新媒体视域下大学生意识形态教育路径研究

新媒体时代,如何加强大学生意识形态教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,将他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为高校思想政治教育工作的一项重要而迫切的任务。当前大学生对新媒体的认知水平较高,日常应用较为普便,新媒体环境下大学生意识形态工作面临着诸多的机遇和挑战,可通过提高思想政治理论课的育人功能,促进和谐校园文化的有效建设,借助新媒体技术坚守意识形态教育的网络阵地、加强教师队伍自身的意识形态建设等加强主流意识形态教育。     

高校思想政治教育视域下网络新媒体与大学生发展

了解和把握当代大学生的发展特点是做好思想政治教育的关键。网络新媒体已成为当代大学生成长的时代背景,其信息传播呈现出"无所不在性、去中心化、交互性、迅捷性、内容的良莠不齐"等特点。网络新媒体以其优势契合了大学生个性发展需要,使得大学生的学习方式、休闲模式和思想观念显现出新特点的同时,也对当下高校思想政治教育提出了挑战。     

新媒体视域下大学生思想政治教育模式研究

在新媒体技术高速发展的过程中,大学生的生活方式、行为方式均发生了较大的转变,获取信息的途径逐渐增多。在新媒体平台中,多样化的信息和文化思潮交流碰撞,对大学生的思想观念和价值观念产生了严重影响。剖析了新媒体视域下大学生思政教育面临的机遇和挑战,提出了大学生思政教育模式的创新路径,以期促进大学生思政教育效率和质量的有效提升。     

新媒体环境下大学生网络道德教育研究

近年来,随着信息技术的发展,新媒体不断涌现,在给大学生学习、生活带来便利的同时,也对大学生的价值观、人际情感、文化底蕴等方面造成了一定的负面影响,网络道德失范现象普遍存在。这是主客观原因共同作用的结果。拟针对新媒体环境下网络对大学生造成的负面影响现状及其原因进行分析,并找出相关对策,期望对高校网络道德教育实践和完善具有中国特色的网络道德教育体系有所裨益。     

新媒体视域下“大学生安全教育”教学改革研究

新媒体视域下,加快推进大学生安全教育课程的改革有其必要性。新媒体的快速发展为该课程带来了机遇,同时也提出了更大的挑战。本文就课程改革的思路进行了一定阐述,以期提高安全教育教学质量。     

新媒体视域下大学生思想政治教育创新发展研究

随着各种数字通信技术的快速发展,手机、互联网等新媒体教育手段已经深入到高等教育中,新媒体技术的广泛应用带给大学生思想政治教育更多机遇的同时也带来许多挑战。面对新媒体对大学生思想观念的影响,如何正确认识和引导大学生的思想政治教育成为目前大学生思想政治教育工作的核心问题。     

新媒体视域下大学生网络安全教育路径探析

新媒体环境下大学生网络安全面临挑战,高校现行的安全教育工作不能全面、系统、有效地应对新媒体环境下的网络安全问题,导致网络安全教育难以达到理想效果。高校应当发挥新媒体教育引领作用,占领网络安全教育舆论话语权,将传统安全教育和网络安全教育加以融合,通过完善高校安全教育机制、加强教师队伍建设、丰富教育内容和形式、营造校园安全环境等措施,提高大学生网络安全教育的实效性。     

新媒体视域下高校网络思想政治教育

为了提高网络思想政治教育的实效性,文章首先阐述了网络思想政治教育的特点,然后分析了新媒体视域下高校网络思想政治教育存在的问题,最后提出了新媒体视域下高校网络思想政治教育路径.     

新媒体视域下大学生社会主义意识形态教育研究

随着科技的发展和进步,移动新媒体也在网络媒体环境中不断更新换代,大量形形色色信息充斥网络。大学生作为使用移动新媒体的主力军,且正处于三观形成的重要时期,是非判断能力有待加强,更需要进一步加强移动新媒体视域下的社会主义意识形态教育,强化大学生对社会主义意识形态的理解和认同。     

新媒体环境下大学生榜样教育研究

随着信息科学技术的不断飞速发展,悄然改变了人们的生活方式。以往的媒体形态已经被新媒体全面替代。新媒体时代的到来也给高校思想政治教育工作带来了全新的机遇与挑战。本文通过文献研究,提出在新媒体环境下,高校的榜样教育存在一些问题,例如:利用新媒体工具滞后;榜样教育内容缺乏吸引力;无法满足大学生自我意识实现;榜样教育工作者素质有待提高等问题。并通过对新媒体环境下大学生榜样教育现状的总结、分析,提出新媒体环境下高校应当改变思路,掌握正确的方法以更好的进行榜样教育的建议。     

新媒体视域下大学生思想政治教育面临的挑战及对策研究

新媒体给思想政治教育工作带来重大发展机遇的同时,使教育环境变得更加复杂,教育模式、教育者和受教育者都面临着严峻挑战。为保证思想政治教育工作顺利开展,项目组从树立思想政治教育新理念、加强思想政治教育队伍建设、优化思想政治教育环境三方面提出具体对策。     

网络新媒体环境下大学生媒介素养现状及其教育构建

对于网络新媒体,大学生有着出色的接受能力;然而,大学生所表现出来的媒介素养却处于一种自发自觉的状态.尽管网络新媒体已经成为大学生使用的主流媒体,但是大学生对它的认知却浅显和不够深入理性,也缺乏相关的媒介知识和媒介技能,对媒介信息的互动参与也不够.此外,在网络的拟态世界中,大学生与外界的沟通能力减弱,大学生的媒体道德规范也将受到挑战.因此,推行大学生媒介素养教育,加强大学生媒介素养培养,是当前大学生教育的迫切需求.     

新媒体视域下大学生思想政治教育路径探析

在分析新媒体对大学生主要影响的基础上,结合"90后"大学生的主要特征,对新媒体在大学生思想政治教育中的优势进行分析,并就如何利用新媒体拓展大学生思想政治教育路径进行了可行性的探讨。     

新媒体视域下的大学生思想政治教育创新发展研究

在当前的新媒体视域之下,大学生思想政治教育出现了很多问题,新媒体的运用不仅为其带来新机遇,同时也提出一些挑战。本文首先对新媒体视域下大学生思想政治教育工作中面临的问题进行分析,然后提出几点对策,以期推动其创新发展。     

新媒体时代高校大学生网络安全教育研究

在新媒体发展背景下,我国互联网产业和网路应用技术取得了突出的进步,高校大学生是比较活跃的群体,容易受到网络的影响。因此实践教学阶段必须突破现有网络发展的限制,提出有效的安全管理对策,做好安全教育工作。本次研究中以高校大学生网络安全教育的必要性为基础,结合具体情况,对如何做好安全教育进行分析。     

网络新媒体环境下大学生管理模式的探索

网络新媒体现在已经成为大学生获取信息和交流沟通的主要渠道,极大地改变了大学生原有的交往方式、生活方式、思维方式以及观念模式。利用网络新媒体对大学生进行教育,更好地提高在校大学生学习理论知识的积极性、增强学生自我学习和管理意识,并且利用网络新媒体充实学生党员教育的内容,同时利用网络新媒体做好高校学生就业与创业教育,间接或直接地为大学生就业和创业提供帮助。这应成为当前大学生教育管理的一项重要课题。     

新媒体环境下大学生网络舆情引导策略

大学生是网络应用的主力军之一,是参与网络舆情的重要群体。高校是意识形态工作前沿阵地,网络舆情引导工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分。新媒体环境下高校网络舆情引导工作的机遇与挑战并存。厘清大学生网络舆情内涵、把握大学生网络舆情特点、探寻新时期加强大学生网络舆情引导的路径,是新形势下加强大学生思想政治教育工作的一项重要课题和紧迫的任务。     

新媒体视域下大学生思想政治教育价值理念创新路径研究

伴随科技的不断发展,我们逐步以惊人的速度迈入信息时代。新媒体技术在信息接收、信息采集、信息传播等各领域均发生了重大的变化。与此同时,大众的思维模式、行为方式等方面也有了许多的不同。新媒体既在许多方面给人们带来便利,也渐渐变成了思想政治教育的一种新路径。在这种环境下,思想政治教育在充分利用有利条件的同时也会遇到许多的挑战,这就需要我们采取正确的措施,形成新的价值理念,开辟新的教育途径。     

新媒体视域中的大学生社会主义核心价值体系教育

主题教育网站、网络课堂、教育博客、即时通讯软件、网络文化活动是大学生社会主义核心价值体系教育的新途径、新载体。应增强主题教育网站内容的创新性、语言的活泼性、设计的独特性、功能的多样性;运用图文并茂、声像结合的多媒体技术,使社会主义核心价值体系的内容形象化、立体化;     

新媒体视域下大学生主流意识形态教育研究

高等教育在我国教育事业的发展中具有重要作用,高校大学生是国家发展的推动力量,要加强大学生主流意识的教育,培养学生正确的价值选择。随着互联网信息技术的发展,大学生的交流日益频繁,信息技术带来便利的同时,各种意识也在潜移默化地影响着大学生的选择,在新媒体发展的过程中加强对学生主流意识形态的教育是高校教育内容的重中之重。