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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《良师》2002,(7)
知心姐姐:您好!我看到别人有困难,就想去帮助,班级和学校里有什么活动,总是积极去参加。可是最近一段时间,我听到有些同学议论我,说我爱出风头,因此我很苦恼。您  相似文献   

2.
张春华 《新高考》2011,(2):62-62
国庆节期间,我与一位高三的学生聊天,我问她:"高三放假8天你是怎样安排的?"她说:"我觉得这是一个超越的机会,除了认真完成作业之外,我还整理和反思了最近遇到的问题。平常大家都在班级里学习,竞争十分激烈,我想超越别人也很难,但是我可以利用别人休息的时间追赶甚至超越他们,这样会更容易一些"。  相似文献   

3.
何谓“差生”?这个案例中的“差生”,我想用这几个词来归纳:勇敢,讲义气,舍己为人。透过他的举动,我看到了一颗善良的心。相信在很多班级里,也有这样的学生。他们成绩很差,有时还会犯错劳你烦心,但在很多时候,他们又会挺身而出:同学身体不适呕吐,他会在别人嗤之以鼻时默默清除;运动会报名时,他会在别人躲躲闪闪时毅然选择最为艰苦的1500米长跑……但更多的时候,他们表现出的是成绩差,打架,骂人.撒谎,逃学……蒙蔽已久的尘埃遮住了偶尔闪现的光芒。  相似文献   

4.
记得以前看过这样一个有趣的小故事:在一个风雪之夜,有一位叫克雷斯的汽车驾驶员被困郊外。幸好,一个骑马的中年男子路过,帮他把车拖到小镇上。当克雷斯拿出钱感谢他时,那男子却说:"我不要求回报,但你要给我一个承诺,当别人有困难时,你也会尽力去帮助他。"之后的日子里,克雷斯帮助了许多人,并告诉被帮助的人  相似文献   

5.
为了加强学生德育工作,这学期,我在班里建立了“班级新闻联播”制度:每次周会先拿出10分钟左右的时间报告本班新闻,着重报道一周来本班涌现出的好人好事,同时也适当揭露班里存在的不良现象。“班级新闻联播”制度建立后,深受学生欢迎。平时,他们个个踊跃投稿;联播时,人人侧耳细听。实践证明,“班级新闻联播”在班集体建设中具有多方面的作用,概括起来讲,有三点: 一、弘扬正气。“班级新闻联播”制度建立后,同学们都留心周围的人和事,一旦发现好事,不管多小,哪怕是“替别人擦了一次黑板”、“虚心向别人请教了一个题”、“耐心给同学讲解一道难题”、“把地上一片废纸捡到垃圾箱里”等这样一些微不足道的小事,同学们都及时投稿予以报道。这样,受到表扬的同学因其行为能够得到及时强化而会继续做出积极行为;其他同学看到别人因某种积极行为受到肯定,也会不甘落后,努力去做。因而正气会越  相似文献   

6.
帅老爸     
<正>老师告诉大家,班级里要来几个新同学,是从解散(san)的民工子弟小学转来的。"同学们,新同学中,有些同学家里有困难,学校会给他们准备一些学习用品。如果你们也想帮助他们,可以给他们带些衣服鞋袜(xie wa)来,或者自己多余的学习用品。"  相似文献   

7.
学校里,有些老师总是不自觉地为自己找各种各样的借口。上班迟到了,他们就说路上堵车或者家中有事;班级带不好,他们就说学生不争气,或者“刺头”多,或者家长素质差;课没有教好,他们就说学生基础差或者智商低;评优晋职落空了,他们就说领导没有给机会或者其间有黑幕。他们还特别喜欢说:要是领导给我机会,要是我运气好,要是学生争气,要是家长素质高……言外之意,这些“要是”都兑现了,他们就能做好工作,获得成功。其实,他们是以此开脱,向别人证明不好的结果不是自己造成的。这样,他们就可以心安理得地安于现状。  相似文献   

8.
<正>在班级里,经常会看到幼儿的一些极端私己的行为,如:有的幼儿看到教室中间有椅子倒了,他们会当作没看到,马上走开。当问及他为什么不去把椅子扶起来时,他的理由却是"这不是我的椅子";还有的孩子会悄悄地把玩具藏在教室的某个角落里,让别的小朋友都找不到,这样他就可以一个人玩了。如果别人无意拿走了他的玩具,他要么是把玩具再抢过去,要么就不开心、发脾气。这些现象愈演愈烈,以至于现在的家长和老师一谈起自己孩子的私己行为时,可以滔滔不绝。口若悬河,但从中也可以体会出父母的一些无奈和担忧。从人的个性发展的角度来说,  相似文献   

9.
<正>一个班级里,总有一些学生显得"与众不同",他们可能有着一些不好的习惯,也可能学习成绩始终不能及格,更有可能总是在校内外惹是生非,这样的学生,常常令老师既头疼又无奈,甚至有时会认为,这样的孩子是天生的,无法通过后天的努力去改变。但是,在教学中不能真的就对他们放任不管,所以,在承认其"与众不同"的基础上,老师还是要积极的帮助他们能有一定程度的改变和进步。要帮助他们,我认为要从这几方面着手:一、纠正主观评价对于这样的学生,首先就是要承认其特点,也就是他个人的综合素质与一般的  相似文献   

10.
小笛信箱     
问:我知道每个人都有缺点,我也不例外。可是,我发现有些同学喜欢在背后说别人的坏话,而不愿当面向别人指出,认为那样会伤害彼此间的感情。你说,我该如何做才能让他们愿意当面指出我的缺点呢?(鄢烈)答:你欢迎别人当面指出自己的缺点,说明你心胸坦荡,是大度的表现。你可以自己先找出自己的缺点,然后和朋友共同探讨,请他们在你提出缺点的基础上再帮助查找。你的真诚,一定会赢得大家的信任,使大家放心地向你提意见。问:我每天晚上都要复习当天学过的内容,做作业,并预习第二天的新课,一般要到11点左右入睡。尽管我这样努力…  相似文献   

11.
我一毕业就从事农村学校的数学教学工作,并且所教班级属于“平衡班”,在这样的特殊班级里,这些农村中学的学生学习数学的心理,学习数学氛围以及独特的生活环境造就了他们特殊的学习心态,所以我觉得研究农村学生数学学习“为什么会产生学习困难”是一项较为重要的课题研究项目。  相似文献   

12.
在一次作文课上,我出了这样一个题——《请你帮助我》。我提示道,在日常生活中,谁都会有这样那样的难题需要别人帮助;老师上课会经常遇到一些很棘手的问题:有的学生睡觉,有的吃零食,有的讲小话,有的看小画书,有的偷玩游戏……老师请大家帮助出主意、想办法,假如你是老师,会用什么办法教育他们?  相似文献   

13.
任峰 《下一代》2014,(2):10-10
正有这样一个"肓人点灯"的故事:禅师见盲人打着灯笼,不解,询问缘由。肓人说:我听说天黑以后,世人都跟我一样什么也看不见,所以我才点上灯为他们照亮道路。禅师说:原来你是为了众人才点灯,很有善心。肓人说:其实我是为自己点灯的,因为点了灯,在黑夜里别人才能看见我,不会撞到我,还会搀扶我、照顾我。禅师大悟:为别人就是为自己。每个人都渴望得到别人更多的爱和尊重,却很少有人考虑,在"得到"之前,自己付出了什么。就像很多人时常抱怨生活坎坷、世态炎凉,可每当别人走过来请求帮助时,  相似文献   

14.
处世原则     
处世的第一原则是推己及人的原则,也就是牛顿第三定律:作用=反作用。这就是说,你这样对待别人,别人也会这样对待你。要养成设身处地的习惯,经常考虑别人的希望和利益。如果和你交往的人常常能在思想上、工作上有所得益,在他困难的时候,会得到你的慷慨帮助,那么就会有许  相似文献   

15.
正改变对读写困难孩子的责难态度,小心呵护他们的自尊和自信,再给他们以有效的帮助,他们的人生也可以华丽多彩地绽放!"请让我来帮助你,就像帮助我自己;请让我去关心你,就像关心我们自己。这世界会变得更美丽!"这首已经有年头的歌还记得吗?能唱出那么动听的歌,能画出那么漂亮的画,这样的孩子怎么会笨呢?只是他们的困难不为我们所知。他们需要帮助,需要关心,如果我们能够给他们得当的支持和帮助,他们的未来,不会令人担忧。  相似文献   

16.
独生子女在家庭、学校生活等多层面中表现出以自我为中心、自私、不善于帮助别人等弱点。因此,培养学生要有一颗爱心、奉献精神非常必要。同时在班级管理中还要努力创设家的情境,营造家的氛围,制造家的感觉,这样的温馨家园式班级,给人一种安全、愉快的感觉。再加之,小学生年龄小,可塑性强,帮助他们从小树立自信心,让他们身心健康地发展,也是班级管理工作中的重要环节。  相似文献   

17.
我在加拿大生活的两年里,你随时能看到尽己所能帮助别人的人。孩子们也是如此。看到别人需要帮忙时他们会立刻挺身而出,比如电梯里遇见不认识的邻居他会对你微笑,家里的垃圾每天也都是孩子去倒,有些细节看似不经意,实际上是孩子们在父母、老师、社  相似文献   

18.
郑黎晖 《家庭教育》2008,(10):14-14
May I help you?——我可以帮助你吗?外国人在帮助别人之前,常常会有这一句问话,因为他们认为,即使你要帮助别人,也需要得到被帮助人的同意。  相似文献   

19.
这是一个真实的事件。学校运动会过后,发现一个学生站着上课,我惊奇地问他:“谁让你站着上课?”学生回答:“没人。”我又问他:“那你为什么不坐?”他说:“凳子没了。”我就问他丢的原因,他说,在开运动会的时候,凳子不见了,他以为别人已替他搬回了教室,于是他也没管(把希望寄托在别人身上,又没有交代给具体的人)。我接着问他到别的班级找没找,他说:“没有。”“为什么?”“不知道怎么找?!”一个十六七岁的学生竟然不知道怎么找凳子?一不主动去找,二不告诉老师,宁愿自己站着听课。而这样的现象居然比较普遍,引人深思的同时,也在思考如何帮助学生改掉过分依赖别人、处处被动的坏习惯,培养学生的自主性呢?  相似文献   

20.
燕子姐姐:我班上秩序很乱,我是班干部,也毫无办法。该怎么办呢?不想透露姓名的男孩可爱男孩:没有管不好的班级,只有不称职的干部。你认为呢?先从自身找找原因,是管理方法不当,还是示范作用不够?我想,如果你乐于助人,多与同学交心,为他们排忧解难,久而久之,同学们肯定会拥护你这个班干部的,班级秩序也会越来越好。真的,做班干部就是要不计回报的付出,这样才能得到大家的支持。管不好班上的纪律怎么办@燕子姐姐  相似文献   

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