提高认识明确目标强化责任务精求实 全力以赴——在创建省级示范性高职院校动员大会上的讲话

2010年学院的中心工作是创建省级示范性高职院校，创建省级示范校是我院生存发展的需要，是学院科学发展的需要，是历史赋予我们的责任和使命。全院上下务必提高认识、明确目标、强化责任．务精求实、全力以赴、高标准、高质量、高效率地完成创建省级示范院校各项工作。     

拼搏进取协作奉献创建示范性高职院校

河北旅游职业学院按照<国务院关于大力发展职业教育的决定>精神,为进一步适应旅游发展对高素质、高技能专门人才的迫切需求,全面增强学院综合办学实力和服务社会能力,于2010年初开始创建高职省级示范校,并以雄厚的创建基础、明确的创建目标、富有特色的创建项目通过了专家评估验收,成为河北省重点建设的示范性高职院校.     

拼搏进取协作奉献创建示范性高职院校

河北旅游职业学院按照<国务院关于大力发展职业教育的决定>精神,为进一步适应旅游发展对高素质、高技能专门人才的迫切需求,全面增强学院综合办学实力和服务社会能力,于2010年初开始创建高职省级示范校,并以雄厚的创建基础、明确的创建目标、富有特色的创建项目通过了专家评估验收,成为河北省重点建设的示范性高职院校.     

创建学习型宿舍对高职院校学风建设的影响

随着高职院校思想政治工作的创新,学生宿舍已成为高职院校学生思想品德教育和行为养成教育的重要载体,所以创建学习型宿舍是重要的.本文通过对江苏信息职业技术学院高职生的问卷调查得出结论:学习型宿舍模式的创建既推进了高校宿舍文化建设,又很好地促进了学风建设.     

论社区学院在学习型城区建设中的作用

社区学院是发展社区教育、构建终身教育体系的龙头和重要载体,必将在学习型城区创建工作中担负起重要的责任。本文以北京市社区学院在学习型城区建设中的探索和实践为基础,提出了社区学院应在理论研究、咨询指导、资源支持、教育培训和学习型组织建设方面发挥作用,为学习型城区建设做贡献。     

新时代高职高专学生劳动精神培育方法研究

高职高专院校发展中需要重视学生的身体和心理培养,促进学生成长,让学生掌握正确的价值观,并且承担自己的责任,促进民族复兴。高职高专院校要高效开展工作,明确劳动精神培育的目标,创建劳动课程培育体系,重视理论和课程结合。本文针对高职高专学生劳动精神培育价值和新时代高职高专学生劳动精神培育方法进行探究,希望可以助力高职高专院校学生劳动精神的养成。     

机电一体化技术专业教学团队简介

结构合理的高水平双师素质的教学团队。重庆工贸职业技术学院机电一体化技术专业创建于2004年,是学院最早创建的专业之一,2009年被学院列为市级示范院校     

新常态下高职院校图书馆的创新服务和特色发展——以云南林业职业技术学院图书馆为例

高职院校图书馆先天不足,“馆小、人弱、钱少”属于普遍现象,走“小而特”之路是必然选择.在新常态下,高职院校图书馆需要利用学院每年核心工作中隐藏的机会,例如紧扣人才培养、示范校建设和特色评估的结合点,争取各方的帮助和支持,以此推动图书馆的规范化和精细化管理,加强服务能力建设,寻求创新服务,走特色发展之路.     

我院荣获省级“文明单位标兵”称号

正继2011年被省委、省政府命名为省级"文明单位"后,2013年,学院又被省委、省政府命名为省级"文明单位标兵"。多年来,学院高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,以创建文明和谐校园为目标,全院教职员工齐心协力,广泛深入开展"文明和谐校园"建设活动。创新途径,创新方式,精神文明建设不断取得新成绩,不断迈上新台阶,为学院科学发展提供了强有力的精神动力和思想保证。     

北京开放大学跨学科学院

跨学科学院是按照北京开放大学业务发展需要创新建立的教学部门,主要承担学前教育专业、通识课程、文化建设等业务工作。学院依托国内外一流学前教育学科与行业师资,整合优质学前教育资源创建的学前教育(总务管理方向)本科专业,成为教育部批准北京开放大学首批试点的七个本科专业之一。本专业培养目标是高质量的     

瞄准新目标 实现新跨越 以崭新姿态争创省级示范院校——在“评建工作总结表彰暨评估整改创建省示范校动员大会”上的讲话

同志们:今天,我们这次大会主要是总结、表彰和部署工作。刚才,学东同志对评估工作进行了全面总结,提出了下一步的整改方案,特别是对创建省级示范校进行了全面部署,我完全同意。学院对6个先进集体、151名先进个人进行了表彰,受到表彰的同志都是全体同志的优秀代表。每个同     

校园安全体系构建的多维度分析——以河北旅游职业学院平安校园创建为例

河北旅游职业学院平安校园创建工作初见成效,多年来被评为承德市教育系统安全稳定工作先进单位、河北省文明单位,社会反响良好。依托省示范校建设和学院创新发展三年行动以来的平安校园创建实践,在创建工作的总结分析基础上,提出全方位校园安全体系构建,必须调整安全工作理念,努力改善安全工作的"生态环境";必须调整管理体制,将"安全责任"落到实处;必须调整运行机制,推进学校与地方的群防联控;要加强法制建设,充分发挥学生主体作用;要不断加强技防建设,提高校园数字化水平,共建安全文明和谐校园。     

高校党建工作中的品牌创建及提升路径研究

高校党建工作中的品牌创建工作是高校基层党组织加强自身建设的重要举措,也是高校进行党建工作创新的实践热点.当下高校党建品牌创建工作仍处于摸索阶段,组织成员品牌认识、创新意识有待提高.以高校党建品牌的创建工作为索引,对H校G学院第二党支部品牌创建工作进行过程梳理和方法明析,从而探索出高校党建工作中的品牌创建方法以及提升路径...     

以创建省级示范性高职院校为抓手 全力推进教育教学改革与创新

创建省级示范性高职院校,是全面提升我院办学水平和人才培养质量的重大战略,要在深刻领会示范性高职院校建设标准的基础上,凝聚全院智慧,坚持高职教育办学方针,彰显特色,进行全方位、深层次的教育教学改革和创新。     

高职院校助理班主任管理模式的思考

探索高职院校助理班主任管理模式具有着重要的意义.高职院校学生助理班主任工作的常规管理模式包括任职条件和选聘、工作职责、考核、待遇及奖惩等方面.为了完善高职院校学生助理班主任工作和管理机制、权利责任等问题,文章提了促进助理班主任管理健康发展和完善学生管理工作的对策.     

海岛高职院校服务社会主义新渔农村建设的实践研究——以浙江国际海运职业技术学院为例

服务社会主义新渔农村建设是高职院校服务地方社会经济发展的需要,也是高职院校自身发展的需要。文章分析了海岛高职院校服务海岛社会主义新渔农村建设的优势,以浙江国际海运职业技术学院为例,从"人才培养、科学研究、社会服务"角度,对海岛高职院校服务社会主义新渔农村建设的实践进行了总结。     

包头铁道职业技术学院简介

包头铁道职业技术学院是2008年经自治区人民政府批准,教育部备案的公办全日制高等职业技术院校,也是自治区唯一的铁路高职院校。学院前身是创建于1956年的包头铁路工程学校,现设有铁道工程、铁道运输、铁道车辆、工业与民用建筑、环境保护、计算机网络工程、建筑装饰和机电设备维修8大类20个高职专业和25个中职专业。     

绩效考核量化在高职院校两级管理中的作用

建立适应高职院校发展战略的高素质、高技能＂双师型＂教师队伍,才能真正推动高职院校的可持续发展。高职院校的教学部门工作的综合绩效考核,是学院衡量整个教学部门年度工作成效的主要依据。科学、合理、公正的绩效考核量化体系是促进整个学院师资教学队伍建设的长久举措,也是教师聘任、升职的尤为重要的依据。本文就以绩效考核的量化在高职院校两级管理中的作用为题,分析其量化改进后提在高职院校两级管理中发挥的巨大作用。     

我院举办加拿大卡莫森学院和美国北弗吉尼亚社区学院教师交流访问培训

2018年5月11日-5月19日,我院成功举办了加拿大卡莫森学院和美国北弗吉尼亚社区学院"教师交流访问培训项目". 本次培训项目团成员分别是来自美国和加拿大两所院校的12位教职工,他们此行的目的是体验和了解中国发展现状、中国家庭生活、中国教育现状以及与我院师生进行深度交流.本次项目是我院首次举办的国外院校"教师交流访问培训项目",也是首次与两个国家两所国外院校教师同时开展同一项目.我院高度重视该项目的组织工作,院党委委员、副院长吴群亲自组织协调,除国际交流学院(外事办)作为主要工作部门外,我院还有多个部门以及近200名学生参与了组织、接待和交流工作.     

共享型专业教学资源库平台建设的探索与实践——以内蒙古建筑职业技术学院示范性院校专业教学资源库建设为例

共享型专业教学资源库是示范性高职院校建设工程的重要组成部分。根据国家教育部文件精神和内蒙古建筑职业技术学院示范性院校建设目标的实际需要,规划、设计与建设共享型专业教学资源库,为示范性建设成果提供数字化展示平台,特别是优质课程建设,最终形成独具特色的地方级共享型专业教学资源库系统。创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要,是国家示范性高等职业院校建设的主要内容之一。共享型专业教学资源库建设的探讨就如何构建共享型专业教学资源库作论述。