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1.
《中国职业技术教育》2008,(2):17-19
2008年教育工作的总体要求是:认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,促进教育公平,办好人民满意的教育,努力建设人力资源强国. 相似文献
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这次会议的主要任务是,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,落实省第九次党代会精神,研究部署建设教育强省工作,加快推进我省教育现代化,为富民强省提供有力的人才和人力资源保证. 相似文献
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教育部2008年工作要点 总被引：2，自引：0，他引：2
《通化师范学院学报》2008,(1):3-6
2008年教育工作的总体要求是:认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,促进教育公平,办好人民满意的教育,努力建设人力资源强国。 相似文献
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教育部 《中国职业技术教育》2004,(20):54-55
2003年教育系统高举邓小平理论伟大旗帜,以"三个代表"重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大十六届三中全会及全国人才工作会议精神,按照全面建设小康社会的目标,以努力办好让人民满意的教育为宗旨,认真落实全国农村教育工作会议精神,教育事业的改革和发展取得了新进展. 相似文献
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宁铁牛 《渭南师范学院学报》2003,18(Z2):4-5
"三个代表"重要思想是我们党的立党之本,执政之基,力量之源.学习好、贯彻好、"三个代表"重要思想,对加强学校教育教学工作,培养高素质的建设者和接班人具有十分重要的意义. 相似文献
7.
深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵,自觉实践“三个代表”的要求,对于更好地贯彻纪检监察工作的指导思想,做好教育系统党风廉政建设和反腐败斗争的各项工作,保证、促进教育改革与发展,具有重要的现实意义。 相似文献
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我们确定2010年全区教育工作的总体要求是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实全国教育工作会议和自治区相关会议精神,继续落实教育优先发展的战略地 相似文献
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"三个代表"重要思想是对邓小平理论的丰富和发展,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,也是我们党保持先进性,始终成为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求.它既是新世纪加强党的建设的根本指导思想,也是教育改革与发展的指导纲领.正确理解"三个代表"的科学含义,把握"三个代表"对教育改革与发展的指导意义,不仅有助于深刻领会"三个代表"的精神实质,而且有益于在教育工作中全面贯彻"三个代表"重要思想. 相似文献
10.
把“三个代表”思想贯穿学校党建和各项工作全过程 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志“三个代表”的重要思想,是全面加强党 的建设的伟大纲领,也是做好各项工作的行动指南。教育系统在改革开放和社会主义现代化建设全局中肩负着特殊使命,学习好、把握好、贯彻好“三个代表”重要思想,对于加强教育系统党的建设,全面贯彻党的基本路线和教育方针,培养高素质的社会主义事业建设者和接班人,满足人民群众日益增长的对发展教育事业的迫切需求,促进地方经济建设和社会全面进步,具有十分重要的意义。 我们要充分认识、深入理解“三个代表”重要思想,就要从当代中国共产党人肩负的神圣使命,把握“三个代表”重要… 相似文献
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江总书记的“七一”重要讲话 ,全面深刻地阐述了“三个代表”的科学内涵 ,对全党同志贯彻“三个代表”的重要思想提出了明确的要求。因此 ,我们学习贯彻“七一”讲话精神 ,就是要以“三个代表”重要思想为指导 ,扎扎实实地做好当前教育的各项工作。 一是要在“三个代表”重要思想的指导下 ,把学习贯彻“七一”讲话精神与学习贯彻最近召开的全国基础教育工作会议及国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的精神有机结合起来。国务院召开的全国基础教育工作会议及其作出的《决定》 ,进一步强调了基础教育在我国现代化建设事业中的重要地位… 相似文献
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谢晓平 《辽宁科技学院学报》2003,(Z1)
"三个代表"重要思想是党的十六大的灵魂。学习贯彻十六大精神,首先要抓住学习贯彻"三个代表"重要思想这个中心环节,要全面深入地领会"三个代表"重要思想内涵和精神实质,必须牢牢把握贯彻"三个代表"重要思想的根本要求。本文就贯彻"三个代表"重要思想的根本要求展开论述。 相似文献
13.
《思想理论教育导刊》2013,(2):40-43
2013年是深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年,是实施"十二五"规划承前启后的关键一年,也是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年。2013年上半年高校"形势与政策"教育教学,要深入学习贯彻党的十八大和十八届一中、二中全会精神以及中央经济工作会议精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,教育引导大学生正 相似文献
14.
罗君辉 《广东技术师范学院学报》2001,(1):76-79
本文通过全面、详细地分析"三个代表"的重要思想与加强和改进思想政治工作的关系,阐述新时期加强和改进思想政治工作为什么必须贯彻"三个代表"的要求以及贯彻"三个代表"的要求的基本原则. 相似文献
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高校践行"三个代表"重要思想主要应从以下几方面着手要贯彻代表先进生产力发展要求的思想,为经济建设和社会进步培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才;要贯彻代表先进文化前进方向的思想,加强社会主义精神文明建设,搞好"两课"教学和思想政治工作;要贯彻代表广大人民根本利益的思想,切实开展人才培养工作,更好地为师生服务,为社会服务. 相似文献
16.
杜寿星 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(1):70-71
在继续深化教育教学改革,全面推进素质教育的实践中,让江泽民同志"三个代表"的重要思想进课堂,也是摆在学校工作面前,尤其是思想政治课教学面前的一项重要任务.要紧密联系实际,深入对学生进行"三个代表"重要思想来教育,使学生充分认识"三个代表"重要论断的正确性、科学性和重要性,逐步树立共产主义的世界观、人生观和价值观. 相似文献
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结合高校共青团工作实际 深入贯彻“三个代表”思想 总被引：1，自引：0，他引：1
朱芳转 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
深入学习、领会、贯彻江总书记“三个代表”重要思想 ,高校团组织要做到 (1)用“三个代表”重要思想武装教育广大团员青年。 (2 )按照“三个代表”的要求加强团干部队伍建设 ,特别是团干部要加强自身建设 ,改进工作作风 ,做青年的表率。 (3 )落实“三个代表”重要思想到团的各项工作中 ,培养和造就青年人才大军 ,培育“四有”新人 ,竭诚为团员青年服务。 相似文献
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