朱小燕 《河北教育》2008,(10):23-23
某乡村完小一位女教师的父亲重病住院,急需要人照料,可家里除了一位略微痴呆的母亲,就没有别人,于是只好自己暂时请假一星期去医院照料他。没想到她的这个合理请求,却遭到了校长的断然拒绝,只答应请假一天,至于请人照料的事,则让她“另想办法”。校长这样做的理由是:乡村学校的师资紧,教学任务重,  相似文献   

9.
去年四月,我带了一个实习小组。实习生向我提出了怎样学做班主任工作的问题。当时我提出了“三要”。经过实践,效果比较好。现在写出来供大家参考。一要了解原班主任拟定的班务工作计划。了解这个计划,既可学习班务工作计划的制订方法、格式内容,又可了解原班主任的工作思路、班级情况、活动安排以及注意的事项。这样你就能基本遵循原班主任的工作思路去实习班务工作。如你认为有必要也可对原计划进行补充修改,充实新的内容,与原班主任共同探讨出更好、更全面的班务计划。  相似文献   

10.
我是一个四年级班主任。我知道班主任是一个班级儿童的组织者和领导者。所以,我要用自己全部智慧和劳动去培养一个班——四十几个天真活泼的孩子,使他们个个都能成为我们伟大祖国的有社会主义觉悟的有文化的劳动者。我深深感到这个任务十分光荣,而同时又感到这个担子不轻,一定要认真地担负起来。我做班主任,首先注意到如何通过各种方式,使班级的集体稳固地形成起来。因此,每学期初,我便建立好班内的各种组织,使每个学生很快地都成为一个有组织的  相似文献   

11.
笔者认为,要建立积极向上、和谐的班集体,班主任必须做到以下几点:①应该有较高的素质和能力,应该懂得管理,善于管理。②要不断总结,实现自我完善,用自己的高尚人格去感染学生、引导学生.③应关心和爱护学生,以真情感人.④要讲究科学的管理方法,要做到情感管理与制度管理的统一.  相似文献   

12.
一、倾注满腔师爱,创建特色班级一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。创建一个良好的具有特色的班集体,更需要班主任做大量深入细致的工作。  相似文献   

13.
班主任是一个班级儿童的组织者和领导者。要想把全班儿童组织成为一个良好的班集体,必须了解和熟悉儿童的家庭情况和儿童的性格、爱好、兴趣、思想感情、行为和习惯等,掌握儿童思想实际和行为表现,进行细致的分析研究,根据党的教育方针采取有效的方法进行教育.平时我非常重视深入儿童做全面了解的工作,和学生打成一片,跟他们生活在一起,共同游戏,在生活中有意识地了解、观察、关心和爱护他们,做孩子们的知心朋  相似文献   

14.
课程改革是一项复杂的系统工程,需要全社会的理解和支持。家长是教育的直接消费者,也是对学校教育最关心的群体。新课程强调一种共建共享的课程文化,专家、教师、学生及其家长、社会人士都是合作共同体的一分子。新课程的实施如果能得到家长的理解、支持就能达到事半功倍的效果。应该说在新课程改革中,教师和家长是站在同一起跑线上的。因为课程改革对于教师和家长来说都是全新的,新的教育教学理念、新的教学要求、新的教学方法,教师和家长都要不断学习、不断提高,才能适应新的教育形势对他们的要求。例如,在家庭作业的处理上,教师留有一定…  相似文献   

15.
读者:我只念过三年级,家在农村,现在当妈妈了,有水平教育好孩子吗? 婷婷:既然当妈妈了,文化水平再低也要想办法教育好孩子!哪有找不到柴火不吃饭的事?当然,文化水平低,会给你带来不少问题。但教育好孩子的关键是你自己怎样做人,用家教俗语说就是“身教重于言教”。如果你  相似文献   

16.
杨一鸣 《家教指南》2003,(10):11-13
父母权威不再 “儿子瞧不起我们太让我们伤心了!”在一家事业单位工作的李先生对儿子感到很无奈:“我们是一对比较开明的父母,从不无端干涉孩子。我们希望和孩子交朋友,但遗憾的是,他和同学有说有笑间总有意无意地认为我们什么也不懂。你想了解他,和他谈心,他敷衍你,说多了,他干脆回一句:“连上网都不会,你们没有我懂得多,还好意思教育我?”“以前我还能看看孩子的日记,现在孩子间流行‘伊妹儿’、ICQ、OICQ,我们一点儿也不懂!”一位不愿透露姓名的家长说,他曾试着没收孩子的鼠标、电线,可不知怎么,孩子总能变着法儿打开电脑上网,实在不…  相似文献   

17.
通过多年来学校工作的实践,我深深体会到,一个教师经常和学生家长保持联系,是提高教育质量的一个重要环节。小学生,大部分时间生活在家里,家长对他们的影响极大。学校教师和家长如能相互通气,在教育要求和方法上取得一致,这对孩子正常、健康的成长是大有好处的。因此,我每年在接受一个新班之前,都要向原班主任了解学生和学生家庭的隋况。开学后的第一周,除了加强常规训练、建立正常的教学秩序外,每天课外活动时间,我都轮流约一些学生聊天;了解他们的个性爱好、父母的职业及家庭成员对他们的教育状况,记下他们父母的名字等。接着,我就叫学生们带回一张表格,请家长在十天内自己选择时间,约他们来校开小型家长会。这样的小型家长会,主要是向家长们宣传学校教育的目的,希望家长安排好学生的课外生活,交流一下学生的情况。如我从学生胡双  相似文献   

18.
初为人师的我,是在忙乱中度过的。班里的五六十个孩子,像一个个浮在水中的五彩小葫芦,摁下这个,起来那个,抚平这边,那边风波又起。“老师,又打人了。”“老师,他用粉笔往我脸上画。”“老师,她把我的橡皮拿走了。”那段时间,我的神经高度紧张,惟恐一不留神出点什么差错。可我越是着急,孩子们越是不听话。   静下心来,我想到了他们最亲近的人——父母,为什么不能与家长一起来管理好幼儿呢 ?于是我在班里宣布:我们要办一个“小邮局”,小朋友们都要当“小小邮递员”,负责为老师和家长传递信件。从此,我写的一张张小…  相似文献   

19.
正学校教育与家庭教育在人的教育中既有不同的分工,又能够互补。家庭教育更是教育人的起点和基点,具有综合性与终生性的特点。青少年在校学习期间,良好的家庭教育会对学校教育起到很大促进作用,反之会降低学校教育的效益。随着现代社会的变迁,家庭教育的理念和方法变得更加多元,值得细细品味与深入研究。家庭应该教会孩子的东西家庭教育是人接受时间最早、最长、影响最深的教育,是一种浸透亲情,持续不断的教育。一个好家长,应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上  相似文献   

20.
德国80%以上的孩子对自己的父母印象颇好,特别是他们感激父母在人格、修养方面对自己潜移默化的影响。孩子们所欣赏的父母的共同特征可概括为勤奋、认真、按计划办事、言而有信并值得信赖。尽管德国家庭普遍较富裕,但孩子们从小就养成了相对独立的习惯。与东方的孩子相比,他们较少有依赖他人的意识。大部分孩子在中学阶段就有打工挣钱的经历,特别是在假期。中学毕业或到一定的年龄后,孩子们会在父母的指导和自己的选择下,离开家庭到外面去开创自己的生活道路。德国的家长们在家教中十分注意孩子成长关键时期的指导:1.孩子出生后,父母便…  相似文献   

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