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相似文献
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1.
评析:本套试题是根据PEP小学英语实验课本第四册的教学目标与能力要求编制的。本册课本所涉及的主要学习目标与要求是:(1)能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;(2)能听、说、认读60个单词和词组,并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并能简单地运用;(3)能听、做6个“TPR”活动;  相似文献   

2.
评析:本套试题是根据PEP小学英语实验课本第六册的教学目标与能力要求而编写的。本册教材的主要知识内容和目标要求是:(1)能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;(2)能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题),要求能在真实语境中正确运用并能读懂简单语篇;(3)能听、说、认读21个单词;  相似文献   

3.
一、教学目标 1.知识目标:学生能听懂、会说、会表演本课时的对话,内容如下:[第一段]  相似文献   

4.
I.Think and write.根据要求写字母或单词。 1.by(同音词)  相似文献   

5.
能听、说、读、写26个字母目标诠释一、基本功1.我们应该会按序听懂、会说、会读和会写26个字母。2.我们应该会分辨字母的大小写形态;分辨书写与印刷两种字体。二、经验值3.我们应该会读教材词汇表(P72-73)中的字母序号,并能清楚地说出缺少的字母名  相似文献   

6.
评析:本套试卷以PEP小学英语实验教材为依据,是对学完第二册课本的三年级第二学期的小学生进行的一次系统全面的语言知识与技能评价文本。试卷根据英语课程标准和本册教材的要求,比较充分地体现了综合性、系统性、客观性和权威性。命题时既考虑到学生的身心特征,又有助于他们树立进一步学好英语的信心。  相似文献   

7.
8.
一、教学目标 1.能听懂、会说以下五个城市的英语名称:Beijing,London,Moscow,Singapore,Sydney,并了解其地理位置。[编者按]  相似文献   

9.
(1)能够简单描述自己的教室。如:This is my classroom.It’s big.(2)能够说出教室中设备的颜色。如:The door is green.The windows are yellow.(3)能够昕瞳并说一些与教室有关的词组,如:Sweep the floor.Put the picture on the wall.Clean the classroom/window/black——board/…(4)会唱歌曲“In the classoom。”[第一段]  相似文献   

10.
热身1.唱英文歌“Ten Little Candles Dance”。2.师生日常问候。  相似文献   

11.
1.能够简单描述自己的书如:I have a new schoolbag.What color is it?It’s black and white.I have many books.My schoolbag is heavy.What’s in it?20 story—books,32 pencils,8 rulers and…并能在实际的情景中运用。[第一段]  相似文献   

12.
第一部分 单元教学提示 (一)教学要点参考 1.能力目标 (1)能够向别人介绍自己或朋友的爱好,如:My friend is strong.He has short hair. Ilikemusic.Shelikesscience.[第一段]  相似文献   

13.
第一部分 单元教学提示 (一)教学要点参考 A.能力目标 (1)能够简单介绍自己的家庭,并能简单描述家庭成员。如:This is my father.He is tall.He looks strong.[第一段]  相似文献   

14.
第一部分 单元教学提示 (一)教学要点参考 1.能力目标: (1)能听懂、认读A、B部分Let’s learn,Let’s talk中的单词和句子;能够结合学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称、特征等,如:This is my home.It’s big.I have a living room.This is my bed.等。[第一段]  相似文献   

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16.
一、核心词汇(一)"四会"单词one two three four一二三四five six seven eight五六七八nine ten what time九十什么时间it’s=it is o’clock math它是…………点钟数学Chinese English P.E.语文英语  相似文献   

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一、核心词汇(一)" 四会"单词warm cold cool暖和的寒冷的凉爽的today jeans pants今天牛仔裤长裤socks shoes let’s=let us袜子鞋子让我们play football snowy玩足球下雪的sunny晴朗的(二)"三会"单词  相似文献   

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Teaching procedures:Step I.Warm-up Ss and I greet each other.T:Hello,boys and girls.I’m Mr Pan.Ss:Hello.Mr Pan.T:I’m your new teacher.I’m very happy.Are you happy?Ss:Yes.T:Oh,good.If you are happy,let’s say an English slogan.Nothing is bored with good friends!(第一部曲:一句快乐响亮的英语口号)(简短清新的英  相似文献   

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