各种各样的卡

说起card,大家都不陌生,而且能说出好几种card来,什么birthday card(生日卡),Christmas card(圣诞卡),New-Year card(新年加贺卡)……下面再给大家介绍几种生活中常用的card。     

英语中简单句子的大用处

英语中有一些句子虽然只有短短的几个单词,但是用处却非常大。这些句子能在多种场合使用,言简意赅地表达出我们想表达的意思。下面我们一起来看一下吧!     

路径依赖：从小养成良好的习惯

在一定程度上,人们的一切选择都会受到＂路径依赖＂的影响,人们过去做出的选择决定了他们现在和将来可能的选择。一个关于＂路径依赖＂的实验将5只猴子放在一个笼子里,并在笼子中间吊上一串香蕉,只要有猴子伸手去拿香蕉,就用高压水枪教训所有的猴子,直到没有一只猴子再敢动手。     

首次将思想植入猴脑

电影《盗梦空间》描述将思想植入人脑的技术,原来现实中不但可行,甚至可能比电影情节更尖端。美国科学家已首次成功将思想植入猴子的脑袋,让猴子“学懂”解读人类讯息。若技术发展成熟,将来四肢瘫痪者可运用思念自如控制机械骨骼,人与人之间更可以意念沟通。     

布雷迪的猴子

心理医生的朋友,给我讲过一个故事——布雷迪的猴子。布雷迪不是一座山,也不是一片森林,而是一位科学家的名字。那是一个晴朗的日子,两只猴子各自坐在它们的椅子上,像平常一样开始了生活。但宁静仅仅维持了片刻。二十秒钟后,它们猛地同时遭到了一次电击。这当然是不愉快的感受了,猴子们惊叫起来。     

领导者必须具备的博弈智慧

领导者要带领下属实现目标,期间会有无数次的互动,存在着无数次的博弈行为,因而领导者必须具备相应的博弈智慧,它能给领导者带来自信,使其在博弈过程中以弱胜强;它使领导者对均衡进行深入思考;它使领导者更加理性,以期在“由一局又一局的博弈组成的管理活动”中能迅速把握真谛,切实有效地提高领导效能,真正走向管理艺术的成熟.     

数据库课程中基于图的关系候选码分析方法

在数据库课程教学中,分析关系的候选码是认识关系的第一步。也是进一步学习关系数据理论的基础。本文从关系候选码的定义出发．在分析数据依赖的基础上,提出一种基于图形方式的关系候选码分析方法,并通过举例说明该方法在实际中的运用。实践证明,本方法在数据库课程教学过程中具有良好效果。     

BASIC语言中动画技术的教学

本文通过三个实例,讨论文本方式动画技术的教学方法,旨在培养学生学习BASIC语言的兴趣,提高学生的编程能力。     

基于Lucene的中文分词技术改进

分析现有的词表切分法、自动切分算法的不足,通过改进Lucene系统的分词功能,设计了一个基于Lucene的中文数码产品搜索引擎,重点探讨了该搜索引擎的中文分词功能,实验证明本方法对中文词语可以设定正向匹配的字数,从而灵活的有效地进行中文分词。     

湘潭话中表完全否定义的数量补语句

湘潭话中有一种形式为“不(■)+谓词性成分+一+量词”的数量补语句式,它通过对信息焦点“一+量词”结构的否定,表达完全彻底否定的含义。在对该句式进行客观描写的基础上,结合三个平面的理论,分别从语义、语法和语用的角度对这一特殊句式进行分析和探讨。     

奇妙的完全平方数

小朋友,请你在下面两个等号左边的"○"内填入0、3、4、5、6、7、8、9各一次,在每个等号右边的"□"内分别填入1、2、3、4、5、6、7、8。怎么样,是不是有点儿难?没关系,只要你有耐心,一定可以填     

英语常见的插入语

插入语是指插在句子中的词语或句子，其位置比较灵活，通常被逗号或破折号或句子的其他部分隔开，与句子的其他部分之间没有语法上的关系。插入语通常是对一句话的附加解释或说明或总结，有时表示说话者的态度和看法；有时起强调作用；有时是为了引起对方的注意，起转移话题或说明事由的作用；也可以承上启下，使句子与前面的语句衔接得更紧密一些。插入语的类型较多，常见的有以下六种。     

猴子的故事

我想说一个猴子的故事给大家听。有一个科学家研究动物心理,养着几只猩猩、猴子做实验。他把一个高的玻璃瓶拔去木塞．放两粒花生米进去,花生米自然落到瓶底,从玻璃外面可以看见,递给猴子。猴子接过,乱摇许久,偶然摇出花生米来,才得取食。此科学家又放进花生米如前,并教它只需将瓶子一倒转,花生米立刻出来。但是猴子总不理会他的指教,每次总是乱摇．很费力气而不能必得。猴子何以不能领受人的指教呢？没有旁的,只为它两眼看见花生米,一心急切求食,就再无余暇来理解与学习了。要学习,必须两眼不去看花生米,而移其视线来看人的手势与瓶子的倒转才行。要移转视线,必须平下心去,不为食欲冲动所蔽才行。然而它竟不会也。猴子智慧的贫乏,就在此等处。     

森林里的故事

从前,有一个大森林,那里住着一只小松鼠。小松鼠家周围有很多邻居,但它一个也不喜欢——小猴子上蹿下跳太调皮了;小兔子只会在地上跳,不会上树;小鸟叽叽喳喳太吵了……小松鼠一个朋友也没有,只好自己玩。有一天,小松鼠在一个离家很远的地方玩。一不小心,     

“西语哲”视域下的英汉句子形态的差异及启示

介绍分析西方语言哲学思想的溯源和理念,发现东西方不同的语言哲学观折射出不同的思维方式,导致中西方句子结构相差迥异。通过具体剖析和比较英汉句子结构来帮助学生更好地掌握两种语言的特点和规则,以促进其写作和翻译水平,增强跨文化的洞察力。     

教育没有差生，只有有差异的学生

科学家做过这样的研究：他们教5只猕猴做动作，其中3只猕猴学会了，另两只猕猴没学会。是不是这两只猕猴蠢一些呢？科学家换了一种方法来教这两只猕猴，这两只猕猴也很快学会了。研究者用多种方法，多只猕猴进行了反复试验，得出一结论是：猴子的聪明程度没有太大的差别，要教会猴子做动作，关键是要找到相应的方法。这一研究，对于教育者的我们如何正确看待和教育学生，有着重要意义。     

英语交谈时如何拒绝别人的邀请?

下面是拒绝别人邀请时常用的一些句子:I’m afraid I can’t.恐怕不行。Sorry,I’m busy.对不起,我很忙。Some other time.再找其他时间吧。Let’s do it another time.再找时间吧。Sorry,I’m tied up.对不起,我有事要做。     

阅读教学中品词析句的有效策略

品味词句的方法很多．在面对不同的品析对象时．方法是不同的。阅读教学中进行品词析句时,对于品析的对象应有所选择．要从课文的整体入手．品析文本中的重点词句、优美词句．不能毫无选择地笼统地逐词逐句地分析。品析重点语句．并不是非要说清楚词语的含义、句子表达的意思、句子的语法结构．而是要整体感受语句．即“模糊性”的理解。     

“组词成句”题的解题技巧

有的同学感到做Form sentences(组词成句)题比较困难。其实,做这样的题有几种方法。一、观词表意法所谓观词表意法,就是通过观察单词,联想判断其表达的意思,然后组     

"被"字句、被动句和受事主语句之间的关系

文章辨析了"被"字句、被动句和受事主语句三个不同的概念,指出这三个概念反映的不过是语法形式在句子层面上的不同的聚合关系,它们之间存在着相互交叉的关系.