教育的“温度”

一日，翻阅《于丹（论语）心得》，《序言》中这样一句“……孔子只有温度……”久久地萦绕在我的脑海中。我想：用“温度”来形容一个教师，那是一种什么样的状态呢？思绪转接到一个小故事：一个俊俏、可爱的小女孩苏珊，一年级的时候，身体里竞长了个肿瘤。三个月的化疗，把她满头秀发全“化”掉了，     

Little Red Cap

有个可爱的小姑娘。她总是戴一顶红色的帽子。因此人们都管她叫小红帽。一天，祖母病了，身体非常虚弱。于是妈妈对她说：“把这块蛋糕带给你祖母。”于是小红帽拿着食物出去了。祖母住在森林里。路上她遇到一只狼。但她不知道狼是很恶毒的野兽。“早上好，小红帽。”他说.“早上好，狼先生。”她回答道。sweet[swi蘼t]adj甜的，可爱的wear[w藓藜]v穿iscalled被叫作weak[wi蘼k]adj虚弱的takesthtosb带……给……meet[mi蘼t]v遇到wicked[＇wikid]adj不道德的，邪恶的oak-tree[＇藜uk謣tri蘼]n橡树around[藜＇raund]prep在周围“你去哪里？”…     

会唱歌的豆豆

一个美丽苦恼的姑娘,把尖刀插进了“豆豆”的身体,自己变成了“豆豆”——一只杜宾犬,从此,她可以无拘无束地唱歌了……     

特殊使命(报告文学)(下)

身体?身体还比较生硬。“再听我讲一下这个舞蹈:春天,柳绿花红,茶山青青,纷飞彩蝶倏忽来去,农家姑娘口唱山歌手摘春茶,欢笑着追扑蝴蝶,表现劳动的欢快。”“懂了吗?懂了?那继续练,练好就配乐。”她话音刚落,一个长得白白胖胖的姑娘哭着走了过米:“马老师,我……,我不当……班长了!”“你怎么啦?”“那些男同学,老欺负我们……,我……管不     

因为你

烛光晚餐。桌两边，坐了男人和女人。“我喜欢你。”女人一边摆弄着手里的酒杯，一边淡淡地说着。“我有老婆。”男人摸着自己手上的戒指。“我不在乎，我只想知道，你的感觉。你，喜欢我吗？”男人抬起头，打量着对面的女人。24岁，年轻，有朝气，相当不错的年纪。白暂的皮肤，充满活力的身体，一双明亮的、会说话的眼睛。真是不错的女人啊!可惜……“如果你也喜欢我，我不介意做你的情人。”女人终于等不下去，追加了一句。“我爱我妻子。”男人坚定地回答。“你爱她？爱她什么？现在的她，应该已经年老色衰，见不得人了吧。否则，公司的晚宴，怎么从来不见你带她来……”女人还想继续，可接触到男人冷冷的目光后，打消了念头。静……     

我们家的肉食动物

我的妹妹叫王丹妮,很爱吃肉,纯粹是一只“肉食动物”。她脸圆圆的,身体很健康。有一次,她来我家玩,看见爸爸买回来的鸡翅,洗完手就要吃,我走过来拦住了她,说:“还没开饭呢。”她无奈地坐到了沙发上,嘴里不停地念叨着:“肉,肉,肉……”     

地球母亲生病了

地球母亲生病了，满身脓疮，白色的塑料袋和方便餐盒带着得意的“笑”，肆意地践踏着她的身体。地球母亲艰难地翻了个身，“白色的幽灵”飞了起来，在空中狂舞，它们落在电线上、树枝上、草地上、河流中、田野里……处处都有它们的身影，处处都有它们留下的痕迹。地球母亲无奈地叹息一声，沉沉睡去……地球母亲生病了@张洋$双城市第三小学五(1)班!学生     

关于苦难的话题

记不得是哪位外国作家说过这样一段话：“未尝过艰辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面，……真正的人生，只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。”张洁的散文《挖荠菜》，其实“挖掘”的也是关于苦难的话题。作者为什么写这篇作品呢 ?是她痛感自己的孩子们不能理解她对荠菜的那份“特殊感情”，对荠菜表现出了一种满不在乎的态度。而卑微的荠菜却维系着她全部的童年，浓缩着她童年的苦难。在“一片饥饿”的年代里，她因饿而“馋”，吃遍了所有能下咽的东西，经受了身体上、心灵上的种种磨难。而正是野地里的荠菜，缓解了她的饥饿…     

最后的贵族

安徽文艺出版社新版的《张爱玲选集》封面上是一款被胡风冠以“最后的贵族”的旗袍，忧郁而清雅，就像张爱玲的小说，“沐浴在光辉里，细细的喜悦”。整幅都没在阴暗里，只在袍角极小的一边沾着光亮，好似伦勃朗笔下的油画。有人曾说过：“鲁迅之后有她），她是一个伟大的寻求者。”鲁镇里的悲剧是“多采自病态的不幸人们中”，而张爱玲的小说人物“不是身体病了，就是心理病了，或者身体心理都病了。他们大都是满清的遗老遗少，仍享有正统的地位，在家里吃遗产、吸鸦片、养姨太太……”（见张子静的《序言》）人类最大的悲剧往往是内在的。…     

忘恩负义的珍珠

由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心地哺育它。一年、两年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美了。”珍珠听了满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比它强十倍;论身价，我比它贵一百倍。”“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺养，她把我抱…     

关注生成性目标

一次语文赛课活动中，一名女教师教学《只有一个地球》。要上课了，她一边佩戴手表一边走上讲台。课中，她不停地看表。课后，她将手表交给一个听课的女教师说：“谢谢你的手表!”听课的女教师接过手表，一个劲地称赞道：“时间把握得不错……”那女教师也如释重负地说：“教案上设计的问题总算讲完了……”     

找回小雨

<正>张小雨走在街道旁的人行道上,她双手插进上衣的口袋,低头缓慢地走着……一那个清晨,在开学的第一次升旗仪式上,从她身后传来一句：“你每天吃的什么呀？长这么胖!”听到这话,她不敢转过身去看到底是哪个男生说的,只感觉脸上热,热得想钻到冰冷的草地里。她不清楚身后的那个男生看到自己身体的哪个部位胖,不管了,她把能隐藏的部位都遮起来。她开始把自己的身体裹紧,尽管体育课上浑身是汗,她依然不愿意脱去外套。十月的南方,天气依然炎热,可张小雨整日穿着一套秋冬款校服,在一堆穿短袖校服的同学中间很显眼,再加上她又不和其他人玩,自然就成了同学眼中的“异类”。     

课堂教学二题

一、心理置换 置换反应是一个化学名词,应用到语文上也能够起积极的反应,如果引导学生进行“心理置换”也会收到很好的效果。例如,教《卖鹅妮》时,课文中有这样一段: 中年妇女却熟练地还价道:“四块一！”小姑娘惶惑地看了她一眼,低头咬着嘴唇坚持道:“五块一”……“姨,你是买回去补养身体吗?那么就四块一吧！”……她从皮夹里掏出一张面额五元的钞票,小姑娘看着没有接,摇摇头,说身上     

惊起却回头

<正>国庆假期的时候，一个好朋友来苏州看望我。我顺便问她今年教几年级，她答：“一年级。”“我也喜欢教一年级……”我正在抒情中，她继续说：“我打算向学校申请接下来几年都一、二年级循环教学，这样教三轮。”“为什么？”我有些不解。她看着我，笑笑说：“这样三轮就是六年。六年后，我们就该退休了啊！”我们是同年同月同日生的同班同学，我们会在同一天退休。然而，我居然从未意识到我将在六年后就要退休了！     

追求卓越的领跑者——记河池市金城江区第五小学校长黄献芬

1996年，黄献芬开始担任河池市金城江区第五小学（以下简称金五小）的校长。在17年的学校管理工作中，她从不停歇追求卓越的脚步，创造了不凡的业绩。2012年，河池市创先争优“十大先锋”评委会给予黄献芬的颁奖词是“她以追求卓越的坚实步伐，以革故鼎新的开拓精神，以锐意进取的先锋意识……凝聚并塑造了一所学校的内在气质和外在形象”（节录）。学生评价黄献芬“亲切”“善良”，老师评价她“真诚”“坦率”“重情”，副手评价她“创新”“务实”“满怀激情”“智慧型的校长”……     

关于二妹

<正>我家养了一只“猴子”。这只“猴子”，调皮得很！你坐着看电视，她会吵着要看“汪汪队”；你去写作业，她又把电视声音调到最大；你无可奈何，去把电视关了，她又会用超高分贝放声大哭；你气急败坏，拿出玩具让“猴子”自己玩，她又让你陪她玩……唉，这只“猴子”，就是我五岁的二妹，她调皮得很！欢迎来看我的“二妹日记”。     

千载女儿花，万古人中杰——读《漱玉词》有感

<正>欣赏她的才华，由此记住了她；沉醉于她的爱情，所以靠近了她；倾慕于她的人格，最终才爱上了她。人们叫她“清照”，我偏爱唤她“易安”。幻想着每喊一次易安，都能减少她那前世未安的苦痛。于是又想若有来世，只愿她平安度日，清浅，安然……初读易安词，我被她的才华深深吸引。关于时光，她言“知否，知否，应是绿肥红瘦”；关于情感，她是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”；关于理想，她言“风休住，蓬舟吹取三山去”；关于家国，     

让我发晕的好友

“喂，还有多久下课啊？”“15秒!”“1、2、3……14、15，叮叮叮……”“Yes!Go!”听到这动听的下课铃声，我连忙拎起书包跑出教室。“等等我啊!”是好友在叫我。我又退回去，看见她不慌不忙地收拾东西．实在无法忍受：“你倒是快一点儿呀!速度!速度!”她见我这急样，故意放慢动作，还向我吐舌头。我大步流星地跑到她跟前，两下就帮她把东西收拾好了。“大小姐，现在可以走了吧？”我一把将她拖出教室。还没有走到两步，好友可怜巴巴地拉拉我的衣角，低声说：“我还没拿历史书……”我晕!看见她慢慢“移”向教室，我吼道：“站住，我去帮你拿!”我实在是不敢让她再进教室了。“是这本吗？”我扬扬手中的历史书。“嗯。”她低声回答。“走啦!”拉住她的手快步向前走。“你慢点，赶着去投胎呀？”她没好气地说。“我的姑奶奶，从一打下课铃到现在已经耽误了十八分钟了!你知道吗？时间就是金钱，时间就是毕命……”“打佯．我走快就是了．”她实在受不了我的长篇大论。[第一段]     

孟琰玲：教学需要新鲜的养料

“孟老师教的语文,那叫一个好,能做她的学生就太幸运了;孟老师身体不好,尤其是批作业、批考卷,没多久她的颈椎就会很痛很痛,所以请你们把字写清楚点,让她批得快点、开心点,认真对待,因为老师批得很辛苦,别让她生气……”这是一段来自嘉定二中校园BBS上的帖子,帖子里所提到的孟老师就是嘉定区语文学科带头人、嘉定二中科研室副主任——孟琰玲。     

“张海迪式的女教师”——记祁东县双桥镇金盆中学教师罗舒

她就是罗舒,今年33岁的女青年罗舒,被类风湿性关节炎折磨了十年但一直坚守工作岗位的女教师罗舒。她身体的关节严重变形,生活不能自理,每天靠服大量药物镇痛;她一步一蹭,在宿舍与教室间艰难地挪动;她用左手托起右臂,在黑板上艰难地板书;她随时都有可能倒下,但她仍然在讲坛上顽强屹立……她把青春、汗水,把病残之躯里全部的光和热奉献给党的教育事业。“只要我能走动,我就要教好书。”她以惊人的毅力书写着教育史上的奇迹,人们称她为“张海迪式的女教师”。