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田楠 《语文世界(高中版)》2000,(Z1)
[指导老师点拨]一、审题:MISSLi用英文的称呼暗示了文中的英文教师,“来日珍重”是“未来的日子保重”之意,是师生分别以后的美好祝愿,从文题可以看出,本文感情色彩浓烈,饱含着师生之间亲密与真挚的情感。二、构思:我鼓励小作者写身边的事,选取具有时代特点的故事感染别人,把现代生活气息、现代教育气息融进作品里,来表现新的教学观念,新型的师生关系,从而使师生之间建立深厚感情,并且抒发自己对老师的思念之情。三、体裁:写作本文,可以写成记叙文,选取典型事例,采用提纲式的安排,把与老师相处过程分成四个板块:初识… 相似文献
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冬去春来,寒暑交替,不知不觉中《继续教育》杂志已经走过了18年的风雨历程,回首杂志的发展轨迹,是一个整体质量不断提高、主流影响力不断扩大的过程,我们欣喜的看到18年前我们满怀希望与梦想播下的一粒种子正在逐渐的成长为一颗绿意盎然的大树。今天,知识经济时代来临,人才强国战略实施,学习化社会、终身教育理念已经深入人心,继续教育迎来了难得的发展机遇, 相似文献
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邱先玉 《中学语文(读写新空间)》2016,(6):121-122
<正>注重读写结合似乎是个老掉牙的论题,尽管这个话题确实很老,却并不意味着我们在教学活动中已经将其落实得很好。我以为"读写结合"的老调实在有重弹的必要,必需将写作教学深深扎根于阅读教学的沃土之中,以读教写,以读促写,回归语文教学的本位,扎扎实实提升学生写作的能力。实际操作中,我们不妨从以下几个方面入手: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
结合教学实践,提出了班主任应不断学习,提高自身综合素质,面对问题学生首先要调查了解,做好学生思想工作,发现闪光点应及时鼓励,激发学生积极向上的愿望,理解尊重学生,赢得学生尊敬爱戴,耐心宽容,帮助学生重拾自信。 相似文献
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伴着徐徐秋风,潍坊外国语教育集团的"三标高快"品牌建设拉开序幕,使得师生的幸福像花儿一样无拘无束地绽放开来。我们在辛勤付出的同时也捡拾起一串串令人惊喜的珍珠,留予品味分享。一、没有根之坚固,哪来花之绽放徐樱老师的数学课行云流水般地进行着:学生自主探究,发现规律,班内总结倒数的意义:3/4×4/3=1 1/5×5=14/9×9/4=1 相似文献
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正教师是教书之人,读书乃必修之课。展卷读之,是在采集知识,收集快乐;掩卷思之,是在萃取智慧,品味幸福。广读博览,所得都成为烛照人生的火把;深思冥想,所悟皆化为滋养生命的琼浆。一、时间都去哪了?时间都去哪了?这恐怕是2014年最热的提问了。其实在此之前,我就经常问自己:我的时间都去哪儿了?为什么我整天忙忙碌碌早来晚走却一无所获?我也经常 相似文献
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常红艳 《中国小学语文教学论坛》2007,(35)
曾有人感慨,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;也曾有人吁叹,教师的生命像一个短短的根号,一叠叠作业本为她的青春无数开平方。其实这些比喻都只说对了一半。因为,对于追求"美丽语文"的教师来说,生命长句中还有一个定 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(29)
<正>思想品德课改已进行多年,很多流派、模式引发讨论乃至争论。面对当前的德育困惑,思想品德课怎样体现新课标精神,整合师生资源,把课堂演绎成生活舞台,借以提升学生的情操与人格呢?我们需要静下心来,细细咀嚼课改的本质诉求是什么,如此才会"透过开满鲜花的月亮",看见纯真课堂的模样。一、透过浮躁的伪课改反思真课改 相似文献
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(接上期)好书不厌百回读,熟读精思子自知。无论是鸿篇巨制还是随笔小品,无论是哲学历史还是童话寓言,只要你用心品读,都会有大启悟,大收获。 相似文献
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正…… 到底是"用错了人"还是"无人用"呢?我说不清楚。但是我唯一清楚的是要"停止抱怨",转换视角,去寻找学生的优点。宣传委员组织能力不足,但她有思路有热情;墙报组组长审美水平不高,但是组织 相似文献