第八课 左曲球和右曲球产生的非技术因素确保打出直线球的球具的选择

对于众多的高尔夫球爱好者来说,打球过程中击出左曲或右曲球是一件非常令人苦恼的事。许多人为此向很多教练和朋友请教,也常能找出不少临时抱佛脚的招数,但往往得到的结果是治标不治本,过不了多久,问题就又会出现。这到底是为什么呢?     

散打课运动损伤产生的原因及预防

通过对福建公安高等专科学校 2 0 0 0级二大队在散打普修课结束后的问卷调查 ,对运动损伤数据进行统计、分析 ,结果表明散打课的运动损伤具有“小外伤多 ,严重损伤少”的特点 ,从损伤部位看以小腿 (包括膝关节 )和足趾部的挫伤、碰伤发生率较高 ,在此基础上 ,论述了预防、减少散打课运动损伤的几种方法。     

第九课 格挡技术

格挡,是一种易学易用的防卫技术。它是以手的开合,向外或向内的快速动作,来避开对手的直接打击。不过,它只是毫不费力地将对手打来的拳头轻轻拨开,使其偏离自己的身体而已。 这种技法应该是肘部几乎不动,仅用手和前臂的动作来完成。它不象劈打或抽打动作的幅度那样大,这是因为手的任何过分的动作都会使自身暴露,从而遭到对手的攻击。换句话说,手的动作应该恰到好处,只要足以挡住和控制住对手的打击就可以了。 在这种技术中,时机比力量更为重要,如果反应过     

第九课 初涉实战

你已经掌握了基本的正、反手技术和发球、接发球技术,为了帮助你活学活用、举一反三,现在我们不妨来尝试一些实战演练。建立战术意识在开始计分比赛前,先了解一下基本的战术,建立初步的战术意识,能让你手中有限的技术发挥更大的作用。最简单实用的是线路和轻重变化。比如,发急长球到对方两大角中的某一角(开始以难度较低的斜线为宜),然后打向对方的另一角,尽可能把角度打开,调动对方跑动,只要迫使对方脚下     

高校女生速滑课运动创伤产生的原因及预防措施

对普通高校女生速滑课运动创伤产生的基本原因进行了分析,有针对性地提出了预防速滑谋运动创伤的措施:提高学生的预防意识,做好课前准备,充分做好课前准备活动,严格加强场地的管理。     

大学生速滑课教学过程中外伤产生的原因及预防

为了让北方高校学生能够更好地学习到北方高校这独有的体育运动项目－速度滑冰，从３个方面阐述了速滑教学中产生外伤的原因，并提出预防措施，为最大限度地减少运动损伤提供可能，为从事此项目教学的体育同仁提供参考。     

器械体操课学生心理疲劳产生的原因与预防

器械体操对发展学生灵活、力量、协调、柔韧、平衡等身体素质，培养学生勇往直前、坚忍不拔的精神，发挥着极其重要的作用。在教学实践中，由于种种原因，造成部分学生产生心理疲劳，影响教学任务全面顺畅的完成。本文根据体操课学生产生心理疲劳的原因，提出了一些预防手段，意在为完善器械体操的教学提供一定的理论参考。     

运动损伤产生的原因及预防

随着社会的进步和人们物质文明生活水平的提高，参加体育运动者逐渐呈上升趋势。人们在参加体育活动的实践中，强身体、练意志、调感情、享受生活。但在参加体育活动的实践中，我们也可看到，有些人虽有参加体育活动的热情，但缺乏体育运动卫生知识，也导致一些伤害事故的发生，严重挫伤了参加体育运动的积极性。因此我们有必要对伤害事故发生的原因及规律做出必要的阐述，提醒大家注意预防伤害，掌握防止受伤措施。     

运动性晕厥产生原因及预防

在体育运动中或运动后由于脑部一时血液供应不足而发生暂时性的知觉丧失,称为运动性晕厥。在体育教学与训练中如果出现晕厥将危害运动员的身体健康。一、产生的原因（一）精神过分激动或紧张。主要由于神经反射使血管紧张性下降,引起广泛的毛细血管扩张,血压下降,从而导致脑部血液供应不足。比如运动员赛前过分紧张或见别人受伤出血,都可能引起晕厥。（二）由于疾跑后立即站立不动,或过多地快蹲快起,或反复不停地纵跳等等引起重力性休克。主要因为运动时,下肢肌肉毛细血管大量扩张充血,循环血液大量增加,一旦突然停止活动,下肢毛…     

运动疲劳的产生原因及预防

运动疲劳的产生原因及预防武汉体育学院王淳一、运动疲劳的产生原因（一）大强度训练持续进行无明显节奏的大运动量训练，并在进行了一段时间的训练后没有进行必要的调整，或是在每一训练周期间缺乏适当的休整，当运动员开始出现不良症状时，仍然坚持原训练计划。（二）患...     

桥梁裂缝产生原因及浅析

0前言
　　目前,国内外对机械荷载引起的开裂问题研究得较为透彻。而对温度荷载引起得有关裂缝的研究尚不充分。我们应对此加以重视,防止危害结构的裂缝产生。另外对于大体积混凝土内温度应力与裂缝控制也多集中在水利工程中的大坝、高层建筑的深基础底板。而对于桥梁中大体积混凝土的裂缝的研究并未得到足够的重视。本文将对此进行分析,探讨裂缝出现的原因及控制措施。     

猫老师 第九课 抛海竿(一)

黝稚子钟渝编绘}l隆嘟器 是不是差不多?焉)”“了。要学抛衅’、周汤/先要学会使用绕线轮, 否则一切都是零.00000000～.、.3V’-‘_-h l_,’, 溺篓 ’本猫这是旋压式绕线轮。k 很多钓友都使用这种绕线轮。./\——～ 支脚学习旋压式绕线轮,要掌握三个要点。卜.入以l调整曳力钮、、、?拨动逆止开关、J控制出线环。1箍藤哼!誓磊酝反应太强。给您一张图,谴慢琢磨吧。旋压式绕线轮使用法1.将绕线轴置于前方,用右手 钧住导线。2.同时,用左手拨开出线环。3.举起海竿,将钓组抛向钓点.4.竿与地面垂直的一刹那,松开右手食指.5.竿尖指向钓纽飞落的方向…     

第九个

有人说,阿伦·艾弗森的一生注定孤独。从1996年到现在,他不停地改变着自己 身边的战友,又或许他根本不需要他们? 1996年的斯塔克豪斯、1997年的科尔曼、1999年的库科奇、2000年的拉特里夫、 2001年的穆托姆博、斯诺,2002年的范·霍恩一直到"大狗"格伦·罗宾逊.每个赛 季,76人队管理层都会在交易市场上有所动作,试图为艾弗森添一个像样的搭档。但这 么些年过去了,无论你是生猛扣将、纯正投手还是篮下巨鳄,但凡来访者均被艾大将军 视为闲杂人等,不予重用。乔丹需要皮彭,马龙需要斯托克顿,邓肯需要大卫·罗宾逊…… 而阿伦·艾弗森不需要任何人,甚至不需要将其一手锻造成才的拉里·布朗。 NBA是篮球的盛宴,也是功利的角斗场。遥想1996年当阿伦·艾弗森终于踏入这 个璀璨夺目的角斗场时,卑微的过去让他比任何人都更加急功近利。艾弗森对队友的惟 一要求就是像吸食大麻一样的依赖于我。为76人效力至今,艾弗森曾有9场比赛得分不 低于50分,在这9场比赛中,76人仅负两场。而在艾弗森单场得分不高于12分的35 场比赛里,76人却狂输29场。无可否认,艾弗森在球场上所展现的决绝杀气和钢铁意 志惊世骇俗,但同样无法回避的事实是:艾弗森是当今联盟顶尖后卫中场均投篮次数最 多而命中率最低的一个。曾经是雄鹿队的主     

运动性疲劳产生的原因及营养调理

适当的运动可以改善心肌功能 ,增强体力 ,强壮体质 ,所以现在有越来越多的人开始重视体育锻炼。不过有时情况并没有朝理想的方向发展 ,反而因为运动后引起的疲劳 ,影响了工作和生活。这是因为要获得并保持健康 ,不仅需要有规律的锻炼 ,更需要适当的膳食和营养 ,才能获得运动的好处。1　引起运动性疲劳的原因及后果疲劳是机体复杂的生理生化变化过程 ,是机体生理过程不能将其机能持续在一特定水平或各器官不能维持其预定的运动强度。人的疲劳主要反映在人体的三大系统 ,一是神经系统的疲劳 ,二是心血管系统的疲劳 ,三是骨骼肌的疲劳。由于运动引起机体生理生化改变而导致机体运动能力暂时降低的现象 ,称为运动性疲劳。刚开始时只是引起骨骼肌系统的疲劳 ,但不加以注意 ,就会引起神经系统和心血管系统的疲劳。疲劳是机体发出的一种保护性反应 ,它的出现是提醒人们注意要减低目前的工作强度或终止目前的运动 ,经常性的疲劳会使人们进入亚健康状态 ,若情况继续下去就会造成机体进一步的损伤。一个人有了疲劳感会使人们进入亚健康状态 ,若情况继续下去就会造成机体进一步的损伤。一个人有了疲劳感后其工作效率就开始下降 ,继而易感染 ,出现贫血、无力、消化不良、...     

体操教学伤害事故产生的原因及预防措施

本文通过文献资料法以及理论联系实际,分析研究了体操教学过程中教学事故产生的原因,总结出一些预防措施,旨在为减少和预防体操教学中的教学事故提供参考,建构课堂教学的安全平台。     

浅谈暴饮暴食产生的原因及改善方式

目的:本文通过归纳总结产生暴饮暴食的主要原因,有针对性地提出改善方式,以期杜绝疾病年轻化的趋势,激发保健意识,关注健康,培养健康的生活方式。方法:文献调查法、历史研究法、归纳法等。结果:压力大、职业就餐时间不规律、自我效能低、患肥胖或抑郁的人群,易出现暴饮暴食。结合自身特点,选择适合的减压方式,合理规划生活方式,暴饮暴食的行为就会逐渐消失。     

体育教学难点产生的原因及对策

在体育教学中,当教师对教材进行分析和处理时,传授知识、技术、技能过程中,学生产生最难解决的困难时,教学难点经常被提及到的一个教学术语。它既是钻研教材的内容之一,又是优化课堂教学。提高课堂教学质量的重要环节。如何正确理解教学难点,并采取有效的方法来突破难点,本文拟对此作一探析。     

体育教师声带疾病产生的原因及防治

体育教师声带疾病产生的原因及防治●刘安剑体育教师拥有健康的噪子,宏亮、圆润的噪音,发出清晰、悦耳的口令及抑扬顿挫的语言,对学生的情绪和教学效果将产生良好的影响。然而,由于体育课多在室外进行,受诸多因素的影响,体育教师用噪的时间长,噪门大,音量高,加之...