我要:攀最高的山,看最美丽的风景

我很累。真的是身心俱疲。中考未到,我已经快累趴下了。今天的晚自习我从第一节瞌睡到第二节下课,课间的十五分钟也没有要醒的迹象——这点同桌可以作证,因为她想摇醒我问问题,可是一直没成功。整个晚自习我既没写好一道题,也没睡舒服。当然啦,想写题吧,眼前一片模糊;想好好睡一觉吧,老师正在讲台上正襟危坐着呢,再瞌睡也得千辛万苦地装出一副认真学习的模样。悲哉,惨也!     

最温暖的回报

去年11月底,我在宣城听了二十多节课后,满心疲惫地回到家。晚自习时,刚刚走进高二（10）班教室,就听到学生们惊喜的笑语声：“语文老师回来啦!”“老师,想死我们了!”看着学生们纯真的笑脸,听着那叽叽喳喳的问候,我的心里一片温暖。     

孩子是“大”还是“小”

上周，我们班的一位老师病了，我提议学生去看望一下，一来可以就此机会慰问老师感谢老师，二来可以培养学生的爱心和责任感。一天晚上放学，团支部书记找到我说：“老师，大家主动筹集了钱，可以利用放学时间去看望老师吗？”我欣然同意。晚上放学到上第一节晚自习有一个小时的间隔，而去医院的路程大概10分钟。我以为时间应该很充裕。但是，到晚自习的时候学生却一个都没回来，     

做个像许三多那样的人

英语考试开始了,录音机里播放着很不清晰的听力题。孩子们有的头上冒着汗,有的嘴巴里叽里咕噜不知说着什么,也有的集中精力埋头做题……再次回到教室,孩子们嚷嚷开了,“老师,听力题听不清楚,下面的题我都胡乱做了”;“老师,听力我做不出来,后面的题也很难”;“老师,反正这次我惨了,什么都没有考好”……听着他们的话,我心里有种说不出的滋味,这就是平日里我引以为自豪的学生？他们面对困难,选择的是什么？     

矫正逆反心理 纠正偏差行为

小林在低年级时虽然调皮,但是很乖巧可爱,听老师和父母的话,可是到了中高年级,就产生了逆反心理,产生了偏差行为,成了全校闻名的"捣蛋鬼",经常与老师和同学发生冲突,你叫他坐端正、听老师讲课,他偏偏扭着身子,翘着腿;叫他不要在晚自习时走动、说话,他偏偏走来走去,大声叫嚷;叫他按时就寝,他偏偏拖拖拉拉,躲进厕所消磨时间;叫他     

搭一个梯子,让孩子下来

儿子今年上初中。由于我家就在中学院内,因此儿子一般到学校上晚自习,我们倒也非常省心。可是,最近儿子却总是嘀咕,说不想去学校上晚自习了。我很诧异,盯着他问“:为什么?”儿子的眼神有点躲躲闪闪,似乎还有泪光在闪动。看我问急了,就嗫嚅地说“:老师布置的作业太多了,晚自习都有规定的课程,老师不让写其他科的作业,所以很多作业没时间做。”我反问了一句“:其他同学怎么有时间写呢?你肯定是时间抓得不紧,只顾玩了。”儿子张了张嘴,最终没有再言语。晚饭后,我和丈夫出去散步,忽然想起儿子提出不到学校上晚自习的要求,就决定去看看上晚自习的…     

45分钟的思考

6月25日 晴 刚刚打过第四节晚自习上课铃，麻木了很多天的笔有些颤动，我提笔写下这些，我很认真地思索着来时路，一个平凡人的生活，回首过去，憧憬未来。     

陪他们散步又何妨

今年3月的一天，当我第一节晚自习到教室去的时候，班级静悄悄的，大家都在认真学习，我很是惬意。     

一场笑剧

今天是星期天,老师规定晚自习时要带耳机,结果我忘了带。到校时,我借李浩的耳机听了一会儿,听着听着,眼前一抹黑。嘿,停电了。我心里直乐,班上立刻乱作一团。班主任李老师说去看看怎么回事,让我们管好自己的嘴,便转身扬长而去。 班上又乱作一团。过一会儿,     

我委屈得流泪了

我们每个人在生活当中都不可能是一帆风顺的，总会遇到几件委屈事，像我，就遇到过一次。那是在我上三年级的时候，由于学习好，老师就任命我当了班长，可是班里有些同学却不服气，一直欺负我。有一次，上晚自习了，老师要出去办点事，就让我管理好班里的同学，领着大家认真复习功课。可是老师走了没多久，我们班的李明就开始和同学说起话来，还玩玩具。我走过去对他说：“李明，老师在不在都要一个样，你不能趁老师没在的时候就不守纪律呀！”可李明却很不服气地说：“大班长，我学的知识已经够多了，用不着你在这儿给我讲大道理。”听了李…     

做个像许三多那样的人

英语考试开始了,录音机里播放着很不清晰的听力题.孩子们有的头上冒着汗,有的嘴巴里叽里咕噜不知说着什么,也有的集中精力埋头做题……再次回到教室,孩子们嚷嚷开了,"老师,听力题听不清楚,下面的题我都胡乱做了","老师,听力我做不出来,后面的题也很难","老师,反正这次我惨了,什么都没有考好"……听着他们的话,我心里有种说不出的滋味,这就是平日里我引以为自豪的学生?他们面对困难,选择的是什么?     

谢谢你,我的好兄弟

正与你同学五年的人,可以说如同兄弟姐妹。在你遇到困难时,同学们会来为你排忧解难;当你生病时,他们也不会忘记关心照顾你,帮你温习功课。我的同学就是这样,在我需要他们时,总不忘伸出他们温暖的手。那是一个星期二的上午,第二节课是数学课,还没等上课,老师就拿着一卷试卷来了,老师说:"这节课考试。卷子上有作图题和测量题,希望大家准备好铅笔和直尺。谁也不能用钢笔乱画,那样不给分。"我一听,心想:真倒霉,铅笔、尺子都不经常用,我一直都没带。唉!也怪自己不听老师的话,老师是一直要求把     

一节生动的高年级口头作文课

笔者前一段听了太原市并州路小学高艳老师以“老师,我想对您说”为题的一节高年级口头作文课,觉得很不错。所以说很不错,是觉得这样的作文课贴近学生的生活,课堂上学习气氛热烈;还因为接近义务教育小学语文教学大纲对小学生作文性质的论述。因为笔者对这节作文课有这样的感受,也就想借此介绍给老师们。习作目的:１以“老师,我想对您说”为题,让学生学习以事抒情这类记叙文的表达方法,鼓励学生敢于向老师说真话,表达出真情实感。２训练学生认真听别人说话,听懂主要意思;自己能说清楚要表达的意见,事情要说完整,说具体。习作重点:指导学生“围…     

小宗老师（二）

5 又是一个星期一,上午有节班会课。于老师利用班会的时间给同学们讲交通安全。关于交通安全的问题,小宗老师早给大家讲过好多遍了,而且比于老师讲得动听多了。他们最喜欢听故事,小宗老师会给他们讲一个又一个童话故事,每个故事都和交通安全有关。他们听着故事也学到了知识。因为于老师讲得不动听,同学们就不会听得很认真。首先是纪律比较差的贺文山打了瞌睡,然后是刘小峰、魏子云,连体委罗小号也趴在桌子上了。     

课改:让教育回归生活

那是不久前我在湖南听的一节小学思想品德公开课,课题叫《过新年》。上课的是一个年轻的女老师,她身着一件火红色的唐装,很显然在准备这节课的时候是动一番心思的。事实上,这节课从她走进教室就被浓浓的新年喜庆气氛所包围着,她给孩子们讲元旦的来历,让孩子们逐一说说新年做了哪些事;在课的后半段,她把时间交给孩子们动手制作新年贺卡,并现场送给同学和听课的老师,最后,孩子们手拿着新年贺卡,拥簇在老师     

我们的何Sir

本人的代数老师是 Mr 何,他给我们大家的印象就4个字:“幽默风趣”。你看吧,在一位穿着一身灰色西服,结着一条深蓝色领带的老师旁边,一定会传来阵阵笑声。那位老师就是我的代数老师-何老师。为什么说他十分风趣呢?举个例子吧:那天上晚自习,本班因班主任老师发脾气和成绩不好这两件事而气氛相当之沉闷,许多同学都掉泪了。我可不想这样,于是我一边听着同     

课改:让教育回归生活

那是不久前我在湖南听的一节小学思想品德公开课,课题叫《过新年》。上课的是一个年轻的女老师,她身着一件火红色的唐装,很显然在准备这节课的时候是动一番心思的。事实上,这节课从她走进教室就被浓浓的新年喜庆气氛所包围着,她给孩子们讲元旦的来历,让孩子们逐一说说新年做了哪些事;在课的后半段,她把时间交给孩子们动手制作新年贺卡,并现场送给同学和听课的老师,最后,孩子们手拿着新年贺卡,拥簇在老师     

搭一个梯子让孩子下来

儿子今年上初中。由于我家就在中学院内．因此儿子一般到学校上晚自习，我们倒也非常省心。可是．最近儿子却总是嘀咕．说不想去学校上晚自习了。我很诧异．盯着他问：“为什么？”儿子的眼神有点躲躲闪闪．似乎还有泪光在闪动。看我问急了．就嗫嚅地说：“老师布置的作业太多了．晚自习都有规定的课程．老师不让写其他科的作业．所以很多作业没时间做。”我反问了一句：“其他同学怎么有时间写呢？你肯定是时间抓得不紧，只顾玩了。”儿子张了张嘴，最终没有再言语。     

亲，我完全相信你

长期以来,我习惯在教室里批改作业,因为这样可以当面指出学生的错误,使学生加深印象,避免重复性错误。我相信,时间长了,学生就会养成认真的习惯。周三晚自习,我像往常一样在教室里批改作业,并不时把出错的学生喊来批评两句。批着批着,我发现张明明的作业本里夹着一张纸条：“老师,     

听课有技巧

有没有坐在教室里听老师讲课,听着听着脑袋就"小鸡啄米"了?有没有老师已经讲到了第二题,而你的思考还停留在第一题的时候?同样是听课,不同的同学效果却大不一样。课堂是重要的一环,正确的听课方法会让你课后的作业、复习、考试都迎刃而解。听课是在校学生学习的中心环节和主要方法。要学会学习,就一定要学会听课。方法一:抓住思路法认真地进行了预习,并不是说听课时思想就可以放松。因为老师授课的侧重点在于了解学生哪些地方容易混淆,因而提醒学