论成人教育培养模式和方法的创新

创新成人教育的培养目标、教学方法、教学手段、教学管理、质量监控体系,以达到成人教育培养模式和方法的创新,促进成人教育的发展。     

浅谈园艺专业成人教育的课程教学改革

园艺专业成人教育课程教学是教学质量的重要保证。本文从教学内容、教学手段、教学形式和考核形式等四个方面综合探讨园艺专业成人教育课程教学的改革,从而提高教学质量,改善学习效果。     

论现代成人教育新理念与图书馆的发展

成人教育的迅速发展带来了教育理念的创新,特别是网络教育的发展,使以往成人教育的模式得到了改革.图书馆作为成人教育环节中不可忽略的资源流转传送枢纽,在现代成人教育中发挥着重要作用.要将现代化的教学手段运用于成人教育,就要充分利用图书馆这个资源平台.为此,图书馆的发展在主体地位、藏书体系、读者利用、馆员职能等方面都必须加以转变.     

成人教育《应用写作》课程改革的几点设想

《应用写作》是一门开设专业多,适用面宽、适用性强的非常重要的公共基础课。而如今存在的问题是,教学内容及教学手段对成人教育院校不同专业不同学习形式的学生没有针对性。本课程改革的出发点是针对成人教育院校教学对象专业及学习形式的差异性,重新审视以往在应用写作教学内容的组织和教学手段的采用上存在的问题,在教学内容的灵活安排、教学方法的灵活运用及教学手段采用的多样化等方面进行一些初步的探索和改革,力图通过对应用写作课程的改革以达到提高应用写作教学效果及学生的应用写作实践能力的目的。     

新形势下成人教育中的语文课堂教学策略研究

成人教育是我们脱离正规学校教育后接受继续教育的重要途径,语文是成人教育中的一门重要课程。但是成人教育中的语文课堂教学有着学科普遍性和对象特殊性的双重特点,这就需要我们抓住成教语文教学特点,对成教语文课堂教学的策略展开探究。本文首先剖析了成人教育中语文课堂教学的特点和现状,指出当前成教语文课堂教学的种种问题,继而对新形势下成人教育的语文课堂教学进行了策略研究。     

成人教育教学档案管理刍议

成人教育教学档案是高校成人教育的重要基础工作,是反映成教教学管理和教学活动的真实记录。成人高校的快速发展,对教学档案工作提出了新的要求。本文着重论述了当前成人教育教学档案管理的意义、特点和存在的问题,并提出了加强成人高校教学档案建设的优化措施。     

加强成人教育教学督导 提高教学质量

教学督导是成人教育教学管理中的重要组成部分,对加强教学管理、保证教学质量、实现教学目标起着非常重要的作用。着重论述了成人教育教学督导的必要性及具体工作实践。并就成人教育的特点提出完善教学督导工作要处理好的几个问题。     

中美成人教育差异的比较与思考

美国的成人教育规模宏大,研究美国成人教育的办学、教学、学习形式、管理等,对我国如何办好自己的成人教育,是非常有借鉴意义的。     

借助电化教育手段进行职工成人教育

在现阶段,企业职工的素质和文化水平还不高,因此利用电化教育的手段,能够提高企业职工成人教育的培训效果。文章主要分析了开展职工电化教育的必要性和职工成人电化教育的分类,深入地探析了职工成人教育采用电化教育手段存在一些问题和解决措施。     

浅析新形势下建构主义教学理论在成人高等教育中的应用

本文通过探索建构主义教学理论的渊源,结合建构主义习得基本理论与新形势下成人教育学习的特殊性,重点探讨了新形势下建构主义教学理论在成人教育中的应用。     

搞好高校成人文检教育的措施

高等成人教育是我国高等院校教育的重要组成部分,其办学形式多样、学生人数多且来源复杂。受师资、实习空间和实习工具的限制,目前我国绝大多数院校尚未在成人教育学生中开设文献检索课,这和高等成人教育的规模及成人教育学生在经济建设中的生力军作用是极不相称的。为此,高等院校要想尽一切办法,努力创造条件,尽可能广泛地对高校成人教育学生进行相应专业的文献检索教育。吉林医学院在1984年开始对在校接受正规教育的学生进行正式文献检索教育后,于1991年起相继在各个专业和学制的成人教育学生中开设了文献检索课。现每年除承担300多名正规教育学生的文献检索课教学任务外,还担负着近400名成人教育学生的检索课教学工作。为确保检索课教学能够普及有效的进行,我们主要采取了以下措施。     

浅谈成人教育与计算机教学

成人教育是社会的必须,计算机学习又是成人教育的必须,但成人有成人的特点,所以,成人教育不能和学校教育一样,计算机教学又和其他教学有区别。我们要做好成人教育,我们要教好计算机必须认识这一点。     

浅析新姗建构主义教学理微人高等教育中的应用

本文通过探索建构主义教学理论的渊源,结合建构主义习得基本理论与新形势下成人教育学习的特殊性,重点探讨了新形势下建构主义教学理论在成人教育中的应用。     

普通高校成人教育学籍管理信息化、规范化、科学化的研究

为提高成人教育教学和管理的质量和效率,创建和使用成人教育学籍管理信息系统,本文提出对成人教育学生的基本信息,学生的历年成绩、学生的毕业情况等多方面进行信息化、规范化、科学化的管理,从而为推进和发展新世纪的成人教育积累实际经验。     

对成人教育课程混合式教学模式的探讨——以建筑制图课程为例

成人高等教育课程混合式教学模式正逐渐成为成人高等教育课程教学的发展趋势。本文以建筑制图课程为例．探讨了成人教育课程混合式教学模式的相关内容．期望对成人教育课程体系的建设有所启示。     

甘肃省成人教育校外教学站点研究

该文通过对甘肃省成人教育校外教学站点的实际情况进行详细阐述,对校外教学站点管理过程中存在的问题和不足进行深入分析,探讨科学的解决措施,提升校外站点办学质量,推动成人教育事业的健康发展,为社会发展提供有效支持。     

社区教育视域下的成人教育发展策略

社会不断发展进步,不仅未成年人需要学习新知识,成年人也需要学习,不断充实自我、提升自我,而社区教育视域下的成人教育能满足成年人这一需求。文章分析社区教育视域下开展成人教育的优势,研究成人教育的发展方向和具体的实施手段,从而推动成人教育体系不断完善。     

成人数学教育教学改革浅议

成人教育作为继续教育,终身教育的一部分,是比较重要的.而对其中的数学教育教学,由于成人教育本身客观存在的一些实际问题以及数学的学科特点,在实际教学中需要教师进行改革创新.     

高校成人教育心理分析及其社会需求探讨

成人教育作为教育体系中较为特殊又不可缺少的一部分,具有很强的独特性.成人教育的学生与普通教育的学生从年龄到接受教育的目的都不尽相同,因此,成人教育的学员心理也与普通高校大学生不同.本文通过对成人教育教学对象的心理特点的分析,发现其心理预期与社会需求的落差,以寻求成人教育能够迎合社会需求的改革策略.     

论计算机辅助教学在成人教育中的运用

计算机辅助教学是一种现代化的教学技术,在教学工作中发挥着越来越重要的作用。成人教育是一种特殊的教育形式,将计算机辅助教学应用于成人教育中,有助于帮助学生理解和掌握知识。